大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程值得學(xué)習(xí)嗎的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育課程值得學(xué)習(xí)嗎的解答，讓我們一起看看吧。

面臨現(xiàn)在的教育改革，你覺得學(xué)區(qū)房還有必要買嗎？

個(gè)人認(rèn)為，孩子馬上要上小學(xué)了，想改善家庭的居住環(huán)境、想要有一個(gè)良好的居住氛圍，如果家庭條件、經(jīng)濟(jì)允許，可以考慮購買學(xué)區(qū)房。

古時(shí)候有孟母三遷擇鄰而處，現(xiàn)在有家長為了孩子選擇在名校附近而居，目的都是為了孩子從小能受到一個(gè)良好的教育。

學(xué)區(qū)房可以說是房地產(chǎn)業(yè)的一個(gè)具有特色的產(chǎn)品，也是我們現(xiàn)有教育體系下催生的一個(gè)產(chǎn)物。

目前，學(xué)區(qū)房的價(jià)格居高不下，甚至還一路上漲。很多家長為了孩子能夠上到重點(diǎn)學(xué)校、接受更好的教育而不惜花費(fèi)重金購買。真的是“可敬天下父母心”。

不否認(rèn)，重點(diǎn)學(xué)校具有師資力量雄厚，教學(xué)獨(dú)具特色，氛圍好、升學(xué)率高等優(yōu)勢。

而不買學(xué)區(qū)房也不意味著孩子就不能受到良好的教育。能夠擁有一位優(yōu)秀的老師、擁有良好的家庭教育，同樣在一定程度上也可以培育出一位優(yōu)秀的孩子。

現(xiàn)在的教育體系也在不斷的革新，“租購?fù)瑱?quán)”也會讓孩子們獲得更多的教育平等權(quán)。

隨著教育體制的日趨完善，希望家長們可以不再為是否買學(xué)區(qū)房而憂慮重重，更不必為高昂的學(xué)區(qū)房價(jià)而負(fù)累。

學(xué)區(qū)房一直以來都是稀缺資源，特別是有重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)區(qū)房，雖然對于這種概念很反感，但是現(xiàn)實(shí)還是給我們上了一課，我們改變不了什么，更多的是隨波逐流。所以學(xué)區(qū)房被看作更高的起點(diǎn)，大家爭先恐后買學(xué)區(qū)房只為讓自己的孩子上個(gè)好學(xué)校。

重點(diǎn)學(xué)校不一定是最佳選擇，但是一定是概率最大的，天下哪個(gè)父母不想自己的 孩子能夠成才，所以在小時(shí)候就給他們最好的環(huán)境，重點(diǎn)學(xué)校的名額跟有沒有學(xué)區(qū)房有很大的關(guān)聯(lián)。有戶口有房產(chǎn)的將會優(yōu)先錄取，證件不齊全或者無證的即使孩子成績再好，也要排在后面，這樣一來有房產(chǎn)證的可以入學(xué)，沒有的基本輪不到，只好被分配到其它學(xué)校。

想讓孩子上重點(diǎn)學(xué)校真的不容易，其中不乏很多“貓膩”，各家為了這個(gè)名額，即使知道房價(jià)虛高也無所謂，房子自住的價(jià)值沒有體現(xiàn)出來，獲得上學(xué)名額的價(jià)值倒是體現(xiàn)得淋漓盡致，這種現(xiàn)象大家都不喜歡，但又無能為力。

綜上所述，學(xué)區(qū)房的增值非常快，所以很多人習(xí)慣投資學(xué)區(qū)房來獲取收益，你問還要不要買學(xué)區(qū)房，因?yàn)槔娴尿?qū)使，學(xué)區(qū)房的熱度基本沒有掉過，物以稀為貴，就是這個(gè)道理。

先說結(jié)論：當(dāng)然應(yīng)該買，而且抓緊買，買能力范圍以內(nèi)最好學(xué)校的。

別的地方不了解，只說北京。

北京有城六區(qū)：東城區(qū)、西城區(qū)、朝陽區(qū)、海淀區(qū)、豐臺區(qū)、石景山區(qū)

近郊區(qū)：大興區(qū)、通州區(qū)、順義區(qū)、昌平區(qū)、門頭溝區(qū)、房山區(qū)

遠(yuǎn)郊區(qū)：懷柔區(qū)、平谷區(qū)、密云縣、延慶縣

合計(jì)約高中300所，升學(xué)率天差地別。

可以簡單地把北京高中按照升學(xué)率大致分為A級、B級、C級、D級,每個(gè)級別再細(xì)分為一類、二類、三類

A級一類大約對應(yīng)北京TOP10的高中，如人大附中、北師大二附、四中等；

A級二類大約對應(yīng)北京TOP11-20的高中，如北大附中、十一學(xué)校、101中等；

A級三類大約對應(yīng)北京TOP21-30的高中，如匯文、12中、80中、牛欄山一中等；

首先說，要不要買學(xué)區(qū)房，取決于學(xué)生能不能享受到優(yōu)質(zhì)的教育條件。

現(xiàn)在隨著學(xué)校生源的急劇增加，為了解決學(xué)生上學(xué)問題，機(jī)會所有的義務(wù)教育階段公立學(xué)校都按照“劃片招生”的方式錄取學(xué)生。這就必然會產(chǎn)生有些家長對自己所在片區(qū)的學(xué)校不滿意的情況。那該怎么辦？估計(jì)所有家長想到的就是買學(xué)區(qū)房。

但是，買學(xué)區(qū)房前，家長需要認(rèn)真分析一下現(xiàn)在家附近學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。如果這個(gè)學(xué)校真的教學(xué)質(zhì)量很好，家長真的就沒有必要去買昂貴的學(xué)區(qū)房。如果現(xiàn)在家附近的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不好，家長可以考慮買個(gè)學(xué)區(qū)房。這需要家長承受住買房子的巨大壓力。即使是二手的學(xué)期房，房價(jià)也是非常貴的。當(dāng)然，在孩子上完小學(xué)后可以考慮這樣處理這個(gè)學(xué)區(qū)房。

重要的一點(diǎn)是，在孩子上一年級前家長最好能夠把孩子上一年級所需要的知識和能力準(zhǔn)備好。我也曾經(jīng)遇到過一些家長，他們的孩子在很好的小學(xué)上學(xué)，但是孩子在一年級跟不上。因此，建議家長分析一下孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，包括語文、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。這些準(zhǔn)備好了，非常重要。

有必要，我家是農(nóng)村的，農(nóng)村學(xué)校的升學(xué)率和城市的就是不一樣。就我們臨沂來說，今年鎮(zhèn)上的中學(xué)1500名學(xué)生過重點(diǎn)線的只有三四個(gè)，學(xué)區(qū)房周圍的學(xué)校一般一個(gè)年級四五百人，過線了六七十，好的學(xué)校百分之四十多。不至于農(nóng)村的孩子都笨吧。為了孩子上好學(xué)校，兩年前咬牙貸款買了一套學(xué)區(qū)房，沒想到的是，孩子順利轉(zhuǎn)學(xué)，房價(jià)飛速上漲。

答：所謂的學(xué)區(qū)房，就是開發(fā)商近幾年為了提高放假故意“發(fā)明”的這個(gè)詞。其實(shí)和孩子上學(xué)真的的沒有多大關(guān)系，孩子上學(xué)多走兩步和少走兩步是沒有多大關(guān)系的，更不能決定孩子的未來。

“學(xué)區(qū)房”比一般的房價(jià)貴的多。如果你經(jīng)濟(jì)不是特別富裕的話，可以在遠(yuǎn)的地方花更少的錢買比“學(xué)區(qū)房”更好的房子。況且還培養(yǎng)孩子獨(dú)立自助的能力。

如果你是富翁，那你就隨便了。

買與不買根據(jù)你經(jīng)濟(jì)條件決定。千萬不要因?yàn)榛嗽┩麇X，而達(dá)不到自己的理想后悔。

教育培訓(xùn)行業(yè)，還值得加入嗎？

這次疫情對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的打擊巨大，隨著全國各個(gè)地區(qū)學(xué)校陸續(xù)開學(xué)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的復(fù)工也越來越近了。

雖然，國家政策對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有任何扶持，有些網(wǎng)友大呼教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該關(guān)閉，但是，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)存在了很多年，存在即合理。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為學(xué)校教育的校外補(bǔ)充，解決了部分家長教育孩子的很多問題，部分家長對校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是有需求的。

今年由于疫情影響，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)受到巨大打擊，有些教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)倒閉，有些還在苦苦堅(jiān)持。雖然，有些地區(qū)已經(jīng)允許教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)復(fù)課，但是，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的生源并不是很多，相信慢慢地教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會越來越好的。

從短期發(fā)展來看，今年教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)想賺錢是比較難的，如果，你真心熱愛教育可以先等一段時(shí)間再加入這個(gè)行業(yè)。

從長期發(fā)展來看，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有很好的發(fā)展前景。現(xiàn)在，家長都比較重視孩子的教育，從小就會培養(yǎng)孩子各種特長，比如：跳舞、畫畫、鋼琴、跆拳道、武術(shù)等等，這些在學(xué)校是無法進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的，家長只能送孩子去教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)特長；家長也比較重視孩子的文化課學(xué)習(xí)，如果，孩子在某一課成績不是很理想，家長也會送孩子去教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以針對孩子進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，彌補(bǔ)了學(xué)校教育的部分不足。

百年大計(jì)，教育為本。家長為了孩子的教育也會傾其所有，讓孩子接受好的教育。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作為學(xué)校教育的校外補(bǔ)充，也會為教育做出一小部分貢獻(xiàn)。所以，教育培訓(xùn)行業(yè)是值得加入的。

值得加入！

1.疫情對線下培訓(xùn)沖擊很大，很多支撐不住的機(jī)構(gòu)倒閉或者暫停。這樣必然會出現(xiàn)很多有經(jīng)驗(yàn)有空閑的優(yōu)質(zhì)教師。可以趁現(xiàn)在籠絡(luò)一批教師。

2.疫情期間線上教育效果不明顯，或者很差。上輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的學(xué)生大部分自制能力弱，缺乏自主學(xué)習(xí)的動(dòng)力，所以導(dǎo)致在疫情期間會落下更多，急需要老師現(xiàn)場輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

3.部分學(xué)生在家缺乏學(xué)習(xí)環(huán)境。眾所眾知環(huán)境對學(xué)生學(xué)習(xí)影響很大，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍能極大安撫學(xué)生躁動(dòng)的心情。輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)恰好給學(xué)生提供在學(xué)校在學(xué)習(xí)的良好環(huán)境，同時(shí)還能讓學(xué)生得到及時(shí)輔導(dǎo)。

4.經(jīng)過疫情，會有更多的學(xué)生家長發(fā)現(xiàn)自己孩子學(xué)習(xí)上的問題，包括學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生心理等問題。急需專業(yè)老師的建議和幫助。

這些都是僅僅通過線上溝通或者學(xué)習(xí)不能解決的。所以輔導(dǎo)教育必然會觸底反彈，疫情過后迎來一個(gè)入學(xué)高峰。

關(guān)于教育培訓(xùn)行業(yè)值不值得加入一事，我認(rèn)為教育培訓(xùn)市場這個(gè)蛋糕，還是有做下去的意義和價(jià)值取向的。理由如下：

一、后疫情時(shí)期，教育培訓(xùn)業(yè)受到?jīng)_擊不容忽視。那么有的人就會升級轉(zhuǎn)型是可持續(xù)性發(fā)展之路，也是未來教育培訓(xùn)行業(yè)的必經(jīng)之路。升級創(chuàng)新給傳統(tǒng)辦培訓(xùn)班的機(jī)構(gòu)增加了更廣闊，更有潛力的空間。

二、上網(wǎng)課。把精品課程做到極致，出符合各個(gè)年齡段的學(xué)生獨(dú)具教學(xué)特色，突出亮點(diǎn)。能使同學(xué)們感到線上課更有實(shí)惠性，有趣性，更加針對性，同時(shí)也節(jié)約了許多教學(xué)成本，是接下來教育發(fā)展的一個(gè)好放向。

線下和線上都可以做。等疫情問題徹底解放了，放手一搏。要跟上節(jié)奏，順應(yīng)發(fā)展才行。

做為一份工作或事業(yè)來看，首先要看的不是這短期現(xiàn)狀！

教育行業(yè)一定是一個(gè)朝陽行業(yè)，百年大計(jì)，教育為先！我們每一位家長對孩子的關(guān)注和對學(xué)習(xí)的關(guān)注，就可以說明問題，所以行業(yè)一定不存在問題，苦難也是暫時(shí)的！

值不值得的前提是：是否合適？自己是否真正喜歡？

只有自己喜歡適合的事情，才會有之久動(dòng)力，才會用心做的更好，也就才能做到和別人不一樣，從而而成就自己！

我個(gè)人做為一名校長，看人主要看志向和合適，希望對你有用，如果還有疑問，歡迎關(guān)注私信我了，隨時(shí)交流~

肯定是值得加入的，有句話說的好百年大計(jì)，教育為本。中國家庭對于教育的重視程度可以說是前無古人。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國人對于教育越來越重視，不管是富人還是窮人家庭，都想為孩子創(chuàng)造更好的教育條件。國家層面上也是如此。中國家庭對于教育的投入占到整個(gè)家庭收入到百分之二十多。這百分之二十對大部分都花在了校外的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上了。不要讓孩子輸在起跑線上，這個(gè)觀念到現(xiàn)在都沒有扭轉(zhuǎn)過來，反而越發(fā)深入人心，從出生開始到上學(xué)，家庭對于教育的投入越來越多. ，不管是好學(xué)生還是差學(xué)生基本上都在外面報(bào)的各種補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，哪個(gè)家長說我家孩子沒有報(bào)培訓(xùn)班，會被其他家長當(dāng)怪物看待。從興趣班到K12，哪個(gè)孩子沒有報(bào)過班，幾乎沒有。

雖然這次疫情對于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來說是毀滅性的打擊，但是仍然有很多機(jī)構(gòu)活的很好，并且線下教育的體驗(yàn)感線上是代替不了的，所有線下教培機(jī)構(gòu)依然有機(jī)會，所以說教培機(jī)會依然存在，只不過做教培行業(yè)要有一定的耐心和毅力，找準(zhǔn)方向，線上線下打通了，有足夠的資金去支持你的想法和創(chuàng)業(yè)就可以了。

謝邀！

口紅理論是指在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，女同胞們不會再花錢去購買時(shí)尚、前衛(wèi)的服裝和裝飾品，而是轉(zhuǎn)向購買一些經(jīng)典耐用的服裝服飾。由于口紅是價(jià)格不高且經(jīng)久耐用的化妝必需品，所以在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，獲取競爭力性價(jià)比較高的口紅銷量會大增。

在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，人們會縮減不必要的開支。但是為了保持或者提高自己的競爭力，人們會增加一些實(shí)用的、可以增加自己競爭力的消費(fèi)，這就是“口紅理論”的內(nèi)在邏輯。西方人普遍毛孔粗大，皮膚不好，所以化妝就逐漸演變成為基本的商業(yè)禮儀。為了增加自己的競爭力，一些不化妝或者化妝比較少的女性在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，也會增加自己在化妝方面的開支。由于口紅是在化妝品中相對來說比較便宜的，而且是非常有明顯效果的化妝產(chǎn)品，所以口紅在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候銷量會顯著增加，這就是所謂的口紅理論。

在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，女性為

了增加自己的競爭力，會降低其他化妝品的開支，增加口紅的消費(fèi)。相同的道理廉價(jià)的西服消費(fèi)也會增加。

除去物質(zhì)上的競爭力，提高學(xué)歷知識技能也是一個(gè)非常好的增加個(gè)人競爭力的途徑。因此在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)，人們普遍會增加教育方面的消費(fèi)。也會更重視孩子在教育方面的投資。但是由于經(jīng)濟(jì)不景氣，更關(guān)鍵的學(xué)歷培訓(xùn)和關(guān)鍵教育技能的培訓(xùn)消費(fèi)會增加相應(yīng)的興趣，與學(xué)歷提升、職業(yè)技能提升無關(guān)的教育培訓(xùn)消費(fèi)會減弱。

奧卡姆剃刀效應(yīng)是指如無必要，勿增實(shí)體。跟口紅理論結(jié)合起來意思就是在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候，如果沒有特別的必要，人們不會愿意為非必要的需求買單，而愿意花錢購買可以用少量錢就獲得更多個(gè)人競爭力的產(chǎn)品或服務(wù)。

口紅理論和奧卡姆剃刀效應(yīng)結(jié)合起來，根據(jù)兩者內(nèi)在邏輯和延伸我們能夠得出這樣一個(gè)結(jié)論：我們在經(jīng)濟(jì)不景氣時(shí)應(yīng)當(dāng)選擇那些學(xué)歷相關(guān)或與職業(yè)技能提升緊密相關(guān)的教育培訓(xùn)細(xì)分市場。與此同時(shí)那些性價(jià)比高的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要比有品牌溢價(jià)高教育機(jī)構(gòu)更受歡迎。簡而言之，干貨越多越能學(xué)到真切知識的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要容易獲得消費(fèi)者的青睞。

停學(xué)不停課，中小學(xué)目前都在開啟網(wǎng)課，到底是利還是弊？

停學(xué)不停課是好事，網(wǎng)上受課對大多數(shù)學(xué)生來說可是好事，不耽誤上課，學(xué)習(xí)環(huán)境不錯(cuò)，又沒有人干擾，可以認(rèn)真的聽課，但對學(xué)習(xí)不好的或不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生來說他就不愛聽，也聽不懂，沒人監(jiān)督他，不懂也沒人指導(dǎo)他，就坐到那里玩，覺得對網(wǎng)課沒興趣。

按照現(xiàn)在疫情情況，現(xiàn)階段上網(wǎng)課也純屬不得已而為之，很多老師上網(wǎng)課反而比在教室面對學(xué)生上課更辛苦，當(dāng)然學(xué)生也一樣，如果是有條件的家長，在孩子上網(wǎng)課的時(shí)候能夠陪伴，這對于督促孩子專注學(xué)習(xí)是有好處的。

任何事都有一個(gè)利與弊之說，杰哥認(rèn)為這是不得已而為之，利弊不分伯仲

線上教育和我們了解的線下教育相比，在大多數(shù)人看來，當(dāng)然還是線下教育更適合學(xué)生。

在我國從幼兒園到大學(xué)基本上都是以線下教育為主，即便線上教育的內(nèi)容質(zhì)量有保障，但長期以來，國人接受教育基本都是通過線下教育的方式。

因此，從現(xiàn)階段而言，很多學(xué)生都難以適應(yīng)線上教育。

這其中，又以中小學(xué)生適應(yīng)線上教育的難度更大，尤其是幼兒園和小學(xué)低年級的學(xué)生，如果長期接受線上教育，在小編看來，確實(shí)容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)上受影響。

但是在抗擊疫情的背景下，現(xiàn)在全國各地，對于什么時(shí)候開學(xué)集中上課，基本上都沒有一個(gè)明確的時(shí)間，能夠明確的基本上都是推遲上課時(shí)間。

可是，開學(xué)可以推遲，但“課”不能停，這已經(jīng)成為很多人的共識，在停學(xué)不停課的大背景下，全國各地紛紛采取讓學(xué)生上網(wǎng)課的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)

家長們也許要上班，因此開設(shè)網(wǎng)課的學(xué)校，老師和家長要抽時(shí)間對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，讓學(xué)生習(xí)慣上網(wǎng)課，習(xí)慣自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)好學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理和自主規(guī)劃的能力，這對于孩子們來說，也是非常重要的。

到此，以上就是小編對于教育課程值得學(xué)習(xí)嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程值得學(xué)習(xí)嗎的3點(diǎn)解答對大家有用。