大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程建設(shè)的主體的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹教育課程建設(shè)的主體的解答，讓我們一起看看吧。

課程的類型有哪些？

課程的類型有：

學(xué)科課程 。分科設(shè)置課程，如語文課、數(shù)學(xué)課、歷史課等1。

活動課程 。通過學(xué)生主體活動和直接經(jīng)驗進(jìn)行學(xué)習(xí)1。

綜合課程 。旨在克服學(xué)科課程分科過細(xì)的缺點1。

核心課程 。圍繞一些重大的社會問題組織課程內(nèi)容1。

必修課程 。學(xué)校要求學(xué)生必須掌握的課程1。

選修課程 。學(xué)校允許學(xué)生有選擇地學(xué)習(xí)的課程1。

我國古代六藝課程，體現(xiàn)出課程概念的含義是什么？

禮樂承擔(dān)著政治宗法及倫理道德規(guī)范教育，為六藝之首，射御為射箭和駕馭馬拉戰(zhàn)車的技術(shù)訓(xùn)練，屬軍事教育范疇，也含身體鍛煉成分。書數(shù)為識字和計數(shù)教育，屬基本常識范疇。

中國古代學(xué)校教育課程的專門化設(shè)置產(chǎn)生與夏、商和西周，作為中國古代人文課程體系之主體的《五經(jīng)》也是殷周以來的文化遺產(chǎn)。

擴展資料：

人文是社會的人倫序列或規(guī)律。以儒家思想為核心的中國古代教育，出于對人倫失序，天下無道的局面的憂患，對四時變化的自然界并未進(jìn)行充分的探索。

“六藝”中禮、樂、射、御，稱為“大藝”，是貴族從政必具之術(shù)，在大學(xué)階段要深入學(xué)習(xí)；書與數(shù)稱為“小藝”，是民生日用之所需，在小學(xué)階段是必修課。當(dāng)時，庶民子弟只給予“小藝”的教育，唯貴族子弟始能受到“六藝”的完整教育，完成自“小藝”至“大藝”的系統(tǒng)過程。

到此，以上就是小編對于教育課程建設(shè)的主體的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程建設(shè)的主體的2點解答對大家有用。