大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于勞動教育課程平均每周的問題，于是小編就整理了2個相關介紹勞動教育課程平均每周的解答，讓我們一起看看吧。

勞動教育課程設置和要求？

勞動教育課程設置：根據(jù)《義務教育課程設置實驗方案》，將綜合實踐活動課程為實施勞動教育的重要渠道，開足開好綜合實踐活動課程：

小學1－2年級，平均每周不少于1課時

小學3－6年級，平均每周不少于2課時。

勞動教育中的勞動定位為公益實踐性質，是以學生班級、家庭為基本單位組織開展的集體性的勞動教育活動，主要包括三部分：

一是在綜合實踐活動主題中設計日常勞動活動是勞動教育的主陣地；

二是依托綜合實踐活動基地是課程中推進勞動教育的重要渠道；

三是結合傳統(tǒng)節(jié)日開展主題探究，是推進勞動教育的新方式。學生的主題活動包括：設計制作宮燈、皮影、陶藝等。

學校將充分結合當?shù)刭Y源，開發(fā)開設家政、手工、園藝、非物質文化遺產(chǎn)等勞動實踐類拓展課程，鼓勵學生基于興趣，以項目學習的方式，在研究真實問題、技術制作和藝術創(chuàng)作過程中，進行創(chuàng)意制造實踐。

義務教育勞動課時要求？

2022年秋季學期開始執(zhí)行的教育部印發(fā)《義務教育勞動課程標準2022年版》。

課程方案規(guī)定勞動課程平均每周不少于1課時，勞動課程內(nèi)容共設置十個任務群，每個任務群由若干項目組成。其中:

日常生活勞動四個任務群包括清潔與衛(wèi)生，整理與收納，烹飪與營養(yǎng)，家用器具使用與維護。

生產(chǎn)勞動四個任務群包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，傳統(tǒng)工藝制作，工業(yè)生產(chǎn)勞動，新技術體驗與應用。

服務性勞動兩個任務群包括現(xiàn)代服務業(yè)勞動，公益勞動與志愿服務。

根據(jù)教育部《義務教育課程設置實施方案（2011年版）》的規(guī)定，義務教育階段的勞動教育課時要求如下：

將勞動教育融入各學科教學中，每周至少1次勞動教育課程；

小學每學期原則上開設勞動教育課、社會實踐課、科技實驗活動等綜合實踐活動課，課程時間至少為70分鐘，每學期累計不少于18學時；

初中每學年原則上應安排勞動教育課、社會實踐課、科技實驗活動等綜合實踐活動課，課程時間至少為2學時，每學年累計不少于76學時。

總體來說，義務教育階段的勞動教育課時要求是每周至少1次勞動教育課程，各學科都需要融入勞動教育的內(nèi)容，以及小學每學期至少18學時，初中每學年至少76學時的實踐活動課程。

中小學要設立勞動教育必修課，平均每周不少于1課時；每學年設立勞動周，勞動周與每周至少1課時的勞動課不能相互替代。根據(jù)《通知》，義務教育階段學校教學時間為每學年共39周。一至八年級新授課時間35周，復習考試時間2周，學校機動時間2周；九年級新授課時間33周，第一學期復習考試時間1周，第二學期畢業(yè)復習考試時間3周，學校機動時間2周。學校機動時間可用于集中安排勞動、科技文體活動等。

一至二年級每周26課時，三至六年級每周30課時，七至九年級每周34課時，一至九年級新授課總課時數(shù)為9522。小學每課時按40分鐘計算，初中每課時按45分鐘計算。

勞動課時要求是指在義務教育階段，學生需要參與勞動教育的時間要求。根據(jù)中國的教育法規(guī)定，義務教育階段的學生應當參加勞動教育，具體要求如下：

小學階段：每周至少安排1-2節(jié)勞動課，每節(jié)課不少于40分鐘。

初中階段：每周至少安排2-3節(jié)勞動課，每節(jié)課不少于45分鐘。

勞動課程的內(nèi)容可以包括農(nóng)田勞動、家政勞動、手工勞動、社區(qū)服務等，旨在培養(yǎng)學生的實踐動手能力、勞動意識和社會責任感。具體的課時要求可能會因地區(qū)和學校的不同而有所差異，但一般都會遵循以上的基本要求。

到此，以上就是小編對于勞動教育課程平均每周的問題就介紹到這了，希望介紹關于勞動教育課程平均每周的2點解答對大家有用。