幾天假期，追了一部電視劇《鶴唳華亭》，平素不太喜歡看電視劇的我，由于聽朋友說這是一部新的《瑯琊榜》，我就多了點(diǎn)興趣。

本以為是一部狗血宮斗劇，沒想到卻是一部史詩級教育大片。出于對教育的職業(yè)敏感性，我對其中的盧世瑜與蕭定權(quán)的師生之情關(guān)注的比較多，也對皇帝對蕭定權(quán)的父子之情看得更仔細(xì)。

看完之后我最大的感慨就是:親爹是假的，真爹是盧老師。

一、家庭教育需要這么狠嗎？說起今天的家庭教育，大家都會想到小學(xué)生做作業(yè)，氣的母親住了院；熊孩子欺負(fù)人，坑了老爹坑老媽。

要是在過去的社會，熊孩子絕對不敢這樣做。否則他們的下場會非常悲慘。

看過紅樓夢的人都知道，寶玉的父親賈政是個(gè)十分嚴(yán)格的人，對寶玉的要求非常嚴(yán)，琴棋書畫寶玉都樣樣精通，不是這頑童多喜歡，而是都是被他父親逼的。

古代老子始終認(rèn)為孩子不打不成才。所以，棍棒出孝子才流行，當(dāng)看到寶玉屁股被打的皮開肉綻，連老祖宗都救不了他的時(shí)候，我知道這是他生不逢時(shí)。

要是生活在今天，寶玉還不得被爺爺奶奶，姥姥姥爺寵的不知道天高地厚，哪還敢打。

當(dāng)看到劇中蕭定權(quán)的父親對自己的親生兒子如此的苛刻，甚至到了無情的地步。我都懷疑這是他的兒子嗎？

如果古代社會寵尚嚴(yán)父出孝子，那看到這樣的劇情，我嚴(yán)重懷疑這種嚴(yán)父出孝子的科學(xué)性。

沒有人情味兒，不把兒子當(dāng)兒子，甚至連孫子都不如。和兒子之間不是親情而是仇人，試問天底下有這樣的父親嗎？

嚴(yán)格要有度，失去了愛的嚴(yán)格就不再是嚴(yán)格，而是無情。無情的教育永遠(yuǎn)出不了孝子。

因?yàn)槿硕际歉星閯游铮瓦B雛鳥的媽媽，爸爸都不會絕情到如此地步，所以要我說，要么這是一部騙人的歷史劇，要么就是演員胡亂演。

家庭教育至此，我們還能說什么呢？

二、不是父親勝似親生父親劇中演的最好的人，我覺得就是盧世瑜，這位從小陪著太子長大的老師，簡直就是太子的親生父親。

在太子從小長大的路上，作為一個(gè)嚴(yán)格的老師，他做了一個(gè)老師應(yīng)該做的事情。因?yàn)樘油祽写蜻^，因?yàn)樘油稒C(jī)取巧打過。

但是因?yàn)樘釉诩彝サ臓帣?quán)奪利中面臨牢獄之災(zāi)，這位手無縛雞之力的老師卻像一位堅(jiān)強(qiáng)的鳥爸爸勇敢地站了出來，冒死護(hù)徒，甚至愿意頂替牢獄之災(zāi)。

試問天底下有這樣的老師嗎？這還是老師嗎？這不是親爹是什么？

有人說過一句話:老師最不應(yīng)該說的一句話就是愛生如子。我是反對這句話的，如果一個(gè)老師不能把自己的學(xué)生當(dāng)成自己的孩子去看待，那種愛你信是真的嗎？

反正我是不信。

也許愛生如子是盧世瑜這一輩子的最大錯(cuò)誤，但這也是上天安排的命運(yùn)，沒有盧世瑜就沒有蕭定權(quán)。

教育至此，我又能說什么呢？