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培智教育課程配套資源,培智教育課程配套資源有哪些

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于培智教育課程配套資源的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹培智教育課程配套資源的解答,讓我們一起看看吧。

培智學(xué)校一般性課程有哪些?

培智學(xué)校一般性課程包括以下內(nèi)容:
1. 語文:包括閱讀、寫作、口語、詞匯、語法等方面的學(xué)習(xí)。
2. 數(shù)學(xué):包括整數(shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、幾何、代數(shù)、概率等方面的學(xué)習(xí)。
3. 英語:包括聽、說、讀、寫、翻譯等方面的學(xué)習(xí)。
4. 社會(huì)科學(xué):包括歷史、地理、政治、經(jīng)濟(jì)等方面的學(xué)習(xí)。
5. 自然科學(xué):包括物理、化學(xué)、生物等方面的學(xué)習(xí)。
6. 音樂、美術(shù)、體育等方面的課程,以及其他興趣愛好類課程。
一般來說,培智學(xué)校的一般性課程都是按照年級(jí)和學(xué)科進(jìn)行劃分,相應(yīng)的課程內(nèi)容和難度會(huì)根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)科的要求而有所不同。

培智教育課程配套資源,培智教育課程配套資源有哪些

培智學(xué)校是一所綜合性的學(xué)校,提供從幼兒園到高中的教育,其一般性課程包括以下內(nèi)容:

1. 語文:包括閱讀、寫作、聽說、詞匯等方面的教學(xué)。

2. 數(shù)學(xué):包括數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的方法。

3. 英語:包括聽說讀寫四個(gè)方面的教學(xué),注重培養(yǎng)英語交際能力。

4. 科學(xué):包括物理、化學(xué)、生物等自然科學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能。

無錫培智學(xué)校有哪些?

無錫市南長區(qū)培智學(xué)校創(chuàng)辦于1988年,是一所省特殊教育現(xiàn)代化示范學(xué)校,學(xué)校將九年義務(wù)教育向兩頭延伸,開辦了學(xué)前教育班,為學(xué)齡前智障兒童提供了融學(xué)習(xí)、康復(fù)、醫(yī)療為一體的服務(wù)。同時(shí)創(chuàng)辦的無錫市第一家“智殘學(xué)生勞動(dòng)技能培訓(xùn)中心”,近年來為50多名職業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員找到了合適的工作崗位,為社會(huì)穩(wěn)定,促進(jìn)殘疾人事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

南京特殊教育學(xué)校有哪些?

南京特殊教育學(xué)校,每個(gè)區(qū)縣有一所招收智力障礙的培智學(xué)校,四個(gè)主城區(qū)每個(gè)區(qū)都有,如鼓樓區(qū)的是南京市鼓樓區(qū)特殊教育學(xué)校,郊縣也有特殊教育學(xué)校,如南京市高淳特校,江寧特校等!另外聽力障礙的有南京市聾人學(xué)校,視力障礙的有南京市盲人學(xué)校!還有一所特校就是南京建寧中學(xué),對(duì)全市進(jìn)行招生!招生對(duì)象是需要管束的學(xué)生!

蘇州培智學(xué)校招生條件?

蘇州培智學(xué)校的招生條件可能會(huì)根據(jù)不同年級(jí)和學(xué)段而有所不同。一般來說,蘇州培智學(xué)校的招生條件包括但不限于以下幾個(gè)方面:

1. 年齡要求:學(xué)校可能有對(duì)學(xué)生年齡的限制,例如適用于特定年級(jí)或年齡段的招生。

2. 學(xué)術(shù)要求:學(xué)校可能要求學(xué)生具備一定的學(xué)術(shù)水平和能力,例如通過入學(xué)考試或面試來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

3. 興趣特長:學(xué)校可能會(huì)注重學(xué)生的興趣特長,例如藝術(shù)、體育等方面的特長或才能。

4. 家庭背景:學(xué)校可能會(huì)考慮學(xué)生的家庭背景和教育環(huán)境。

具體的招生條件和要求,建議您直接聯(lián)系蘇州培智學(xué)校,咨詢他們的招生辦公室或查閱學(xué)校官方網(wǎng)站,以獲取最準(zhǔn)確和最新的信息。嘿嘿!??

蘇州培智學(xué)校的招生條件如下:
學(xué)前教育階段:年滿3周歲未滿6周歲(以2015年9月1日—2018年8月31日出生為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)),且持有殘疾證的智力殘疾適齡幼兒,同時(shí)應(yīng)具備基本的生活自理能力。
義務(wù)教育階段(含轉(zhuǎn)安置學(xué)生):年滿6周歲(以2015年8月31日前出生為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn))的智力殘疾兒童,持有殘疾證,并具備基本的生活自理能力和部分學(xué)習(xí)能力。年滿7周歲的學(xué)生,如需入學(xué),需提供延緩入學(xué)證明。
高中職業(yè)教育階段(含轉(zhuǎn)安置學(xué)生):年齡在15周歲(以2003年9月1日—2006年8月31日之間出生為計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)),持有殘疾證,并已取得初中畢業(yè)證書的學(xué)生。同時(shí),學(xué)生應(yīng)具備生活自理能力以及職業(yè)高中學(xué)習(xí)能力。
以上信息僅供參考,具體招生條件可能會(huì)根據(jù)學(xué)校和地區(qū)有所不同,建議直接聯(lián)系學(xué)校進(jìn)行咨詢。

到此,以上就是小編對(duì)于培智教育課程配套資源的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于培智教育課程配套資源的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。