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職業(yè)教育課程隨著什么發(fā)展,職業(yè)教育課程隨著什么發(fā)展而變化

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高中屬不屬于基礎(chǔ)教育?

高中屬于基礎(chǔ)教育,普通高中是在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì),也就是為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的。基礎(chǔ)教育包括幼兒教育、義務(wù)教育和普通高中教育,故普通高中也屬于基礎(chǔ)教育。但高中在目前還不是義務(wù)教育,高中又分普通高中和職責(zé)高中。

職業(yè)教育課程隨著什么發(fā)展,職業(yè)教育課程隨著什么發(fā)展而變化

  是基礎(chǔ)教育階段。   中是我國(guó)九年義務(wù)教育結(jié)束后更高等的教育機(jī)構(gòu),上接初中,下啟大學(xué),一般為三年制。中國(guó)的高中教育指初中以后高中階段的教育,包括:普通高中、職業(yè)高中、中等專業(yè)學(xué)校等,屬于中等教育的范疇。中國(guó)的高中教育為非義務(wù)教育,學(xué)生就讀須交納學(xué)費(fèi)。   目前我國(guó)高中教育日益在不斷完善、改革,采取選修課程+必修課程,活動(dòng)課程+學(xué)科課程,職業(yè)教育課程+學(xué)術(shù)性課程的形式在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和推廣。只是由于傳統(tǒng)教育理念的影響和各界對(duì)高考升學(xué)率的盲目追求,導(dǎo)致高中教育在不少地區(qū)仍存在著單一強(qiáng)調(diào)知識(shí)教育或單一強(qiáng)調(diào)知識(shí)的準(zhǔn)確度,忽略對(duì)學(xué)生的全面教育、人格的健全教育、思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)等,我們的基礎(chǔ)教育改革仍然任重而道遠(yuǎn)。

高中不屬于基礎(chǔ)教育。

基礎(chǔ)教育是面向全體學(xué)生的國(guó)民素質(zhì)教育,其根本宗旨是為提高全民族的素質(zhì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),為全體適齡兒童少年終身學(xué)習(xí)和參與社會(huì)生活打下良好的基礎(chǔ)。基礎(chǔ)教育對(duì)于提高中華民族的素質(zhì),培養(yǎng)各級(jí)各類(lèi)人才,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性的作用。多年來(lái),國(guó)家堅(jiān)持教育適度超前發(fā)展,把基礎(chǔ)教育擺在優(yōu)先地位,并作為基礎(chǔ)設(shè)施和教育事業(yè)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域予以保障。

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