小學(xué)三年級語文下冊人教版課文共有多少單元？

小學(xué)三年級語文下冊人教版課文共八個單元。人教版也就是現(xiàn)在的部編版教材，從一年級到六年級，每個年級分為上冊和下冊，上下冊都是八個單元，也就是說一個年級上下冊一共是十六個單元，以前的語文教材版本比較多，但語文單元設(shè)置幾乎都是一學(xué)期八個單元！

人教版小學(xué)第11冊選讀課文軍神？

在重慶臨江門外，有一個德國人開設(shè)的診所。

診所里的醫(yī)生沃克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問：“什么名字？”“劉大川?！薄澳挲g？”“24?！薄笆裁床?？”“土匪打傷了眼睛?！蔽挚朔畔鹿P，起身正準(zhǔn)備查看傷勢，一位護(hù)士走進(jìn)診室，悄聲說：“沃克醫(yī)生，五號病床的先生害怕做手術(shù)，要求……”沃克粗暴的打斷了護(hù)士的話，鄙夷地說：“叫他滾蛋！我的診所里再不要見到這膽小鬼！”護(hù)士諾諾連聲的退走了。沃克醫(yī)生余怒未息，但熟練地解開了病人右眼上的繃帶。他怔住了，藍(lán)色的眼睛里閃出驚異的神情。他重新審視著眼前這個人，冷冷地問：“你是干什么的？”“郵局職員?！薄澳闶擒娙?！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過德軍的軍醫(yī)。這樣重的傷勢，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，敏銳地回答：“沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判斷，而不是老太婆似的喋喋不休！”沃克又一次怔住了。他伸手制止了聞聲趕來的護(hù)士，雙目火辣辣地盯著對方。良久，沃克醫(yī)生的目光柔和了，他突然對護(hù)士吩咐：“準(zhǔn)備手術(shù)?！蔽挚藫Q上了手術(shù)服，洗凈手，戴上了消毒手套。這時護(hù)士跑過來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來，二話沒說，走進(jìn)手術(shù)室，火騰騰地說：“年輕人，在這兒要聽從醫(yī)生的指揮！”病人平靜的回答：“沃克醫(yī)生，眼睛里腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個非常清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說：“你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛死和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧?！笔中g(shù)臺上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額上汗珠滾滾，護(hù)士幫她擦了一次又一次。最后，他對病人說：“你忍不住痛可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢?。他的雙手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會暈過去。”病人臉色蒼白。他勉強(qiáng)一笑說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)?！蔽挚酸t(yī)生嚇了一跳，不甚相信的問：“我割了多少刀？”“72?！蔽挚梭@呆了，失聲嚷道：“你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，你堪稱軍神！”“您過獎了?！惫掳帘┰甑奈挚酸t(yī)生頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么又忍住了，揮手讓護(hù)士出去，然后關(guān)上手術(shù)室的門，目視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承。”

人教版小學(xué)語文三年級下冊《燕子專列》的課文原文？

有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準(zhǔn)備啟程，站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人——燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢？事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當(dāng)?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方。于是，政府通過電視和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護(hù)了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。列車開動了。載著燕子的列車，帶著人類的友情駛向遠(yuǎn)方。燕子在車廂里唧唧喳喳，仿佛在向人類致謝。

人教版小學(xué)語文有關(guān)風(fēng)俗的課文？

1.《臘八粥》這篇課文圍繞八兒等著吃母親熬煮的臘八粥的經(jīng)過，充分體現(xiàn)了小孩子對臘八粥的渴望與喜愛，展現(xiàn)了一幅淳樸、和睦、溫馨的圖景，表現(xiàn)了濃濃親情。

2.《北京的春節(jié)》這篇課文以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線描繪了一幅幅老北京春節(jié)的民風(fēng)民俗圖，展示了我國傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好，也表達(dá)了作者對傳統(tǒng)文化的喜愛和認(rèn)同。

人教版小學(xué)語文減少了哪些課文？

一丶《從百草園到三味書屋》

二丶《雷鋒日記》

三丶《草船借箭》

四丶《曹沖稱象》

五丶《爬山虎》

六丶《司馬光》

人教版小學(xué)語文《荷花》的課文原文？

人教版小學(xué)語文三年級下冊《荷花》的課文原文清晨，我到公園去玩，一進(jìn)門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的這一池荷花看做一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢……過了好一會兒，我才記起我不是荷花，我是在看荷花呢?！逗苫ā方滩睦斫膺@是一篇文質(zhì)兼美的散文。課文記述了作者到公園里看荷花的情景及感受，表現(xiàn)了作者對大自然的熱愛與贊美。課文是按看荷花的順序來寫的。全文共五個自然段。第一段講清早到公園去玩，一進(jìn)門就聞到荷花的清香。這里的“一……就……”說明荷花的香味傳得很遠(yuǎn)。第二、三自然段講看荷花。課文先介紹了荷葉的樣子?！鞍ぐD擠”說明荷葉數(shù)量多，長勢旺盛。“像一個個碧綠的大圓盤”這一比喻句十分形象地說明了荷葉的顏色、樣子。接著介紹白荷花的千姿百態(tài)，用“有的……有的……有的……”一組排比句分別描繪了荷花剛開時、全開時、未開時的樣子?？梢韵胂蟮贸鰜恚簼M池的荷花各有各的姿態(tài)，該有多么迷人啊！“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起”這是作者看到荷花的感想。這句話有兩層意思。第一層是作者對荷花的贊美。贊美了荷花千姿百態(tài)，并充滿了生機(jī)；第二層是作者對大自然的贊美，因?yàn)橹挥写笞匀徊拍苜x于各種植物以頑強(qiáng)的生命力，才能創(chuàng)造出如此美妙神奇的“一大幅活的畫”。第四自然段講看荷花引起的想象。想象是一種心理活動。作者為什么覺得“自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳站在陽光里”？因?yàn)槊鎸@滿池如詩如畫的荷花，作者看得入了迷，如癡如醉，和眼前的景物融為了一體。因此，一陣風(fēng)吹來，“我”仿佛與花共舞；風(fēng)停了，“我”仿佛與蟲共語。這種想象不僅增強(qiáng)了文章的感染力，把學(xué)生帶入到童話的意境之中，而且表現(xiàn)了作者對荷花的喜愛，對大自然的贊美之情。第五自然段講過了好一會兒，作者才想起是在看荷花。這說明作者被深深地陶醉了。體會荷葉的旺盛生命力與荷花生機(jī)勃勃的樣子，是學(xué)習(xí)本文的重點(diǎn)。體會第四自然段的內(nèi)容，弄清是什么引起了作者的想象，為什么會想到自己與花共舞、與蟲共語，是學(xué)習(xí)本文的難點(diǎn)。本文語言優(yōu)美，詞匯豐富，用詞準(zhǔn)確，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解體會。1.荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這句話把荷葉比作碧綠的大圓盤，突出了荷葉又綠又大又圓的特點(diǎn)。挨挨擠擠，一個緊靠著一個，說明荷葉密密層層，數(shù)量很多。這句話寫出了荷葉旺盛的生命力。2.白荷花在這些大圓盤之間冒出來。這句話中的：“冒”字用得好，荷花不是偷偷地鉆出，也不是自然地長出，而是“冒”出，這不但與上句話中“荷葉挨挨擠擠”相呼應(yīng)，而且說明了荷花頑強(qiáng)的生命力。3.有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這是一組排比句，寫出荷花剛開、全開、未開時的三種狀態(tài)。這句話中用“兩三瓣兒”“嫩黃色”“展開”“飽脹”等詞語，寫出了荷花花瓣的數(shù)量，花芯的顏色，以及花的樣子，十分生動形象。4.我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。這句話中的“仿佛”是好像的意思，作者并沒有真的變成荷花。為什么會有這種“自己仿佛就是一朵荷花”的感覺呢？是什么引起了作者的這種想象呢？因?yàn)樽髡弑亲勇劦降氖呛苫ǖ那逑?，眼前出現(xiàn)的滿池的荷花，作者被陶醉了，看得入迷了，到了入情物化的程度了，所以感到“自己仿佛就是一朵荷花”，而眼前的荷花都是白色的，所以自己仿佛也“穿著雪白的衣裳”。部分詞語注釋：蓮蓬：蓮花開過后的花托，倒圓錐形，里面有蓮的果實(shí)。翩翩起舞：形容輕快地跳舞。本課在寫作方法上有兩個特點(diǎn)：第一，使用了比喻、排比的方法，如前分析，可引導(dǎo)學(xué)生體會、賞析。第二，恰當(dāng)?shù)穆?lián)想與想象，使文章更生動，更形象，如前分析，可配上電化教育手段或音樂，把學(xué)生帶入到情境之中，與作者產(chǎn)生感情上的共鳴。

人教版小學(xué)語文課文涉及的景點(diǎn)？

西北地區(qū)

甘肅

敦煌——河西走廊：自古以來作為最重要的中原溝通西方世界的走廊，有著重要的軍事與文化地位。

涉及課文篇目：

王之渙《涼州詞》：

羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。

王維《送元二使安西》：

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。武威——甘肅省博物館：坐落在黃河之濱，是國內(nèi)最早成立的綜合性博物館之一。匯集了甘肅從遠(yuǎn)古時期到近現(xiàn)代的大量文化珍寶，尤以新石器時代之冠的甘肅彩陶、漢代簡牘文書、漢唐絲綢之路珍品、佛教藝術(shù)萃寶、古生物化石等珍貴文物獨(dú)具特色。

涉及課文篇目：

陳樹青《馬踏飛燕》：

看，這匹銅制的駿馬，膘肥身健，體形勻稱，鬃毛整齊，四蹄堅韌有力。它頭微微后仰而稍向左歪，尾巴向后揚(yáng)起。它張開大口，人們仿佛聽到了它高亢的嘶鳴聲。

王翰《涼州詞》：

葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。新疆

吐魯番——火焰山：吐魯番最著名的景點(diǎn)之一。赤褐色的山體在烈日照射下，砂巖灼灼閃光，就像烈焰熊熊，故又名火焰山。明代晚期吳承恩將唐三藏取經(jīng)受阻火焰山，孫悟空三借芭蕉扇的故事寫進(jìn)著名古代小說《西游記》，使火焰山神奇色彩濃郁，成天下奇山。

涉及課文篇目：

吳承恩《三借芭蕉扇》：

孫悟空舉起芭蕉扇，朝火焰山一扇。咦，火焰沒有熄滅，反而直往上冒！他以為自己沒使上勁，又狠狠地一扇。不好了，那火焰冒起幾丈高，燒得更厲害了。孫悟空再一扇，不得了，那火焰冒起千丈高，把天空都燒紅了。孫悟空趕快扔下扇子，轉(zhuǎn)身往回跑。吐魯番——葡萄溝：葡萄溝因盛產(chǎn)葡萄而得名，是火焰山山谷中最大的一個溝谷，被稱作火洲的“桃花源”。她像一條綠色的絲帶，飄逸在盆地中央。在葡萄溝可以品嘗到世界上最甜的葡萄，還有維吾爾族小伙兒熱情的舞蹈、驚險刺激的達(dá)瓦孜表演。

涉及課文篇目：

權(quán)寬浮《葡萄溝》：

新疆吐魯番有個地方叫葡萄溝。那里出產(chǎn)水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到九十月份，人們最喜愛的葡萄成熟了。陜西

西安——古都城墻：西安城墻又稱西安明城墻，是中國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的古代城垣。如今，古城墻不僅僅是一處歷史景點(diǎn)，也是西安人休閑的去處。

涉及課文篇目：

《盛唐氣象》：

唐都長安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立；城內(nèi)所建100多個坊，是居民區(qū)。居住人口達(dá)百萬。

當(dāng)時，國內(nèi)各族和國外的商人、使者、藝人、學(xué)子、僧侶、工匠等云集長安。長安的建筑布局和城市規(guī)劃獨(dú)具特色，在世界城市建筑史上占有重要地位。西安——大明宮：大明宮是大唐帝國的大朝正宮，唐朝的政治中心和國家象征，是唐長安城三座主要宮殿“三大內(nèi)”中規(guī)模最大的一座。

涉及課文篇目：

《盛唐氣象》：

唐都長安的城市規(guī)劃井然有序，城中有東、西兩市，是主要的商業(yè)區(qū)，這里商鋪林立；城內(nèi)所建100多個坊，是居民區(qū)。居住人口達(dá)百萬。

當(dāng)時，國內(nèi)各族和國外的商人、使者、藝人、學(xué)子、僧侶、工匠等云集長安。長安的建筑布局和城市規(guī)劃獨(dú)具特色，在世界城市建筑史上占有重要地位。延安——鳳凰山：風(fēng)凰山是延安城西北屏障，因?yàn)樯叫稳瑛P，因此得名。著名的鳳凰山革命舊址就位于鳳凰山腳下，這是中共中央機(jī)關(guān)從1937年1月至1938年11月期間到延安后的第一個駐地，毛澤東等中央領(lǐng)導(dǎo)在這里居住，是了解黨史的好地方。

涉及課文篇目：

賀敬之《回延安》：

心口呀莫要這么厲害地跳，

灰塵呀莫把我眼睛擋住了……

手抓黃土我不放，

緊緊兒貼在心窩上。2

華北地區(qū)

北京

豐臺——盧溝橋：距今已有八百多年的歷史，它設(shè)計精巧縝密造型美觀，被譽(yù)為科技之橋。古時永定河兩岸的河堤經(jīng)常被沖毀，但是這座年代悠久的聯(lián)拱石橋卻始終完好無損。如此鬼斧神工的建造工藝令人贊嘆不已。

涉及課文篇目：

《盧溝橋》：

盧溝橋設(shè)計科學(xué)，造型美觀。它全長266.5米，由11個半圓形的石拱橋組成。每個石拱長度不一，短的16米，長的21米多。石拱之間有石橋墩，把11個橋拱連成一個整體，所以叫連拱橋。海淀——頤和園：中國清朝時期皇家園林，坐落在北京西郊。是以昆明湖、萬壽山為基址，以杭州西湖為藍(lán)本，汲取江南園林的設(shè)計手法而建成的一座大型山水園林，也是保存最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為“皇家園林博物館”。

涉及課文篇目：

《頤和園》：

游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。河北

秦皇島——山海關(guān)：中外聞名的天下第一關(guān)。依山傍海的山海關(guān)地理位置極其優(yōu)越，自古就是兵家必爭之地。

涉及課文篇目：

《雄關(guān)賦》：

果然是名不虛傳：——天下第一關(guān)!那氣勢的雄偉，那地形的險要，在我所看到的重關(guān)要塞中，是沒有能與它倫比的了。保定——狼牙山：狼牙山，古稱郎山，位于河北省保定市易縣西部的太行山東麓，因其奇峰林立、崢嶸險峻、狀若狼牙而得名。又因?yàn)椤袄茄郎轿鍓咽俊钡墓适拢蔀閻蹏髁x教育的重要基地基地。

涉及課文篇目：

《狼牙山五壯士》：

班長馬寶玉激動的說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷，戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲……山西

永濟(jì)——黃河古渡口蒲津渡：古代黃河上的著名渡口——蒲津渡位于山西省永濟(jì)市古蒲州城西門外黃河?xùn)|岸，歷史上著名的蒲津橋和唐開元鐵牛也位于此處。開元鐵牛是蒲津渡遺址最突出、保存最完整，最具觀賞價值文物。

涉及課文篇目：

《撈鐵?！罚?/p>

宋朝時候，有一回黃河發(fā)大水，沖斷了河中府城外的一座浮橋。黃河兩岸的八只大鐵牛是拴住浮橋用的，也被大水沖走了，陷在河底的淤泥里。內(nèi)蒙古

呼和浩特——呼和塔拉草原：呼和塔拉草原是距離呼和浩特最近的草原，也叫萬畝草場，有人稱它為青城的"后花園“。這里不僅有碧草如茵的草原，而且全國最大的蒙古包呼和塔拉會議中心也坐落在這里。

涉及課文篇目：

《草原》：

在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。

《敕勒歌》：

敕勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。

人教版小學(xué)語文課文內(nèi)容分類？

1、按作者分類：老舍《貓》、《母雞》、《草原》、《北京的春節(jié)》、《養(yǎng)花》、《林?！?、《趵突泉》魯迅《少年閏土》蕭紅《火燒云》、《祖父的園子》季羨林《自己的花是讓別人看的》、《懷念母親》林海音《竊讀記》、《冬陽?童年?駱駝隊》葉圣陶《荷花》、《爬山虎的腳》、《記金華的雙龍洞》林清玄《和時間賽跑》、《鞋匠的兒子》、《桃花心木》馮驥才《珍珠鳥》、《刷子李》馬克?吐溫《金錢的魔力》、《威尼斯的小艇》、《湯姆?索亞歷險記》毛澤東《七律?長征》、《卜算子?詠梅》、《為人民服務(wù)》列夫?托爾斯泰《七顆鉆石》、《窮人》2、按課文題材分類：記敘文，說明文，寫景、物文，游記，童話故事，寓言故事

人教版語文下冊古詩？

人生得意須盡歡，教人意氣憶長安。版筑才興城已成，浯溪石下多泉源。文如輕羅散如發(fā)，下鞭走馬城西原。冊書贈太子及謚，上元羽客出桃蹊。

人渴敲冰飲流水，教探桑田便不回。版筑才興城已成，浯溪形勝滿湘中。文昌隱隱皇城里，下視人間白日低。冊號還同虜帳人，樂罷余聲遙可聞。

人教版三年級下冊語文中哪些課文適合仿寫？

那些簡單和字句，優(yōu)美的課文都是比較適合仿寫的。