大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育課程隨時(shí)聽嗎的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹網(wǎng)絡(luò)教育課程隨時(shí)聽嗎的解答，讓我們一起看看吧。
大學(xué)黨課要上多久上多少節(jié)課？
在大學(xué)的黨課一般是學(xué)校組織，一批一批的去上黨課，有的安排在晚上有的安排在周六日，上完了一般安排考試，根據(jù)學(xué)校不一樣，安排也不一樣，總之，全看你的學(xué)校的安排了。一般工作的話入黨之前的黨課會(huì)根據(jù)單位不一樣而不同，多數(shù)還是集中幾天進(jìn)行黨課學(xué)習(xí)，然后就入黨，剩下的黨課學(xué)習(xí)都是在黨支部的組織下，每個(gè)季度一次。這是三會(huì)一課制度。同時(shí)隨時(shí)你想學(xué)習(xí)都可以。
Diskette Drive A: 磁盤驅(qū)動(dòng)器A:如果系統(tǒng)中裝有軟驅(qū)，使用該選項(xiàng)可啟用或禁用軟盤驅(qū)動(dòng)器
快中考了，我想自律，好好上網(wǎng)課，但是聽不進(jìn)去怎么辦？
這是困擾90%以上學(xué)生（包括大、中、小學(xué)生）的問題，無論別人如何支招對(duì)控制力和自律能力差的人來說都無濟(jì)于事。
我是這樣想，你別把他當(dāng)成是上課的任務(wù)。首先，你就想這個(gè)老師今天又要給我們講什么，帶著好奇心進(jìn)入課堂。其次，你就想這個(gè)老師前言答不答后語，這就培養(yǎng)你的專注精神，第三，一節(jié)課聽完，你就想這個(gè)老師啰嗦半天講的主題有幾點(diǎn)，這樣培養(yǎng)你總結(jié)和歸納能力（理解和掌握）。第四，你想，要是我會(huì)怎么講，培養(yǎng)你的思考和思維擴(kuò)散能力。這四步，相當(dāng)于給老師“挑刺”，包你對(duì)網(wǎng)課入腦入心。
愛玩是孩子的天性，誰都有惰性，在沒有監(jiān)督的情況下，能自我約束，好好聽課就很不容易。聽不進(jìn)去，我建議你采取以下4種方法，試一試。
1、做課堂筆記。這個(gè)方法主要是克服自己“思想跑片”的問題。跟著老師的講課，把精彩的重點(diǎn)和老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要義，記到筆記本上。把做課堂筆記作為自己克服“學(xué)不進(jìn)去”的一種有效方法，多聽、多寫、多記。這樣既不容易疲勞，又能跟著老師的思路，清晰準(zhǔn)確地記錄下整堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
2、關(guān)社交軟件。上網(wǎng)課的時(shí)候，如果掛著微信、QQ、抖音小視頻等，很容易被跳躍閃爍的各種社交軟件吸引，有時(shí)候大人都控制不了看手機(jī)的習(xí)慣，更不要說中學(xué)生的自律意識(shí)了。所以，你要呼吁自己班里的同學(xué)，和大家定一個(gè)玩手機(jī)上網(wǎng)的“時(shí)間段”，避免在上網(wǎng)課時(shí)相互影響。
3、中考倒計(jì)時(shí)。自己動(dòng)手，在學(xué)習(xí)的地方，設(shè)置一個(gè)離中考倒計(jì)時(shí)的“小手工”，每天自我加壓，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。勉勵(lì)自己要天天努力，克服不愿意上網(wǎng)課的抵觸情緒，告訴自己應(yīng)該感覺這是時(shí)代進(jìn)步的體現(xiàn)。多年后，是一個(gè)美好的回憶。如疫情期間，網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷帶貨模式就很火，這就是網(wǎng)絡(luò)的力量。
4、找家長(zhǎng)參與。有些背誦、提問及需要相互配合的，你要主動(dòng)找父母參與進(jìn)來，經(jīng)與父母溝通，既不影響學(xué)習(xí)，又讓父母感覺到你的努力；親情互動(dòng)，也是一種放松的學(xué)習(xí)方法。
中學(xué)生朋友們，以上方法不妨試一下，或許對(duì)你有點(diǎn)小幫助；預(yù)祝你考出好成績(jī)！
快中考了，我想自律。說明你是一個(gè)懂事的乖孩子，更說明你有一顆不甘落后的心。叔叔是過來人，聽叔叔的，你一定能聽的進(jìn)，而且還能很專心的聽課，不信你可以試試。如果還是聽不進(jìn)，或許效果不好，你可以call我，我再給你好好講一講。首先你要把聽不進(jìn)網(wǎng)課這件事告訴你的父母親和科任老師，把問題的原因找準(zhǔn)，找對(duì)。是父母親家庭瑣事影響？是早戀造成？是自己課前沒預(yù)習(xí)，聽的像天書？是自己心里，思想有問題？是自己周圍的環(huán)境，周圍的人影響所致？懷疑自己智商不行？是前期基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不好，導(dǎo)致后來綜合學(xué)習(xí)云里霧里？只要你是其中一個(gè)或多個(gè)原因造成，努力去克服，重頭再來都不晚。因?yàn)槲矣心泐愃平?jīng)歷，我快中考的時(shí)候，老師在教室上課，我心不在焉，聽不進(jìn) ，是早戀所致，天天想著怎么和她玩，哪里還有心思學(xué)習(xí)。但我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，別的同學(xué)成績(jī)步步上升，而我一落千丈。那時(shí)，我也想考重點(diǎn)高中或中專。于是 ，我把“早戀”這件事告訴了老師和媽媽，她們幫助了我，使我忘掉了夢(mèng)寐以求的她 ，重新振作起來，通過努力，我考上了重點(diǎn)高中。如果不是那次的覺醒，哪有后來上大學(xué)的可能。所以你當(dāng)前要做的，不論是哪一種原因造成，實(shí)事求是給老師，給父母說，絕不能隱瞞真實(shí)原因，他們一定能給一個(gè)滿意的解答，給你指明方法和進(jìn)步之路。人生的路長(zhǎng)的很，這剛剛才開始，千萬不要泄氣和灰心！
如果實(shí)在不行，就放棄吧，強(qiáng)迫自己不是最好的選擇。再聽網(wǎng)課可能只是浪費(fèi)更多時(shí)間。作為曾經(jīng)的學(xué)霸，說兩句。
（一）既然你也知道想自律而無法集中精力去聽，那么說明你可能不太適合網(wǎng)課這種學(xué)習(xí)方式。只要你還想學(xué)習(xí)好，那就總是有辦法的，時(shí)間有限，工欲善其事必先善其器。盡快調(diào)整自己的方法。
（二）找適合自己的方式。可能是書本學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，網(wǎng)課為輔，自己找到學(xué)習(xí)目標(biāo)安排看書和練習(xí)的進(jìn)度，不懂的去問老師和同學(xué)。
（三）每天做好時(shí)間安排，詳細(xì)到幾點(diǎn)幾分。比如看頭條和悟空問答的時(shí)間，要確定在每天下午的六點(diǎn)半到七點(diǎn)這飯后半小時(shí)，嚴(yán)格按照計(jì)劃走。最好找到你精力容易集中的時(shí)候。二十幾年前我初中時(shí)，要考試前一個(gè)月，我基本是凌晨一點(diǎn)起床偷偷翻窗戶進(jìn)教室開燈學(xué)習(xí)背誦知識(shí)點(diǎn)到凌晨三點(diǎn)，然后再去睡覺正常跟其他同學(xué)作息。
（四）現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，信息很多，誘惑很多。為讓網(wǎng)絡(luò)為我所用，而不是自己為網(wǎng)絡(luò)所用。這一點(diǎn)，你可能還理解不了。但是你現(xiàn)在提醒自己可以網(wǎng)絡(luò)搜索解決一些疑惑，但是不在自己目標(biāo)范圍內(nèi)的，少用時(shí)間。
（五）過去的兩個(gè)星期，我為了更好更順暢看懂史記和資治通鑒原文，我花了兩個(gè)多星期補(bǔ)學(xué)古文、歷史、地理知識(shí)。我的學(xué)習(xí)你可能一半都達(dá)不到，從每天早上七點(diǎn)一直到夜里十二點(diǎn)，幾乎全在看，一直看到眼睛模糊看不清字，甚至忍不住流淚。當(dāng)然我不主張你這么用功。
（六）我能夠?qū)⑷珖?guó)兩百多個(gè)地級(jí)市兩千多個(gè)縣，對(duì)著中國(guó)地圖和地球儀，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)匚锂a(chǎn)和人物特征，特別是古代名稱變遷，自己所在山川環(huán)境，軍事戰(zhàn)略地位等等。是因?yàn)槲蚁肓私鈱W(xué)習(xí)這些。
（七）對(duì)于四十歲的人來說，這些不是學(xué)習(xí)功課和學(xué)習(xí)任務(wù)，而是興趣。所以你要把你的學(xué)習(xí)任務(wù)變成你的興趣。那就不用揚(yáng)鞭自奮蹄。不要將網(wǎng)絡(luò)游戲和娛樂八卦作為興趣，那是傻子都可以的休閑。
這是我最用心的一次回答，希望有用。有關(guān)注的可以交流聊聊，教育乃家國(guó)大事。
孩子，你能想到自律，這很好！成功都是從希望開始的。
請(qǐng)你抓住這個(gè)希望不要放手。
當(dāng)一個(gè)人干什么亊都提不起興趣時(shí)，說明你對(duì)自己的現(xiàn)狀己經(jīng)麻木了，你現(xiàn)在需要的是一個(gè)改變！
學(xué)生時(shí)代是幸福的，你可以邀請(qǐng)三、五個(gè)小伙伴無憂無慮地在球場(chǎng)上奔跑；你可以如饑似渴地在知識(shí)的海洋中遨游，你可以盡情享受家人的寵愛，你也可以在高科技的產(chǎn)品中暢快的體驗(yàn)。
舒適的環(huán)境讓尚未成熟的你尚失了斗志，你就像長(zhǎng)不大的孩子，你不想看前方可否有路可走。偶爾也想當(dāng)回學(xué)霸‘，可你想學(xué)又坐不下來，一坐下怎么就渴了、就想去方便？要不吃點(diǎn)什么吧，網(wǎng)上的課怎么這么慢呀！調(diào)個(gè)頻道試試，哈，眼睛又大又圓。
孩子，行動(dòng)起來吧！
出去看看外面的世界，
那里一定有你不敢想的，不敢干的，然而又是你想要的……
美好吧！羨慕吧？
那就拿出勇氣和斗志來，
學(xué)習(xí)大部分時(shí)間是艱苦的，不論是網(wǎng)課還是平時(shí)上課。沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志和高度自律是學(xué)不好兒。
第一，必須對(duì)未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性有深刻的認(rèn)識(shí)。今天不吃學(xué)習(xí)的苦，將來就吃社會(huì)的苦。初中，高中最重要的就是學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)沒有什么放不下。只有學(xué)習(xí)不能重來，也沒有糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
第二，選擇一個(gè)明確目標(biāo)。不要假大空唱高調(diào)。要具體，比如趕超某某同學(xué)，目標(biāo)哪個(gè)高中。
第三，排除干擾。學(xué)習(xí)的房間要簡(jiǎn)單，電視，零食，玩具通通收起來。跟在學(xué)校一樣，嚴(yán)格作息時(shí)間學(xué)習(xí)生活。關(guān)閉QQ，微信，手機(jī)父母保管堅(jiān)決不放身邊，必須使用手機(jī)，用完即還回父母處。關(guān)閉QQ，微信，重要的事重復(fù)一遍！
第四，張貼學(xué)習(xí)計(jì)劃，每日自查自省。今天的任務(wù)絕不拖到明天。
第五，堅(jiān)定信心，加強(qiáng)自律。內(nèi)心堅(jiān)定，才能高度自律。同時(shí)每天堅(jiān)持一定時(shí)間的體育鍛煉，比如長(zhǎng)跑，即能提高效率又能增強(qiáng)毅力。
請(qǐng)問我們這邊老師講網(wǎng)絡(luò)課上過的開學(xué)后不再講了，這樣符合規(guī)定嗎？
我是@小愛老師講數(shù)學(xué)
對(duì)于這個(gè)問題不能太片面。
如果對(duì)于高中的孩子來說，特別是高三的孩子，老師已經(jīng)明確說過，網(wǎng)上講過的開學(xué)不講了，我覺得是好事，會(huì)讓孩子更加珍惜上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)。而且高三時(shí)間緊，開學(xué)再講一遍，時(shí)間肯定不夠。
對(duì)于低年級(jí)的孩子來說，我覺得沒有必要上新課。語文可以上閱讀欣賞寫作之類的，數(shù)學(xué)可以上思維拓展之類的。
規(guī)定是各地制定的，起碼不合規(guī)律。
學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)是交流碰撞中探究式學(xué)習(xí)，網(wǎng)課很多留給學(xué)生思考的時(shí)間太少，思維空間太窄，有灌輸與填鴨之嫌，與生成式的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)殊有不同。
開學(xué)后，老師一定要根據(jù)學(xué)生已有網(wǎng)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，調(diào)整備課，有重點(diǎn)地按教材再組織學(xué)習(xí)，以求動(dòng)態(tài)生成中學(xué)生既能扎實(shí)知識(shí)，又學(xué)會(huì)思考，提升素養(yǎng)。
縮減課時(shí)勢(shì)所必然，所以，現(xiàn)在的網(wǎng)課是基礎(chǔ)，也應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)，根據(jù)自己的能力更好地預(yù)學(xué)。預(yù)則立。
請(qǐng)問我們這邊老師講網(wǎng)絡(luò)課上過的開學(xué)后不再講了，這樣符合規(guī)定嗎？
為了更清楚地說明這個(gè)問題，筆者再一次研讀了2月4日教育部通知精神：為保證防控疫情期間中小學(xué)校 “停課不停學(xué)”，各地教育行政部門、中小學(xué)和一些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)按學(xué)校正常教學(xué)計(jì)劃積極提供免費(fèi)線上課程，為中小學(xué)生如期學(xué)習(xí)提供了便利條件。教育部提醒各級(jí)教育行政部門、中小學(xué)和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在各地原計(jì)劃的正式開學(xué)日之前，不要提前開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)。那么各地中小學(xué)“原計(jì)劃的正式開學(xué)日”是什么時(shí)候呢？就是2月10日，原計(jì)劃開學(xué)日，可以開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)了，所以前天大家不約而同地開始了網(wǎng)上授課，還出現(xiàn)了不少的教學(xué)狀況，反映情況褒貶不一！
今天已經(jīng)是“開始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)”的第三天了，相信絕大多數(shù)的學(xué)生及家長(zhǎng)都已適應(yīng)了網(wǎng)上授課。對(duì)此，筆者給在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的學(xué)生及家長(zhǎng)三點(diǎn)建議：①重視網(wǎng)上授課和學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@就是正式上課了，只不過變換了一下形式而已；學(xué)生要根據(jù)教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真聽講，積極記筆記，及時(shí)完成作業(yè)。②家長(zhǎng)要督促孩子按時(shí)參加網(wǎng)課學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@和在學(xué)校教室上課一樣，都是正規(guī)課堂，學(xué)生及家長(zhǎng)都要適應(yīng)新的教育教學(xué)模式；家長(zhǎng)務(wù)必充分發(fā)揮好監(jiān)督作用，讓孩子積極投身于網(wǎng)課學(xué)習(xí)之中。③在網(wǎng)課學(xué)習(xí)之后，要及時(shí)反饋，溫故知新。可以通過網(wǎng)絡(luò)和老師、同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)內(nèi)容的溝通與交流，也可以進(jìn)行知識(shí)和問題的探討，以加深對(duì)網(wǎng)課所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力的提升！
“停課不停學(xué)”，在延遲開學(xué)期間的網(wǎng)上授課就是正式開學(xué)的課程，不要把它當(dāng)成可有可無的事情。學(xué)生及家長(zhǎng)要高度重視延遲開學(xué)期間的網(wǎng)上授課，也就是說，從2月10日起開始的網(wǎng)上授課，就是正式開學(xué)上課的內(nèi)容了，不存在疫情過后去學(xué)校上課再重新來過的情況，一句話，這就是正式開學(xué)上課！老師講，網(wǎng)絡(luò)課上過的，開學(xué)后不再講了，這樣符合規(guī)定嗎？筆者可以肯定地告訴各位家長(zhǎng)，這完全符合教育部的規(guī)定，至于孩子學(xué)的怎么樣？一方面取決于學(xué)生的認(rèn)真態(tài)度，一方面取決于家長(zhǎng)的積極配合程度，一方面還取決于網(wǎng)課的教育教學(xué)質(zhì)量問題，三個(gè)方面配合好了，努力適應(yīng)特殊形勢(shì)下的新的教育教學(xué)模式，孩子也就必然能夠?qū)W習(xí)好、進(jìn)步快！
那么疫情過后，開始學(xué)校課堂上課時(shí)，老師到底還會(huì)不會(huì)再重新講呢？說句真心話，家長(zhǎng)們多慮了。對(duì)于這個(gè)網(wǎng)課的教育教學(xué)情況，不僅是家長(zhǎng)不放心，而且大多數(shù)老師也不放心，肯定是會(huì)安排重新溫習(xí)鞏固的，只不過那個(gè)時(shí)候不是學(xué)習(xí)新課了，而是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容罷了。因而，現(xiàn)在的延遲開學(xué)期間的網(wǎng)課，就是正式的教育教學(xué)，在家的學(xué)生及家長(zhǎng)務(wù)必要予以高度重視；這一方面鍛煉培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)理念，另一方面也是強(qiáng)化了學(xué)生的自覺和自律意識(shí)，可以說是大浪淘沙，家庭教育科學(xué)、學(xué)生積極上進(jìn)，就一定能夠?qū)W得很好，否則即便是在學(xué)校課堂上，你硬是不愿意學(xué)習(xí)，還不是一樣有大把的學(xué)渣存在嗎？正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行靠個(gè)人”，學(xué)習(xí)說到底還是學(xué)生個(gè)人的事！
綜上所述，筆者認(rèn)為，“老師講，網(wǎng)絡(luò)課上過的，開學(xué)后不再講了，這樣符合規(guī)定嗎”？一方面是完全符合教育部的規(guī)定，另一方面學(xué)校和老師未必真的會(huì)完全放心。所以家長(zhǎng)的擔(dān)心和憂慮是多余的，要相信學(xué)校和老師，不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生落下的，開學(xué)后，必要的重新復(fù)習(xí)鞏固，還是肯定會(huì)有的！
到此，以上就是小編對(duì)于網(wǎng)絡(luò)教育課程隨時(shí)聽嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教育課程隨時(shí)聽嗎的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。