大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于活教育課程體現(xiàn)了的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹活教育課程體現(xiàn)了的解答，讓我們一起看看吧。

你覺得奴隸社會的奴隸們是靠什么活下來的？如果讓你去當(dāng)奴隸，你能活過幾天？

靠什么，靠著一顆茍活奴化的心，和奴隸主為保護(hù)自己的“財(cái)產(chǎn)”而投入的物質(zhì)資料唄。

我們經(jīng)常說封建社會的黑暗腐朽，然而，大家可能并不知道，奴隸制社會，簡直是地獄一般地存在，人性最初的野蠻，在奴隸制度上表現(xiàn)得最為淋漓盡致。

奴隸制的誕生，在舊大陸上主要是由于私有財(cái)產(chǎn)的出現(xiàn)和發(fā)展以及氏族社會的不斷擴(kuò)大，最早出現(xiàn)在古代東方各國(埃及、巴比倫、中國等)，以希臘和羅馬的古代奴隸制最為典型。而新大陸，也就是美洲，則是在1864年之前存在于美國南部。南北戰(zhàn)爭最大的意義就是解放了黑奴，消滅了奴隸制，同時(shí)保衛(wèi)了美利堅(jiān)合眾國的統(tǒng)一。

在奴隸制社會下，奴隸只是奴隸主自己的私有財(cái)產(chǎn)，他是被看做“物”，而不是被看做人，他和奴隸主的牛和馬并沒有太大的區(qū)別，估計(jì)唯一不同的是，他會說話，而且會做很多牛馬所不能做的精細(xì)的活。

既然是奴隸主的財(cái)產(chǎn)，那么他可以為了保持這份財(cái)產(chǎn)而給予奴隸一定的，最基本的衣食保障，確保這個(gè)奴隸能更長時(shí)間地為自己服務(wù)。當(dāng)然，他也可能某天某刻看某個(gè)奴隸不順眼，在奴隸猝不及防的情況下將奴隸以各種各樣新奇的方式殺死，以滿足自己的操縱欲。這一點(diǎn)我們在電視劇中也沒少見到。

至于說奴隸嘛，他們除了外表還是人類之外，和正常的人也有很大的區(qū)別了。在長年的奴役下，他們的內(nèi)心也變成奴隸的了，反而覺得他們天生便是奴隸，天生就要受人驅(qū)使，在奴隸主的腳下瑟瑟發(fā)抖，期盼能夠通過奴隸主的憐憫而茍活下來。當(dāng)然，在古代社會中，也有很多奴隸因?yàn)椴粷M奴隸主的壓迫而奮起反抗，比如羅馬的斯巴達(dá)克起義。而這些人，在起義的那一刻便已經(jīng)不是奴隸，而是正常的人了，因?yàn)樗麄冎匦抡一亓俗晕摇?/p>

因此，在我看來，奴隸與其說是現(xiàn)實(shí)上的，還不如說是思想上的，只要有人，即便他之前是奴隸，在擺脫了奴隸思想之后，他就是一個(gè)正常的人了，當(dāng)然，這樣做的代價(jià)很可能便是死亡了。

你覺得奴隸社會的奴隸靠什么活下來，如果讓你去當(dāng)奴隸，你會活過幾天？

奴隸社會的奴隸當(dāng)然還的靠自己的勞動，頭腦，身體素質(zhì)活下來，一個(gè)優(yōu)秀的奴隸價(jià)錢也是很貴的，因?yàn)樗心芰Γ胸暙I(xiàn)，就像古代的一頭非常能耕地的牛，它的價(jià)值也會很高，愿意出錢購買的人也多，有生產(chǎn)價(jià)值啊！生活在富裕，有勢力條件好的奴隸主家，生活應(yīng)該不錯(cuò)，有貧苦農(nóng)民家庭的人自愿賣到奴隸主家為奴隸的，賺錢了還可以贖回契約，成為正常人，同時(shí)也獲得了不菲的收益，這應(yīng)該是生活在太平盛世的奴隸才有好命的。

古代的一般奴隸還是很辛苦的，奴隸的來源是一個(gè)弱國或者一個(gè)弱小部落的人因?yàn)閼?zhàn)爭失敗，被別人滅國或者滅族，滅了部落，被罰為奴隸的，戰(zhàn)敗者成了戰(zhàn)勝者的戰(zhàn)利品，勝利方經(jīng)過立的功勞大小分的戰(zhàn)利品，失敗者的男人，女人成了勝利者的私有財(cái)產(chǎn)，被罰作為奴隸主的私有財(cái)產(chǎn)，在富裕的奴隸主家從事生產(chǎn)，只要老實(shí)肯干，不做觸犯主家利益的事，主人家也會讓奴隸吃飽喝足，吃飽喝足能提高生產(chǎn)效率，但那時(shí)生產(chǎn)落后，病了，老了的奴隸就很悲慘，一切取決于奴隸主本人的善良，品德，能力，當(dāng)時(shí)的社會條件。

根據(jù)科學(xué)考察，古代奴隸主墓中有奴隸陪葬的尸骨，有被活活打死，砍死，燒死的，有奴隸身首異處的，這些陪葬的極可能是優(yōu)秀的年輕男女奴隸，大奴隸主家實(shí)力強(qiáng)大，死了弄些年輕男女奴隸陪葬，死了也要有排場，心里想去另一個(gè)世界也不孤獨(dú)，有使喚的人，奴隸主可以繼續(xù)高高在上，享樂生活，古代老弱病殘的奴隸是受奴隸主家嫌棄的，因?yàn)檫@樣的奴隸沒能力，沒價(jià)值，是個(gè)累贅，一匹好馬就可以換好幾十個(gè)這樣的奴隸，可以看出沒價(jià)值的奴隸是不受歡迎的。

中國古代奴隸社會在世界上來說相當(dāng)?shù)奈拿鳎矝]有大規(guī)模的奴隸社會存在，平民占多數(shù)，周朝的平民可以拿鋤頭，工具什么的暴動，趕走甚至打擊荒唐暴虐的周厲王，伊尹是奴隸，得到商湯的賞識，成為宰相，為商朝立下不杇功勛，漢朝衛(wèi)青也是公主家家奴，可時(shí)運(yùn)好，被封為大將軍，參與打擊匈奴，立下功勞從此咸魚翻身，還娶了奴隸主漢武大帝姐姐長公主，這是多么不可思議的事，說明古代賢君是不拘一格選拔人才的，有能力，有益國家，社稷的人上位，當(dāng)然，前提是離皇帝，貴人身邊近。

奴隸社會，雖然真的離我們非常的遙遠(yuǎn)，但是奴隸離我們的時(shí)代真的很近很近。

實(shí)際上在明末清初的時(shí)候。清朝對漢人實(shí)行的就是奴隸制，并且一直到雍正上位以后才廢除。

300年前，是不是離我們的時(shí)代真的非常的近？

當(dāng)然，離我們最近的還是美洲的黑人奴隸。

實(shí)際上在最開始的時(shí)候，美洲還沒有黑人奴隸，但是白人奴隸就已經(jīng)極為盛行，他們大多是生活無依無靠自愿賣身為奴，移民美洲的窮苦百姓。

他們到達(dá)美洲以后，需要為奴隸主無償勞作七到十年，實(shí)際上，一直到17世紀(jì)末，白人奴隸都是種植園里的主要勞動力。

從1619年第一批黑人奴隸被運(yùn)送到北美洲，大規(guī)模的黑奴貿(mào)易拉開序幕，黑人的命運(yùn)從此陷入噩夢之中。

分享一下我的個(gè)人觀點(diǎn)，可能會有謬誤。

我了解到的奴隸：

第一、沒有生產(chǎn)資料。在奴隸主手上干活也是沒工資的，只能保證溫飽。奴隸基本離開奴隸主后，溫飽都解決不了，會活活餓死。其他奴隸主也不可能直接接納一個(gè)奴隸。

第二、沒有人身自由。奴隸和奴隸主是契約關(guān)系，這份契約關(guān)系只能從這個(gè)奴隸主轉(zhuǎn)賣賣到另一個(gè)奴隸主，而這份契約在哪個(gè)奴隸主手上，奴隸就必須對其完全服從。

第三、沒有戶籍。沒有官方的身份，這也就是奴隸就算被打死、累死或病死了都沒人管的原因。

第四、身上有標(biāo)記。和后期的很多流放的罪犯一樣，奴隸主會給奴隸打上標(biāo)記，奴隸幾乎終身都不能擺脫奴隸的身份，就是因?yàn)閯e人看到奴隸身上的標(biāo)記，就知道了奴隸的身份。

所以，奴隸的生活好壞，和奴隸主有直接關(guān)系。

我要是做一個(gè)奴隸，我一定勤勤懇懇的干活，得到奴隸主的賞識，不被賣出去，那我就可以長長久久地活著了。??

等待被解救！

其實(shí)這個(gè)要分情況的，我們選兩個(gè)典型的實(shí)行過奴隸制的時(shí)代進(jìn)行分析，分別是羅馬共和國末期，羅馬帝國時(shí)期與美國南方。

與我們很多人認(rèn)為的相反，羅馬共和國的經(jīng)濟(jì)支柱其實(shí)是小農(nóng)經(jīng)濟(jì)和城市經(jīng)濟(jì)，小農(nóng)和城市中產(chǎn)階級才是羅馬的主要勞動力，奴隸占比非常少。直到共和國末期，由于羅馬勝仗太多，俘虜太多，奴隸才一度成為羅馬的主要勞動力，甚至開始擠壓自由人的工作機(jī)會。

羅馬共和國末期，奴隸的人數(shù)一度占到了意大利人口的25%-30%之間，西西里島成了最大的奴隸市場，奴隸主要被用于田莊、礦山，很多大貴族不惜重金，購買成千上萬的奴隸進(jìn)行商品農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，大貴族在田莊內(nèi)對奴隸進(jìn)行分工，統(tǒng)一指揮，因此生產(chǎn)效率往往高于羅馬單打獨(dú)斗的小農(nóng)。這一時(shí)期，由于奴隸人數(shù)太多，因此成本很低，大貴族往往利用這種成本優(yōu)勢，不斷在農(nóng)業(yè)市場上擠壓羅馬的小農(nóng)，后者根本無法在生產(chǎn)工具和生產(chǎn)力上與之競爭，因此紛紛破產(chǎn)，其土地往往被大貴族用高利貸的方式奪取。

這一時(shí)期，為了奪取成本優(yōu)勢，大貴族往往對奴隸極盡虐待，有專門的監(jiān)工進(jìn)行看管，大貴族還會讓男女奴隸定期交配，隨后便將兩人再次分開，生下的孩子同樣是奴隸，也歸大貴族所有。此時(shí)羅馬共和國的法律對奴隸沒有任何保護(hù)，大貴族可以隨意處置奴隸，因此漂亮的女奴隸和男奴隸很難保證貞潔，而強(qiáng)壯的奴隸則往往被拉去做苦力，力竭而死。

如果你想反抗，那么你也許可以加入斯巴達(dá)克斯的軍隊(duì)，但最終的結(jié)果依然是被克拉蘇的羅馬軍隊(duì)剿滅，此時(shí)的羅馬軍隊(duì)十分強(qiáng)大，財(cái)政充裕，因此奴隸起義成功的可能性極少，因此，這一時(shí)代的奴隸，要么累死，要么成為貴族玩物，要么在反抗過程中被殺死。如果想活，只能聽天由命。

（斯巴達(dá)克斯的起義軍下場悲慘）

當(dāng)然也不是說一定就生活悲慘，如果你擁有極高的知識水平，還是可能被主人器重甚至被賜予自由，比如凱撒的希臘秘書佩斯卡，不但被賜予自由還升官發(fā)財(cái)，但你大概率不會得到良好的教育，因此這種幸運(yùn)兒鳳毛麟角。

到了羅馬帝國盛期，情況就好多了。這時(shí)候由于羅馬戰(zhàn)爭變少，奴隸也變得珍貴，價(jià)格飆升，因此主人往往十分愛惜奴隸，而且羅馬皇帝還鼓勵貴族釋放奴隸，多用自由人工作，因此這時(shí)候的奴隸們活的還是可以的，而且有大概率獲得自由。

到此，以上就是小編對于活教育課程體現(xiàn)了的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于活教育課程體現(xiàn)了的1點(diǎn)解答對大家有用。