大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于通識教育課程簡單題的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹通識教育課程簡單題的解答，讓我們一起看看吧。

道法和歷史簡答題如何拿高分？

1.

道法和歷史一樣,考綱有,但通識題多。我建議大家還是多刷點題。

2.

刷完之后,讓孩子自己整理錯題和答題提綱。(這步太重要了,很多孩子就只是刷題,做題,而不去總結(jié),那只是在白忙活。)

3.

上課一定要認真聽講。通過教輔你了解的內(nèi)容很多,但老師上課講的是思路,自己要想辦法串聯(lián)起來。

4.

努力提高語文閱讀理解能力。因為類似道法(歷史)的主觀題答題方法就是語文的閱

小學三年級的小孩有必要學奧數(shù)嗎？

三年級到底要不要學奧數(shù)？這個問題讓廣大父母糾結(jié)了快一個世紀的問題，到現(xiàn)在依然還是沒有正解，到底是學還是不學？其實，學與不學，都好，為什么這么說呢，聽我來說說吧。

首先我們要看孩子的自身情況的，并不是說奧數(shù)是必學的，孩子數(shù)學基礎(chǔ)好，并且喜歡數(shù)學的話可以學習一下，鍛煉孩子的腦力，培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力，孩子不喜歡的話也別強制性锝要求孩子去學習，浪費時間金錢！

學習奧數(shù)呢是有好處的，現(xiàn)在好多一些重點中學升學都是比較看重孩子的奧數(shù)成績的，但是，哪怕奧數(shù)對小升初有著如此重要的作用，我也同樣不建議大家都去學奧數(shù)，特別是本身覺得數(shù)學就很難，同時，孩子又已經(jīng)有各種學習問題的時候，更加不建議去學習奧數(shù)了。

世上如果都是，因為……所以……的簡單因果答案，這世界多簡單。就算最簡單的因為所以，也要符合邏輯規(guī)則，才可能有點意義啊。而邏輯規(guī)則，通識教育就是靠數(shù)學學習逐漸獲得的。

學奧數(shù)，究竟是學數(shù)學思維方法，還是學答題甚至是記憶答案？

學奧數(shù)，既可能是對通識按部就班數(shù)學教學的補充（變成數(shù)學思維擴展訓練），也有可能是家長孩子天怒人怨的現(xiàn)實。

每個家庭的合理選擇，絕不是靠“好和壞”的家長主觀判斷來“證明”的。

我甚至都不想反駁，為了加分上名校的奧數(shù)學習，因為這是別人家的選擇。就算是這個動機，也不等于學奧數(shù)必定是孩子記憶了答案這個結(jié)果。

很多人只知道更多的知識可以拓展思維，殊不知更多的知識也可能束縛思維。學奧數(shù)的后果到底能成為哪一種，要看怎樣學，怎樣的老師教，還有，怎樣的孩子去學——總之這個沒有簡單的結(jié)論。

就以菲爾茲獎獲得者為例，有奧數(shù)金牌獲得者，象陶哲軒一類，也有完全不沾奧數(shù)的人，象奧昆科夫那種。

尋引經(jīng)據(jù)典好書。想引用一些詩詞和古代名句，但需要知道怎么引用，引用在什么場合？

這個問題看似簡單其實也不簡單，這么說吧，要想真正的把好句，好的詩詞引用到文章里，先要通過學習才行，把詩詞學會了，理解了其中的意境和寓意，才可融會貫通。

第一，要手里有一些關(guān)于寫作的工具書，如辭海，辭源，現(xiàn)代漢語詞典，詩經(jīng)，唐詩三百首等等，有些書店都可以買到。先要靜下心，認真的閱讀學習，很好的理解，好的名句記在讀書筆記上，作好知識的積累。

第二，有些積累了，在腦子里就會有印象，在寫文章的時候，就可以得心應(yīng)手了。打個比方，你到了壩上草原，看到了天空晴朗，綠草如茵，一望無際，在草原上走過牧民放牧一群群的牛羊，風光真是美不勝收。在寫這些風景的時候，就可引用了一句，正如北朝民謠所寫："天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。"

第三，引用要恰到好處，錦上添花。怎么才能做到呢？還是要看你的學習和積累。俗話說："讀書破萬卷，下筆如有神。"就是這個道理。

今日頭條里有許多的高手，真是"山外青山樓外樓，更有高人在前頭"。我這班門弄斧的啰嗦了一大些，獻丑了?？傊痪湓?學以致用"，就全部解決了。

謝謝悟空問答平臺！謝謝大家對我

的支持鼓勵！說得不好，請?zhí)嵋庖?，大家討論?/p>

到此，以上就是小編對于通識教育課程簡單題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于通識教育課程簡單題的3點解答對大家有用。