大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教師教育課程結(jié)構(gòu)體系的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教師教育課程結(jié)構(gòu)體系的解答，讓我們一起看看吧。
教師的專業(yè)結(jié)構(gòu)由哪些方面構(gòu)成?要詳細(xì)點的!謝謝了？
教師素質(zhì)的構(gòu)成要素有：
1、教師專業(yè)精神
2、教師專業(yè)知識 3教師專業(yè)能力 三者之中我認(rèn)為1、教育專業(yè)精神最重要，因為它包括（1）教育信念，（2）專業(yè)態(tài)度和動機。(3)自主發(fā)展需要和意識。 其中教師的教育信念不僅影響其教學(xué)、教育行為，而且對教師自己的學(xué)習(xí)和成長也有重大影響。它在教師專業(yè)結(jié)構(gòu)中位于較高層次，他統(tǒng)攝著教師專業(yè)結(jié)構(gòu)的其他方面。
你認(rèn)為老師在課堂中講授的內(nèi)容多且細(xì)才越好嗎？為什么？
老師在課堂上不是講的越多越細(xì)越好，而是老師要:
老師要把握教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)情，根據(jù)實際情況采取靈活機動的教學(xué)方法，深入淺出，突破難點重點，使學(xué)生易于理解記憶掌握運用！
老師上課要有激情，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，適當(dāng)?shù)挠行У呐c學(xué)生互動，讓學(xué)生積極踴躍參與教學(xué)的全過程！在與學(xué)生的互動中要注意開發(fā)學(xué)生的智力，啟發(fā)學(xué)生的思維，從而培養(yǎng)學(xué)生的分析理解問題、判斷解決問題的能力！
一堂課不僅上得生動活潑趣味盎然，而且更重要的是使學(xué)生把要學(xué)的內(nèi)容學(xué)會，能理解能記憶能掌握能運用！
當(dāng)然老師上好課不僅這些，比如還有:
老師講解語言表達(dá)要清晰流暢生動有節(jié)奏，老師板書要規(guī)范，有條有理便于下課前對本堂課所學(xué)知識進(jìn)行歸納總結(jié)！
……
簡單談?wù)劊瑑H供參考！
關(guān)于老師上課講課文，是不是內(nèi)容是講的越多越細(xì)越好？這個問題不能一概而定，而是必須針對具體情況來采取講的多而細(xì)，還是講的少而精。
一般情況下，老師上課講課文，是要抓住重點，難點的。對難點要剖析，有時課文的重點并不是難點。即便同樣的課文難點，因為對象不同，面對不同的班級，難點也不盡同。
一節(jié)課也就40分鐘，（以前是45分鐘），如何科學(xué)安排這40分鐘，不同的課文，安排也不相同。一般情況下，前幾分鐘，檢查預(yù)習(xí)導(dǎo)入新課。新課大約20分鐘。后15分鐘，圍繞課文內(nèi)容重難點，引導(dǎo)學(xué)生互動，復(fù)習(xí)。老師視情況有機地插入講解。
用文字來講解如何上好一節(jié)課，的確很難。即使寫了教案，在具體上課時，還是有變化。計劃趕不上變化，老師上課也如此。頭條高手多，我在這里班門弄斧了。
老李認(rèn)為這個問題沒有確定的答案，教師教學(xué)要因材施教。
在多數(shù)情況下，老師并不需要將知識處理得特別細(xì)也不需要將所有內(nèi)容講給學(xué)生。教育的最主要作用是:啟迪，通過老師的授課啟迪學(xué)生思考。知識只是教育的載體，教師通過教授知識鍛煉學(xué)生思維，啟迪學(xué)生智慧，這是教育的本質(zhì)及最終目的。從這一點講，教師不宜將知識講得太細(xì)太全，要留給學(xué)生思考的空間。學(xué)生只有通過獨立思考才能消化吸收知識，也才會將知識進(jìn)行靈活應(yīng)用。在實際教學(xué)中我們發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在課上聽的很清楚，課下做題時卻沒什么思路，根本原因就是沒有培養(yǎng)出獨立思考問題的能力。所以教師在教學(xué)中要給學(xué)生留一定的口子，讓學(xué)生去思考、分析、討論。
當(dāng)然教學(xué)本來就是要因人而異、因材施教。有些學(xué)生已經(jīng)喪失了獨立思考能力，而且也很難再培養(yǎng)這種能力了。這種情況下老師也沒有太好的辦法了，只能將知識掰開了揉碎了喂給學(xué)生，學(xué)生能接受多少算多少。這是沒有辦法的辦法，這是不符合教育規(guī)律的教學(xué)，但是沒有辦法。
這個問題就分析到這里吧。我是物理老師老李，感謝您的閱讀和關(guān)注！
到此，以上就是小編對于教師教育課程結(jié)構(gòu)體系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教師教育課程結(jié)構(gòu)體系的2點解答對大家有用。