大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于北京親子教育課程顧招聘的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹北京親子教育課程顧招聘的解答，讓我們一起看看吧。

杭州深藍(lán)小孩的課程主要教什么？

我家寶寶也在深藍(lán)上課，聽我們的親子顧問講主要根據(jù)0-3歲寶寶的特性,從語言智能潛能，節(jié)奏智能潛能，數(shù)理智能潛能，空間智能潛能、動(dòng)覺智能潛能，自省智能潛能，交流智能潛能及觀察智能潛能等多方面進(jìn)行開發(fā)，除此之外，還為小寶寶配備了輔助性課程——0-1歲寶貝SPA課，寶貝SPA課有別于常規(guī)意義的游泳、撫觸，課程在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，通過循序漸進(jìn)的專業(yè)課程指導(dǎo)，達(dá)到增強(qiáng)孩子體質(zhì)，促進(jìn)早期智力發(fā)育，開發(fā)綜合性潛能的作用。

有人說，老師給學(xué)生布置的家庭作業(yè)變成了家長作業(yè)，你怎么看？

家庭作業(yè)變成了家長作業(yè)，主要有以下幾方面：

1、作業(yè)太難。有些屬于學(xué)有余力的孩子的拔高題。對(duì)學(xué)習(xí)平平的孩子來說，有一定的難度。所以只能求助于家長。小學(xué)的題簡單還好解答，越往高年級(jí)，題目越難，加上家長不了解學(xué)習(xí)進(jìn)度，用自己的理解講給孩子，越講越糊涂。

2、孩子完成家庭作業(yè)每每需要全家總動(dòng)員。如果沒有家長的配合,小學(xué)生可能根本無法完成。比如有的老師會(huì)讓低年級(jí)小學(xué)生做PPT、畫手抄報(bào)。讓娃做手工變成考家長的手藝，讓娃做實(shí)踐變成考家長的交際圈。

3、提倡素質(zhì)教育，經(jīng)常有些新要求。比如要求低年級(jí)的孩子上交一篇三千字的征文。或者交一份視頻作業(yè)。這明顯的是給家長布置的作業(yè)，哪個(gè)一二年級(jí)的孩子能寫出三千字的征文。

4、讓家長出黑板報(bào)、讓家長開學(xué)前到學(xué)校打掃衛(wèi)生、讓家長在孩子值日那天去學(xué)校教孩子打掃衛(wèi)生、讓孩子輪班在上學(xué)放學(xué)時(shí)間到學(xué)校門口維持秩序...

5、每天都會(huì)有微信通知，書面作業(yè)要簽字，口頭作業(yè)也要簽字，每一個(gè)都要家長檢查把關(guān)，對(duì)各種課內(nèi)課外任務(wù)的執(zhí)行和反饋……

作為家長，當(dāng)然要參與學(xué)校教育，與老師密切互動(dòng)，但主要體現(xiàn)在生活照顧、氛圍營造、習(xí)慣培養(yǎng)和思想幫扶上；涉及到具體的知識(shí)內(nèi)容，老師和學(xué)生才是主角，家長不該也不能越俎代庖。

如果要求家長去逐一批改，錯(cuò)的要給孩子更正，那么老師不用批改作業(yè)了。家長已經(jīng)完成了批改這工序，老師再批改是多余的了。學(xué)生不會(huì)的家長了解，老師不了解，老師怎么在堂糾正學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤的地方，老師已經(jīng)誤導(dǎo)學(xué)生對(duì)老師職責(zé)的意義

現(xiàn)在的家長敢怒不敢言，生怕得罪老師坑了孩子，整天作業(yè)布置的好多，還要各種APP打卡背誦，每天都折騰到11點(diǎn)多，12點(diǎn)，有的學(xué)校還把作業(yè)檢查這個(gè)活留給了家長，讓家長去檢查作業(yè)，孩子送到學(xué)校，寫作業(yè)你老師不檢查，讓家長整天熬夜去檢查作業(yè)，要你老師干啥的？還沒說兩句，老師就說一些話意思是你孩子做作業(yè)太慢，怪不得作業(yè)多！整天寫作業(yè)寫那么晚，第二天還要起早，一天下來就睡5.6個(gè)小時(shí)，能休息好嗎？能有精神去上課嗎？孩子休息不好，打瞌睡，你老師又要請(qǐng)家長說孩子上課不專心睡覺打瞌睡，你作業(yè)布置那么多，孩子熬夜也得完成，怪孩子嗎？老師想讓孩子成績提高，也不能這么折騰孩子啊！就知道讓孩子死做作業(yè)，家長也陪著一起熬夜，我請(qǐng)問下這樣的學(xué)校老師，你們睡的舒服嗎？

也許，一開始老師的初衷是想讓家長監(jiān)督一下孩子是否完成作業(yè)。可是，慢慢的，隨著素質(zhì)教育的發(fā)展和老師對(duì)教學(xué)成績的過分追求，家長監(jiān)督慢慢演變成了家長作業(yè)。很多家長在陪娃寫作業(yè)的路上開始越走越遠(yuǎn)越陷越深。

要解決此種現(xiàn)象，還需要老師有所作為。這并不是想讓家長為此開脫。其實(shí)，家長基本上都是很配合老師的，不管什么作業(yè)，作業(yè)是多是少，是難是易，都盡量去完成。要是不想讓家庭作業(yè)變成家長作業(yè)，關(guān)鍵還是看布置作業(yè)的實(shí)施者－老師。

作為老師，布置作業(yè)時(shí)，我覺得應(yīng)該考慮到以下幾個(gè)問題。

1.作業(yè)的量。不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)下好幾張?jiān)嚲恚Z文一張，數(shù)學(xué)一張，英語一張，雖然每科才一張，可是，孩子們要做3張啊。最好把握一下，孩子可能完成需要的時(shí)間，最好在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)。

2.課外活動(dòng)，如手工報(bào)等，可以放寬時(shí)間或者周末布置，所需要的材料最好是很容易找到的。

3.有一些讓孩子背誦，家長監(jiān)督的作業(yè)，其實(shí)，對(duì)很多家長來說，更是一種折磨。在學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍那么濃厚的情況下，都沒背好，在家里煙火氣息嚴(yán)重的地方，更不容易集中精力背誦。老師，可以讓孩子在學(xué)校專門有時(shí)間讓孩子背誦，回家后讓孩子背一遍給家長聽。千萬別在學(xué)校里，大部分同學(xué)還沒背熟，就讓孩子回家，讓家長監(jiān)督背誦。這樣就本末倒置了。

總之，家長和老師都希望孩子能夠?qū)W的更好很輕松，老師和家長都要想辦法，讓孩子在有限的時(shí)間內(nèi)能高效的學(xué)習(xí)，而不是瘋狂的布置作業(yè)剝奪孩子放學(xué)時(shí)間，用在低效率的學(xué)習(xí)中和家長的折磨中。

對(duì)啊，一年級(jí)兒子上學(xué)時(shí)，我才知道有隔一小段有手抄報(bào)，中午晚上都有作業(yè)，家長要過目，不能有錯(cuò)題，要簽字，還有每晚親子閱讀，閱讀填卡。哎，家長有三頭六臂嗎？會(huì)累死，身累心更累，一眼望不到頭的生活！

關(guān)于上面提到的家庭作業(yè)問題，為了減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，教育部門是有明確規(guī)定的：一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)總時(shí)間不超過1小時(shí)。而現(xiàn)在出現(xiàn)的問題是，任課教師擔(dān)心班里質(zhì)量上不去，加大家庭作業(yè)量，而孩子家長反映家庭作業(yè)多，時(shí)間長，孩子晚上得不到充分的休息。其實(shí)作為老師和學(xué)生家長雙方的出發(fā)點(diǎn)都是好的。

一、作為教師既要抓教學(xué)質(zhì)量，也要考慮學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和年齡特點(diǎn)

現(xiàn)在提倡向課堂要質(zhì)量。教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正達(dá)到課堂優(yōu)質(zhì)高效，對(duì)于一些關(guān)鍵的地方和知識(shí)點(diǎn)要講清、講透，課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要有效，做到有的放矢、融會(huì)貫通，這樣才能收到好的教學(xué)效果，靠盲目地布置大量的重復(fù)性、機(jī)械性作業(yè)其實(shí)收不到多大效果，只會(huì)讓孩子累、家長煩。往往學(xué)生還會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒。

二、作為學(xué)生家長，在孩子做家庭作業(yè)時(shí)，能起到陪護(hù)的責(zé)任

孩子在做家庭作業(yè)時(shí)，最能看出一個(gè)孩子的專心程度，家長要注意觀察，發(fā)現(xiàn)孩子在寫家庭作業(yè)不專心的情況時(shí)，要能正確引導(dǎo)，而不是大聲訓(xùn)斥；還有就是能耐心地陪著孩子。比如孩子寫作業(yè)時(shí)，家長在一邊看看書等有益于孩子學(xué)習(xí)的事情，而不是孩子在寫作業(yè)，而家長在一邊玩手機(jī)、看電視，這樣容易分散孩子的注意力，無疑會(huì)延長孩子的作業(yè)時(shí)間，作業(yè)的錯(cuò)誤程度也會(huì)高。

最后要說的是，無論任課老師還是學(xué)生家長要相互溝通，相互理解和信任，平時(shí)多進(jìn)行交流，其實(shí)適當(dāng)?shù)夭贾眉彝プ鳂I(yè)對(duì)鞏固學(xué)生一天中所學(xué)的知識(shí)還是很有好處的，但是作業(yè)量既要兼顧孩子的能力，也要考慮作業(yè)的時(shí)間，不能以犧牲孩子休息時(shí)間為代價(jià)，這樣畢竟對(duì)孩子的身心健康不利，也不利于孩子的健康發(fā)展。

以上只是個(gè)人的觀點(diǎn)，希望有所幫助。

到此，以上就是小編對(duì)于北京親子教育課程顧招聘的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于北京親子教育課程顧招聘的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。