大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于安吉咪嘛教育課程的問題，于是小編就整理了1個相關介紹安吉咪嘛教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

二胎家庭，如果兩個孩子發(fā)生爭吵，父母應該護著誰？還是該講道理？

我家有兩個小美女，一個4歲，一個快兩歲，但兩人也是經常發(fā)生矛盾，大的會打小的，小的也兇，也會打大的，之前我一般會說姐姐，覺得姐姐應該禮讓這么小的妹妹，但現在發(fā)現對大的也不公平，所以現在，我都先問事情原委，誰不對，就先講誰，告訴她下次不可以這樣了，如果對方也有不對的地方也指出，并告訴她們錯在哪里，且要愛姐姐（妹妹），最后讓她們互相抱下，親下，就算事情解決了，這種方式覺得挺好用的，兩人的關系還更好了，雖然也有吵鬧的時候，但明顯減少。

我也是兩個孩子的媽媽，最不喜歡觸及兩個孩子吵架的場面，可是，孩子畢竟是孩子，遇到事情，無法及時控制情緒，稍有不滿，就會大吵大鬧。

我起初處理兩個孩子的吵架，首先是質問老大為什么不能讓著妹妹呢？

而老大反問:為什么偏偏要我讓呢？

當時的我瞬間領悟，兩個孩子吵架并不都是老大欺負老二，有時候老二也有頑皮的時候，不能一味安慰小的，責備傷及老大。

反而應該感謝老大接受老二來到這個世界。

父母抱有感恩欣賞的心態(tài)對待老大，那么遇到問題，首先不會去責備任何一方面，處理兩個孩子吵架的事，就簡單得多。

下面我分享3種處理方式:

其一:讓老大在期盼中迎接老二

當時我知曉懷上老二的時候，非常地擔心老大不接受，就提前告知:媽媽肚里有個寶貝，你想要妹妹還是弟弟呀？

老大立馬高興應答:要妹妹與我一起玩耍。

二胎家庭，如果兩個孩子發(fā)生爭吵，父母應該護誰？還是該講道理？

正在經歷兩個孩子爭吵階段，老大五歲多，老三歲多，每天不是吵架就是打架。兩個孩子生氣后打架拉都拉不開，經常相互懟罵。

這時候父母應該護誰？

這個時候不管父母護誰？只會讓他們兩個的爭吵更叫劇烈，一個孩子哭一個孩子鬧。護著誰還在都會認為父母偏心，這樣做只會讓他們矛盾加劇，下次更容易吵架。

第一，比如他們吵架。

首先我會讓他們安靜，（他們吵架都是因為一些雞毛蒜皮的小事）等他們都安靜后，我會讓他相互贊美對方。姐姐會說:弟弟是世界上最帥的小王子。弟弟馬上就會說:姐姐是世界上最漂亮的小公主。他們這樣相互夸獎贊美后，幾句話兩個人就會哈哈哈哈大笑，一會兒兩個人又是好朋友了。

平時我是這樣教育他們的，當對方做了讓你不開心的事情后，不要生氣也不要罵對方。反而要夸獎對方，贊美對方，這樣做錯的一方馬上就會道歉，矛盾就馬上解除了。

第二，比如打架。

父母的兩個孩子爭吵，父母怎么處理，我認為要根據兩孩子的性格來處理。比如說大孩子性格溫和善良，小的年齡雖小，但性格強大，大的不打小的，而是小的打大的，那就先罵或打小的，再就給小的講道理，講理貌，小要尊大，講文明，不能打人，不能罵人，做好孩子。爸爸媽媽不喜打駕的孩子，爸爸媽媽喜歡聽話的孩子，爸爸媽媽給好孩子買好玩具，買新衣服，爸爸媽媽不給壞孩子買好吃的，利誘威脅個性強的孩子。

爸爸媽媽在兩個孩子之中一定要當好裁判員，絕對不能偏心那一個，否則會給孩子帶來不公道的后果，更會造成孩子之間的親中之恨。

孩子們很敏感，媽媽只要護著一方，另一方就會覺得媽媽偏心，自己被忽視了，很容易受傷，也容易制造更多的沖突。

因此，處理大寶二寶之間的沖突，既不護著誰，也不講道理，而是要讓孩子們自己講他們之間到底發(fā)生了什么，父母只做傾聽者，也不評判對錯，但是要體會每個孩子內心的感受，共情孩子們情緒的部分，比如，媽媽看到你很委屈啊，很生氣啊，很傷心難過啊……諸如此類的，把孩子們的情緒安撫好了，再把問題還給孩子，問他們：那你們自己想想以后遇到這種情況怎么處理比較好呢？這個過程中媽媽可以幫助孩子們思考，但盡量不要指導孩子直接給給辦法，盡量只做傾聽和旁觀，要相信孩子們自己有能力可以自己處理好。

這樣做的好處是，有利于孩子發(fā)展出遇到問題習慣性的思考和覺察的習慣，并有能力去解決問題。

養(yǎng)育孩子講道理容易，做榜樣很難。遇到孩子們沖突的時候，媽媽首先要覺察自己的情緒，只有媽媽情緒穩(wěn)定，才有可能耐下心來去傾聽孩子，如果媽媽自己就是煩躁、焦慮的，那就要首先處理好自己的情緒，否則的話，不僅安撫不到孩子們，反而需要孩子們反過來承接媽媽的情緒，比如媽媽的暴躁啊，媽媽的教育啊，還有可能媽媽都沒有搞清楚狀況就訓斥導致孩子內心憋了委屈啊等等，這樣的話，不僅不解決問題，反而會積累很多問題，嚴重時還會影響親子關系以及同胞關系。

到此，以上就是小編對于安吉咪嘛教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于安吉咪嘛教育課程的1點解答對大家有用。