大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于在線教育課程貓膩的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹在線教育課程貓膩的解答，讓我們一起看看吧。

老師上課不講，輔導(dǎo)班兒講，這種說法有根據(jù)嗎？

偽命題，每個學校都有自己的考核，如果你上課不好好講，整班學生的成績上不去，直接影響他的考核成績，干啥在乎啥，試想一下，你如果是老師，教學生是你的職業(yè)，每次測試成績都是你排在后面，作為一個教育者，姑且你良心上過不過得去先不考慮，當你整天面對學生與同事在背后的指點，家長的指責，領(lǐng)導(dǎo)的不信任，除非你心理異常強大，換作一個正常人，誰也受不了，當然，那么大的教師隊伍，沒臉的人大有人在，但我覺的不能因為個例就扣這樣的帽子吧，那樣就太不負責任了，你說呢

作為一名具有20年教齡的一線教師，每看到這樣的話題，氣就不打一處來，生氣不是對教師生氣，是對這種謠言以及制造這種謠言者生氣。

真有這樣的老師嗎？反正我是沒見到過，當然任何部門任何職業(yè)都有害群之馬，但我想說，絕不能因為個別現(xiàn)象就以偏概全，讓所有老師都頂著這個罪名呀！

我跟大家介紹一下我認識的教師他們是如何忘我工作的。他們精心備課，認真鉆研教材，精選例題，向課堂40分鐘要效率，為了盡可能多教學生更多知識，對課堂前占后軋，生怕學生學不會。教師的職責是神圣的，教師都是有良心的，怎么會有“課上不講課下補”的現(xiàn)象呢！假期是學生們的自由時間，是他們查漏補缺的時間，也是勞累了一學期的老師的休息時間，哪有老師愿意給學生補課？
那么，為什么“老師課上不講課下補”這類謠言如此“盛行”呢？我想可能是大量教育補課機構(gòu)的“惡意中傷”，以及各種媒體的歪曲放大。我擔任班主任已經(jīng)是第15個年頭了，每每會有家長跟我說孩子哪課學得不好，能不能給他找個老師補一補，并說不放心各種補課機構(gòu)。我都會委婉拒絕了，因為老師累了一學期，是該好好休息一下了。

大千世界，無奇不有。教師上課不講重點，單在補習現(xiàn)講重點，確實有點太奇葩。

一，不是所有老師都在辦討習班，就辦補習班的老師也不可能在、課堂上放棄重點不講。即使他(她)要辦班，學生收效也不大。家長不都是大傻，會把自己的子女送到一個收效不大的補習班去。

二，當下教師教學后當評比競爭激烈，如果他(她)長期在課堂上不講重點，那么所教班的學生學科成績一定不好，那老師在學校，社會的地位一定不高，他(她)班的補習班會有人去嗎？這樣的老師是不是太傻。

我真的希望這個問題以后不要再問了。

老師上課不講，那么他講什么？題主很顯然不了解學校工作。一堂課老師要講什么？怎么講？都要經(jīng)過集體備課，然后自己再精心備課，一備復(fù)備。不僅要備內(nèi)容，還得備學生。經(jīng)過這么多程序，怎么能不講呢？

老師上課不講？那成績怎么辦？現(xiàn)在學校都實行推門聽課的，不講學校這一關(guān)怎么過？教育督查部門怎么通過？

我身邊就沒有這樣的老師，上課不講，補習班講。我身邊的老師競爭激烈，恨不得一節(jié)課當兩節(jié)課講。

說老師上課不講的人，根本就不懂學校工作!都是一群閑的蛋疼，無聊透頂?shù)娜耍痔煜虏粊y，刷存在感的人。

胡說八道！一些培訓(xùn)機構(gòu)為了謀取暴利，不惜誣陷老師！無良媒體盲目跟風，捕風捉影，抓住極個別教師的不當行為，以偏概全，打擊一大片！試問，哪行哪業(yè)的從業(yè)人員沒有好、中、差之分？你培訓(xùn)機構(gòu)的老師都是精英嗎？如果你們都是精英，那還要正規(guī)學校干什么？！家長直接把孩子送到你們培訓(xùn)機構(gòu)去不就行了？！有些媒體也違背良心說話，肆意黑老師。不否認老師中極個別也師德不行，那你媒體的從業(yè)人員100%都合格呀？媒體記者也有丒聞吧？但他們能代表所有的從業(yè)記者嗎？應(yīng)該說，學校老師絕大多數(shù)是忠誠黨的教育事業(yè)的，他們把自己的知識毫無保留地傳授給學生，春蠶到死絲方盡，臘燭成灰淚始干是老師們的真實寫照。

不想吐槽教師的師德人品，吐槽了也沒有用，不說別的，單就高二教師放寒假了，為了收學生的錢，給學生說寒假統(tǒng)一補課4天，講的是新課新內(nèi)容，然后孩子回家拿錢400元，本意是不想讓孩子去、每次補課700、600、400的交錢一直不見成績有進步、孩子求著讓交錢、也罷給錢定時去學校上課；因為孩子有近視，眼睛忘了拿去學校，我特意送到學校，學生在上課，不敢打擾大家，站在教室外面聽下課，你媽、哪有講新課新內(nèi)容，純粹是騙學生的錢。補課講的是高考規(guī)則、問下大家，這高考規(guī)則是屬于課內(nèi)講的，還是讓學生繳費另外講，你們來說說看。4天補課時間也不是足夠時間。反正就是學生在老師手里上課，想怎么騙錢那是挖空心思哄學生。你們可以看下我以前發(fā)的回答、絕對是真實、不是誹謗詆毀老師。

師范類學校，來招聘的學校只是簡單的面試一下就給事業(yè)編，覺得不靠譜不敢去怎么辦？

不請自來，我也來回答一下吧，一般在高校進行的招聘活動我們稱之為校招，校招包括各類單位，但肯定不包括公務(wù)員，一般在大學進行校招的中小學校，會許諾應(yīng)聘學生事業(yè)編制或者事業(yè)編制待遇，在進行應(yīng)聘的時候，一定要注意區(qū)別。

下面說需要注意的幾點:

1事業(yè)編和事業(yè)編待遇是完全不同的。

2事業(yè)編制現(xiàn)在要求逢進必考，特別是本科和大專，研究生在偏遠地區(qū)會存在高層次人才引進計劃，可能會免筆試，但面試是絕對存在的，而且面試一般是人事局和教育局共同舉行，不可能存在在高校面試后隨即能入編的情況。

3編制只存在于公立中小學，部分私立學校存在公私合辦情況，可能會有編制，但已經(jīng)不是大趨勢，需要十分謹慎和小心。

4事業(yè)編制待遇是指工資水平和職稱評定等福利和事業(yè)編制相同，但不屬于事業(yè)編制，是當?shù)卣疄榱舜龠M教育發(fā)展采取的地方政策，會隨著政府政策變化而發(fā)生變化，其實質(zhì)就是合同制代課教師。切記區(qū)別開來。

5會有部分校招中小學許諾干滿若干年后直接給編制，請大家注意。在這里提醒大家，這種說法可信度極低，即便相信，也要讓當?shù)厝耸潞徒逃鞴懿块T出具政策文件，必要時簽訂合同，否則空說無憑，學生會受傷害。

6大家有其他問題可以私信我，我會知無不言言無不盡。文中存在的問題，也請大家斧正。

你覺得不靠譜不敢去就對了，天上不會掉餡餅，就算掉餡餅也不會砸到自己的頭上。只需要簡單的面試留給你事業(yè)編制這種事情是有的，如果是虛假的學校也不會放進來校招，但為什么不去呢，因為這其中是有貓膩的。

事業(yè)編制可不是一件簡單的事，如果很輕易的給你了，那么其中必定有貓膩。俗話說事出反常必有妖，事業(yè)編制有些人考了很多年都沒考上，憑啥只要面試就給你了呢？想清楚了這其中的關(guān)系你就會明白了。

為什么只需要經(jīng)過簡單的面試就給入編了呢？只有一種解釋，第一種是那個位置急需用人，但是又招不到人，所以就只能去學校里偏偏沒有社會經(jīng)驗的大學生了。很多大學生看到只需要面試就可以入編這等好事，什么顧慮都拋到腦后了，合同都不看清楚立馬就簽了，簽過以后回過神了才感覺不對勁，但為時已晚了，賣身契都簽了，你想毀約也不是不行，付高額賠償金就行了。

不需要考試就可以入編的地方，無非就是偏遠的山村，農(nóng)村里的基層教師了。這些地方因為生活條件和教學條件太差了，沒有老師愿意去，就算了的也都跑完了。沒有老師學校就辦不成，學生就沒有辦法上學了呀，所以這些地方就會有類似于這種看起來很美好的政策和條件出來，只要你來就給你編制，但是有要求，那就是你必須要在這個地方待五年或者十年，期滿之后你才可以走。

這樣的要求他招人的時候不會主動跟你說，他只會說不需要考試就可以入編，而且招的人很少，名額不多。但是要求都明明白白的寫在了合同里，就算你看到了要求，你也會想也不過是幾年的時間，去哪里教書不都一樣嗎？

如果你真的想要為農(nóng)村的教育事業(yè)做一份力，為教育事業(yè)獻出自己的青春年華，那么這些地方是最適合你的，你可以在這些地方大展拳腳，從無到有。但是你如果只是想要找一份工作，那么你最好不要去，那里不適合你，你也不適合那個地方。

簡單面試就給事業(yè)編，題主說的這種招聘情況，以前公辦當校招聘應(yīng)該是一種普遍的存在，不過現(xiàn)在已經(jīng)很少了。

通常來說，題主講的這種招聘就是常說的校招，它的招聘工作人員，主要是由當?shù)亟涛止茴I(lǐng)導(dǎo)、學科教研員、學校負責人等組成。然后根據(jù)當?shù)亟涛c人事主管部門磋商的人數(shù)編制，去往一些師范內(nèi)學校招聘。

如果是在部屬師范大學招聘，區(qū)縣學校通常都是一些面試，然后便決定招聘的結(jié)果，因為這些學校很難招聘到那些部屬師范學校的畢業(yè)生。而對于那些普通的師范內(nèi)學校的學生，區(qū)縣招聘往往會經(jīng)過筆試面試等環(huán)節(jié)，才能最終決定招聘人選。

這是幾年前的區(qū)縣教師校招的情形，而現(xiàn)在已經(jīng)有所改變了。校招除了研究生以上學歷可以免筆試，直接進入面試環(huán)節(jié)，其他的都需筆試面試，這主要是由于現(xiàn)在工作競爭壓力越來越大，招聘要求也就越來越高了。

而且校招都需要簽訂一個三方協(xié)議，以此來確保彼此利益，如果違約需要支付上萬元的違約金，否則便無法提走自已的檔案。

2018年，我一個同事的女兒，北師大畢業(yè)時，通過校招到成都雙流某中學。后來我同事和女兒提前去了解了一下學校不太滿意，其女兒便提出想回重慶，而恰好那段時間重慶市內(nèi)有學校正在招聘，于是我同事便只好支付了2.8萬元違約金，然后毀約回重慶，也順利進入了市內(nèi)的一所區(qū)重點中學。

當然，現(xiàn)在好多師范大學都已是定向招生師范學生了，直接畢業(yè)之后進入定向地教書，而校招的名額與機會也越來越少了，競爭也越來越大了。

所以，如果題主真有這種機會，還是應(yīng)該好好把握，不過在簽訂協(xié)議時，還是要多問問自已的疑問，讓自已對此事了解更清楚一點。畢竟現(xiàn)在找份編制工作很不容易，機會還是要珍惜。

到此，以上就是小編對于在線教育課程貓膩的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于在線教育課程貓膩的2點解答對大家有用。