大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育課程評價(jià)特征的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹學(xué)前教育課程評價(jià)特征的解答，讓我們一起看看吧。

進(jìn)行幼兒園美術(shù)教育評價(jià)應(yīng)遵循哪些原則？

進(jìn)行幼兒園美術(shù)教育評價(jià)應(yīng)遵循。

1.客觀性原則。

2.激勵性原則。

3.實(shí)效性原則。 客觀性原則指的是要求評價(jià)者在學(xué)前教育評價(jià)中，采取客觀的實(shí)事求是的態(tài)度，科學(xué)地確定和使用評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，盡量減少主觀臆斷和個人因素的影響。

1．評價(jià)應(yīng)有利于改進(jìn)與發(fā)展課程。

幼兒園課程評價(jià)的目的在于發(fā)現(xiàn)課程中的問題、找出原因、提出改進(jìn)的建議和措施，解決問題，調(diào)整、改進(jìn)和完善課程，不斷提高教育質(zhì)量。因此要發(fā)揮其診斷、改進(jìn)課程的作用，而不宜把評價(jià)僅僅作為對教師工作或幼兒發(fā)展水平的鑒定手段。以免使被評價(jià)者產(chǎn)生消極牴觸情緒和應(yīng)付行為，產(chǎn)生不良效果。

2．評價(jià)中需以自評為主，充分發(fā)揮教師的主體性。

評價(jià)的過程是教師運(yùn)用幼兒發(fā)展知識、學(xué)前教育原理等專業(yè)知識審視教育實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的過程，也是他們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高的重要途徑。因此在幼兒園課程評價(jià)中應(yīng)強(qiáng)調(diào)以教師自評為主，園長、其他教師參與評價(jià)，發(fā)揮教師群體的作用，共同研究、共同提高。調(diào)動和發(fā)揮教師、園長和其他有關(guān)人員改進(jìn)課程的主動性、積極性和研究精神，是課程評價(jià)的總原則。

3．評價(jià)要有利于幼兒的發(fā)展。

幼兒園課程評價(jià)的最終目的是要促進(jìn)幼兒的全面和諧的發(fā)展，因此在涉及到幼兒的學(xué)習(xí)情況與發(fā)展水平的課程評價(jià)應(yīng)特別注意：首先要全面了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r，防止片面性，尤其要避免只重知識技能的掌握，忽略情感、社會性和實(shí)際能力的傾向；其次應(yīng)承認(rèn)和尊重幼兒的個體差異，以個人內(nèi)評價(jià)為主，讓幼兒看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，增強(qiáng)自信心；第三，要注意多渠道、多方面地收集資料，客觀地加以整理和分析；

簡述幼兒園課程評價(jià)的目的？

１、研究、完善和發(fā)展課程

以研究、完善和發(fā)展課程為目的的課程評價(jià),要求在課程評價(jià)過程中,不斷地發(fā)現(xiàn)問題,即提出為什么, 并嘗試做出解釋.它強(qiáng)調(diào)課程評價(jià)的過程性、調(diào)整性、促進(jìn)性.

這種評價(jià)過程既是研究過程的結(jié)果,不僅能發(fā)展和完善舊課程、開發(fā)新課程,而且會使評價(jià)者自身的專業(yè)文化水平得到發(fā)展和提高.也就是說,評價(jià)者 在發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案和解決問題的過程中,不斷加深對課程問題的認(rèn)識,形成新思想,積累新的課程經(jīng)驗(yàn).

２、管理課程

以管理課程為目的的評價(jià),一般以選擇、推廣課程與鑒定學(xué)前教育質(zhì)量為其主要功能.選擇、推廣一種課程模式,需要通過對課程方案進(jìn)行理性分析,或者對其實(shí)際效果進(jìn)行評定,對課程的性質(zhì)、特點(diǎn)、使用范圍等做出價(jià)值判斷,然后才決定是否可以采用,是否值得推廣.如果確定推廣,那么還要指出推廣中應(yīng)注意的問題,無論對國內(nèi)流行的課程,還是對從國外引進(jìn)的課程,都需要做出這種鑒別,然后決定取舍.

幼兒園課程評價(jià)的作用大致有兩個方面，其一是可以滿足教師、課程專業(yè)人 幼兒園行政管理人員以及其他負(fù)責(zé)課程編制人員的需要，通過課程評價(jià)，檢 或者開發(fā)和發(fā)展新的幼兒園課程；

其二是可以滿足 幼兒園行政管理人員以及社會其他成員獲得教育方面信息 由于課程評價(jià)具有診斷功能，因此，它能被用于及時發(fā)現(xiàn)課程中所存在的問 開發(fā)和發(fā)展新的幼兒園課程。

到此，以上就是小編對于學(xué)前教育課程評價(jià)特征的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育課程評價(jià)特征的2點(diǎn)解答對大家有用。