大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于黨性教育課程比率的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹黨性教育課程比率的解答，讓我們一起看看吧。
加強黨員管理激發(fā)內(nèi)生動力？
黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)。新形勢下，如何突出針對性、增強實效性，切實提高黨員教育管理工作的水平，將黨員的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進發(fā)展的強大動力，是擺在各級黨組織面前的一項緊迫任務(wù)。
加強黨員教育管理，就要分類施策。黨員教育不能搞“清一色”，而是要分類施策，堅持“對癥點穴”、重點突破地找準(zhǔn)黨員教育“牛鼻子”。要區(qū)分村（社區(qū)）、機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、“兩新”組織、流動黨員等不同類別的黨員，有針對性地開展教育培訓(xùn)，堅持科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)課程，既要確保理論教育、黨性教育等基本課程設(shè)置達(dá)到一定的比例，也要結(jié)合不同類別黨員實際，差異化設(shè)置相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容；同時，還可以區(qū)分不同年齡大小、學(xué)歷層次、專業(yè)性質(zhì)等類別的黨員，有重點地開設(shè)黨員教育特色班，讓教育培訓(xùn)更精準(zhǔn)，確保學(xué)習(xí)有針對性、培訓(xùn)有實用性。
加強黨員教育管理，還需創(chuàng)新驅(qū)動。當(dāng)前的黨員教育還是以集中學(xué)習(xí)文件報刊為主的紙面化管理、填鴨式教學(xué)的傳統(tǒng)模式，黨員參與積極性不高，學(xué)習(xí)效果不好。創(chuàng)新學(xué)習(xí)模式，推動黨員教育水平提升需要探索推行黨員教育智慧化模式，運用互聯(lián)網(wǎng)、手機等管理黨員教育工作，把教育培訓(xùn)搬到線上讓黨員干部隨時隨地進行學(xué)習(xí)，探索學(xué)習(xí)激勵機制，激勵黨員主動抓好自我教育管理；要創(chuàng)新形式和載體開展教育，探索實施互動交流式、情景模擬式、現(xiàn)場體驗式等黨員教育模式，例如開展黨內(nèi)知識搶答比賽、集體觀看紅色教育視頻、到黨性教育基地接受洗禮等，著力啟迪黨員思維、喚醒黨性意識，讓黨員教育往實里走、往深里走、往心里走。
一名黨員就是一面旗幟，黨員教育管理成效最終要體現(xiàn)在黨員的思想行動上。黨員隊伍的理想信念堅定、能力素質(zhì)過硬，黨就擁有無比強大的力量，黨和國家事業(yè)就會無往而不勝。因此，我們要始終把黨員教育管理工作抓緊抓實，讓黨和國家充滿活力，把“黨要管黨、從嚴(yán)治黨”真正落實到黨員隊伍之中。
黨建七個標(biāo)準(zhǔn)是什么？
組織設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。主要就健全黨的組織、實現(xiàn)全覆蓋、紀(jì)檢機構(gòu)和群團組織的設(shè)置進行了規(guī)范。明確了各領(lǐng)域基層黨委、黨總支部、黨支部及紀(jì)檢機構(gòu)的設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和群團組織設(shè)立的要求，細(xì)化了城市社區(qū)、國有企業(yè)、公立醫(yī)院等領(lǐng)域在黨的組織全覆蓋方面的任務(wù)要求。
班子隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化。規(guī)范班子建設(shè)中，重點就黨委、黨總支部（黨支部）委員會的人數(shù)設(shè)置、“交叉任職”工作要求進行了規(guī)定。按期進行換屆選舉中，對黨委、黨總支部（黨支部）委員會及不設(shè)支部委員會的支部書記的任期、班子換屆選舉程序、按期換屆提醒進行了明確。同時，就配強黨組織書記、班子成員教育培訓(xùn)的學(xué)時、輪訓(xùn)要求等進行了明確。
黨員教育管理標(biāo)準(zhǔn)化。從黨員的培養(yǎng)發(fā)展、教育培訓(xùn)、監(jiān)督管理、理順組織關(guān)系、黨費收繳、流動黨員管理、關(guān)懷激勵、參與城市基層治理等方面，對黨員的教育管理服務(wù)進行了規(guī)定和要求。重點就黨員教育管理的方式、集中培訓(xùn)學(xué)時、建立健全“承諾、踐諾、積分、評議”制度鏈條、不合格黨員組織處置工作等進行了細(xì)化。
組織生活標(biāo)準(zhǔn)化。要求提高“三會一課”質(zhì)量，突出政治學(xué)習(xí)和教育，突出黨性鍛煉，注重用身邊人講身邊事，堅決防止表面化、形式化、娛樂化、庸俗化。并對組織生活會的主題、程序、要求，談心談話的次數(shù)，民主評議黨員的優(yōu)秀格次比例，主題黨日的內(nèi)容形式等進行了規(guī)定，更具操作性。
工作運行標(biāo)準(zhǔn)化。主要涉及各領(lǐng)域黨建工作的領(lǐng)導(dǎo)體制機制、黨建責(zé)任落實、議事決策、黨務(wù)公開、黨務(wù)干部隊伍建設(shè)和黨務(wù)工作機構(gòu)設(shè)置等內(nèi)容。尤其對衛(wèi)健部門設(shè)立的醫(yī)院黨建工作指導(dǎo)委員會的工作職責(zé)、人員配備、運行機制等進行了明確。
到此，以上就是小編對于黨性教育課程比率的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于黨性教育課程比率的2點解答對大家有用。