培養(yǎng)良好習(xí)慣，規(guī)范學(xué)生行為

我國著名教育家葉圣陶先生也曾經(jīng)說過：“教育，簡單地說，就是養(yǎng)成習(xí)慣。”要切切實(shí)實(shí)地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣主要在學(xué)校中養(yǎng)成。幼年養(yǎng)成的良好習(xí)慣，往往能在一個人身上長久保存，成為人的基本素質(zhì)。學(xué)生的各種良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，很重要的方面就究其原因,針對各因,進(jìn)行規(guī)范,這樣才會在學(xué)生幼小稚樸的心靈中，烙下良好習(xí)慣的印痕，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為了貫徹落實(shí)教育局教研室加強(qiáng)學(xué)生課堂常規(guī)培養(yǎng)的通知精神，規(guī)范我校教育教學(xué)環(huán)境，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)習(xí)慣，特制定實(shí)施方案如下：

一、內(nèi)容要求：

以規(guī)范課堂常規(guī)為主線，切實(shí)抓好小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，為學(xué)生的健康、和諧、終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。以課堂常規(guī)為主線抓好課前、課上、課下常規(guī)工作為切入點(diǎn)，抓好學(xué)生課上學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

課上學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育主抓內(nèi)容：1、認(rèn)真檢查2、課前預(yù)習(xí)3、使用普通話4、積極思考5、自助探索6、合作意識；

課堂學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主抓內(nèi)容為：1、坐姿正確2、認(rèn)真傾聽3、舉手發(fā)言4、端正書寫5、按時(shí)作業(yè)6、合作有序。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從-點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻坐起。提高同學(xué)自己的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀(jì)講文明的學(xué)生。

三、實(shí)施措施：

1、召開新生家長座談會。建立家校聯(lián)系制度，積極爭取家長的支持

2、撰寫課堂常規(guī)培養(yǎng)計(jì)劃。自己要結(jié)合自身工作實(shí)際，進(jìn)行自查，找準(zhǔn)落實(shí)課堂常規(guī)中存在的問題。充分考慮本班學(xué)生特點(diǎn)，有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)培養(yǎng)，并及時(shí)與各科任老師保持密切聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。

3、召開新生家長座談會。建立家校聯(lián)系制度，積極爭取家長的支持

4、跟蹤指導(dǎo)，及時(shí)反饋。深入課堂及時(shí)跟蹤指導(dǎo)各班有效進(jìn)行學(xué)生課堂常規(guī)培養(yǎng)，并在每周會上通報(bào)表揚(yáng)。

5、深入課堂及時(shí)了解師生在落實(shí)課堂常規(guī)過程中所進(jìn)行的創(chuàng)新活動形勢。例如歌謠、游戲情境、鼓勵手段。