大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程目標(biāo)與課程設(shè)置的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹教育課程目標(biāo)與課程設(shè)置的解答，讓我們一起看看吧。

教育活動(dòng)目標(biāo)可分為哪三個(gè)層次？

教育目標(biāo)包括的三個(gè)層次是：一是課程目標(biāo)；二是課堂教學(xué)目標(biāo)；三是教育成才目標(biāo)。

這也是教學(xué)的最終目標(biāo)。課程目標(biāo)教學(xué)科目（學(xué)科）是教學(xué)內(nèi)容的基本門類。

教學(xué)目標(biāo)是關(guān)于教學(xué)將使學(xué)生發(fā)生何種變化的明確表述，是指在教學(xué)活動(dòng)中所期待得到的學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果。在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)目標(biāo)起著十分重要的作用。教學(xué)活動(dòng)以教學(xué)目標(biāo)為導(dǎo)向，且始終圍繞實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)而進(jìn)行。

課程目標(biāo)

教學(xué)科目（學(xué)科）是教學(xué)內(nèi)容的基本門類。

課程是指各個(gè)教學(xué)科目與課外活動(dòng)的綜合。

所謂課程目標(biāo)，實(shí)際上就是在教育部各個(gè)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》里，要求每個(gè)參與基礎(chǔ)教育教學(xué)工作者，在教學(xué)的過(guò)程中，要認(rèn)真關(guān)注的內(nèi)容。

教育目的的層次結(jié)構(gòu)也叫教育目的體系。總共有四個(gè)層次，分別是：教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、課程目標(biāo)、教學(xué)目標(biāo)。

一、教育目的：

定義：即國(guó)家教育目的，是國(guó)家對(duì)教育所要培養(yǎng)人的質(zhì)量和規(guī)格的要求，是各級(jí)各類教育的總目的。

二、培養(yǎng)目標(biāo)：

定義：各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，是不同層次、類型的學(xué)校或?qū)W校的不同專業(yè)，所要培養(yǎng)的人才的具體質(zhì)量規(guī)格，根據(jù)各級(jí)各類學(xué)校的任務(wù)確定的對(duì)所培養(yǎng)的人的特殊要求，習(xí)慣上稱為培養(yǎng)目標(biāo)。即各級(jí)各類學(xué)校要完成各自的教育任務(wù)，必須制定各自的培養(yǎng)目標(biāo)。

三、課程目標(biāo)：

定義：受教育者在學(xué)習(xí)完某一課程門類或科目以后，在身心方面所能達(dá)到的發(fā)展水平。

四、教學(xué)目標(biāo)：

定義：指教師的教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)過(guò)程中完成某一階段工作時(shí)，希望學(xué)生能達(dá)到的要求和產(chǎn)生的變化結(jié)果。

(教育學(xué)名詞)教育目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)是同一個(gè)意思嗎？

不是。 首先要區(qū)別教育與教學(xué)。 廣義的教育是指凡是有目的地增進(jìn)人的知識(shí)技能，影響人的思想品德，增強(qiáng)人的體質(zhì)的活動(dòng)。

它包括著人們?cè)诩彝ブ小W(xué)校里、親友間、社會(huì)上所受到的各種有目的的影響。

狹義的教育指專門組織的教育，是根據(jù)一定社會(huì)的現(xiàn)實(shí)和未來(lái)的需要，遵循受教育者身心發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地引導(dǎo)受教育者獲得知識(shí)技能，陶冶思想品德，發(fā)展智力和體力的一種活動(dòng)，以便把受教育者培養(yǎng)成為適應(yīng)一定社會(huì)（或一定階級(jí)）的需要和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的人。

它包括全日制的學(xué)校教育，也包括業(yè)余的學(xué)校教育、函授教育、廣播電視教育等。

教學(xué)指教師有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和促進(jìn)學(xué)生身心素質(zhì)發(fā)展的教育活動(dòng)，是教師“教”和學(xué)生“學(xué)”相統(tǒng)一的特殊的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。

由此可見(jiàn)，教育與教學(xué)是整體和部分的關(guān)系，教育包括了教學(xué)，教學(xué)只是學(xué)校實(shí)施全面發(fā)展教育的一個(gè)基本途徑。 因此，教育目標(biāo)的內(nèi)涵要大于教學(xué)目標(biāo)。 但是，就某一個(gè)具體的教學(xué)活動(dòng)來(lái)看，其教學(xué)目標(biāo)幾乎可以等同于該教學(xué)活動(dòng)的教育目標(biāo)。

教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循哪些基本要求？

1、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)定位在學(xué)生預(yù)期的學(xué)習(xí)成果上；

2、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，必須具有完整性、合理性和可行性；

3、教學(xué)目標(biāo)的陳述要盡量可操作化。

課堂目標(biāo)的設(shè)計(jì)是我們?nèi)粘＝虒W(xué)所必不可少但又經(jīng)常忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)，掌握一定的思路和方法，這對(duì)于我們的教學(xué)效果的提升會(huì)起到很大的作用。

首先非常感謝在這里能為你解答這個(gè)問(wèn)題，讓我?guī)ьI(lǐng)你們一起走進(jìn)這個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在讓我們一起探討一下。

(一)提出的目標(biāo)要明確、具體

教學(xué)目標(biāo)只有提得明確而具體，才有利于教師正確地選擇教學(xué)方法、妥善地組織教學(xué)過(guò)程、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)教學(xué)結(jié)果，也能使教師將教學(xué)的意圖清楚地傳達(dá)給學(xué)生，讓學(xué)生主動(dòng)地把握自己的學(xué)習(xí)過(guò)程。明確、具體的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)指向具體的學(xué)習(xí)結(jié)果。

教學(xué)目標(biāo)的明確、具體，在于用可以觀察或測(cè)量的行為動(dòng)詞來(lái)描述教學(xué)目標(biāo)，這個(gè)動(dòng)詞必須指出一個(gè)動(dòng)作，應(yīng)避免使用諸如“了解”、“掌握”、“熟練掌握”等詞，因?yàn)檫@樣的詞缺乏質(zhì)和量的具體規(guī)定性。較為適應(yīng)的詞如“寫(xiě)出”、“列舉”、“比較”、“分類”、“從幾個(gè)項(xiàng)目中選出”等。

由于學(xué)生的態(tài)度和情感很難用行為術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，所以在制定教學(xué)月標(biāo)時(shí)，一般不將其作為主要的評(píng)價(jià)點(diǎn)。有關(guān)的態(tài)度、情感目標(biāo)只能在一定的情景中，用可觀察到的表情作為評(píng)價(jià)的依據(jù)。

(二)根據(jù)學(xué)科教學(xué)點(diǎn)制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)

根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)參考書(shū)和教學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容，將教學(xué)內(nèi)容分解為明確可見(jiàn)的小知識(shí)單元及能力要求點(diǎn)，每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)對(duì)應(yīng)一條教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)分類法，確定每條目標(biāo)的層次要求。

(三)教學(xué)目標(biāo)要具有一定彈性

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，從宏觀上把握一個(gè)階段內(nèi)對(duì)學(xué)科教學(xué)規(guī)定的基本標(biāo)準(zhǔn)(下限)和最高標(biāo)準(zhǔn)(上限)，防止教學(xué)目標(biāo)偏低或超綱。教學(xué)目標(biāo)的下限，是每一個(gè)學(xué)生都必須達(dá)到的教學(xué)要求，它可以使學(xué)生了解達(dá)到怎樣的水平才算基本合格。教學(xué)目標(biāo)的上限是為學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)定的最高教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)學(xué)生起著激勵(lì)和指導(dǎo)作用。教學(xué)目標(biāo)的制定既要有統(tǒng)一的要求，又要注意適應(yīng)個(gè)別差異，具有一定的彈性。

在以上的分享關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的解答都是個(gè)人的意見(jiàn)與建議，我希望我分享的這個(gè)問(wèn)題的解答能夠幫助到大家。

到此，以上就是小編對(duì)于教育課程目標(biāo)與課程設(shè)置的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程目標(biāo)與課程設(shè)置的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。