一、現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)活動中的作用
運用現(xiàn)代教育技術(shù)可以使教學(xué)信息形象化、生動化、綜合
化，因此教學(xué)中運用現(xiàn)代教育技術(shù)對幼兒更具有吸引力，較易達
到教學(xué)目的。具體作用體現(xiàn)在以下幾個方面：
1．多媒體在幼兒教學(xué)中的運用，培養(yǎng)了幼兒的興趣
在語言教學(xué)中，我們充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)來創(chuàng)設(shè)一個輕
松愉快、優(yōu)美的語言環(huán)境，讓幼兒展開想象的翅膀，激發(fā)幼兒的
語言表達欲望。大班多媒體語言活動《小蝌蚪找媽媽》，通過一系
列動態(tài)的畫面和小蝌蚪與魚媽媽、烏龜媽媽、鵝媽媽等之間的對
話，感受探究生命過程的樂趣。幼兒們很輕松地就理解了故事的
整個過程，能模仿課件用不同的語速、聲調(diào)及體態(tài)語言表演故
事。在整個教學(xué)過程中，幼兒參與的熱情非常高：一幅幅富有動
態(tài)的畫面，讓幼兒覺得就像在看動畫片，一個個都喜歡得不得
了，而教育目的卻輕而易舉地達到了。
2．錄像片在幼兒科技教育中的作用，培養(yǎng)了幼兒的科技素質(zhì)
科技教育，是幼兒教育中的重點和難點之一，在向幼兒傳授
科技知識中的抽象枯燥的概念與原理的過程中，用傳統(tǒng)方法往
往難以引發(fā)幼兒的興趣，用形象、生動、直觀的現(xiàn)代教育技術(shù)手
段，將使我們的科技教育收到事半功倍的效果。因此，幼兒科技
教育更需要運用現(xiàn)代教育技術(shù)。
3．視聽手段的運用，促進幼兒個性得到發(fā)展
讓美妙的音符流動在幼兒的一日生活中。“音樂是有聲的
畫，圖畫是無聲的歌”，古希臘的柏拉圖認為音樂藝術(shù)有形成性
格的力量。我園的廣播系統(tǒng)和班上的各種錄音設(shè)備，都發(fā)揮著無
形的教育作用。幼兒早晨入園、早操、進餐、午睡、分區(qū)活動、戶外
活動等，我們都精心挑選各種風(fēng)格的音樂，或優(yōu)美抒情，或活潑
輕快，或振奮激昂，讓幼兒有意無意地去欣賞、去感受，日久天
長，潛移默化，所收到的教育效果不亞于投入時間和精力設(shè)計的
音樂活動。
二、現(xiàn)代教育技術(shù)在游戲活動中的作用
游戲是幼兒活動的基本形式之一，是幼兒園教育的重要組
成部分。從幼兒園游戲的性質(zhì)、內(nèi)容、目標等范疇出發(fā)，抓住幼兒
的年齡特點，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，全方位地將其滲透游戲過
程中，做到融會貫通，創(chuàng)新深化。
1．營造游戲氛圍
在表演區(qū)，以往我們只為幼兒提供錄音，讓幼兒去表演。現(xiàn)
在，我們利用投影儀展示各種風(fēng)格的歌曲、舞蹈、兒歌，讓幼兒感
受到了動作、音樂、節(jié)奏的和諧，使幼兒真正體驗到了歡樂的過
程。如幼兒在玩《化蝶》這一音樂游戲時，我們運用課件，將音樂
的奇趣與角色的形象巧妙地融于一體，對平時難以描繪的蝴蝶
飛舞場景有了鮮明直觀的感知，表演時興趣盎然，形象到位。
在手工區(qū)，我們發(fā)揮了多媒體課件靈活、形象、多變的優(yōu)勢，
幫助我們設(shè)置問題，取代了平白的語言表述。如泥工《可愛的蝸
牛》，我們利用數(shù)碼相機將蝸牛的制作步驟拍攝了下來，清晰地
將操作流程步步展現(xiàn)在手工區(qū)的墻面上，孩子們對照著步驟圖，
一步一步認真地做著，少嗦的說教，多了自主的探索，真正體
現(xiàn)了現(xiàn)代教育技術(shù)化的特殊效能。
2．積累游戲經(jīng)驗
我們在豐富游戲經(jīng)驗的時候，有條件的學(xué)校才會帶領(lǐng)幼兒
去參觀一些活動場所，如超市、菜場、交通崗等。而對于我們沒有
條件的學(xué)校，則只有通過圖片、枯燥的講述使他們慢慢了解。有
了現(xiàn)代教育技術(shù)，我們就可以將這些需要了解的場所拍攝下來，
減少參觀次數(shù)，縮短講解時間，提高活動效率。如小班的寶寶家
的游戲，我們利用攝像的方式把生活中爸爸、媽媽、爺爺、奶奶在
家里的言行舉止錄下來，然后通過觀看錄像了解爸爸、媽媽、爺
爺、奶奶在家里都做些什么事情，這樣孩子們就會進行模仿，游
戲變得有聲有色。
在角色游戲過程中，幼兒常常會對某一問題產(chǎn)生不同的觀
點，這時，我們就借助現(xiàn)代教育技術(shù)手段截取相關(guān)的影像資料，
提供生活場景，豐富生活經(jīng)驗。例如在中班的游戲中，大家對好
朋友坐公交車要不要買票出現(xiàn)了不同的意見，對此，我們找來了
有關(guān)上車買票的VCD，當(dāng)看到上車要買票或出示月票的鏡頭后，
這位“售票員”說什么也不同意了，他一本正經(jīng)地說：“我已經(jīng)懂
得這個道理了，上車要買票。”
三、現(xiàn)代教育技術(shù)在日常生活中的作用
1．拓寬幼兒視野
在休息放松的時候，可以準備一些知識性的內(nèi)容讓孩子們
自己去瀏覽，或者有計劃地安排機器自動播放，這樣可以增長孩
子的知識面。假若教師能利用現(xiàn)代教育技術(shù)做一些充分的準備
則可以使教育內(nèi)容更加生動活潑，孩子們會自然被吸引進去遨
游知識的海洋。
2．便于家庭與幼兒園之間的交流
我市實施的家校路路通聯(lián)系方式和我園的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，使幼
兒教師和家長的聯(lián)系溝通更加方便。家長可以通過班級網(wǎng)站，查
詢孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，甚至觀看孩子在班上的活動圖片，或
對老師、對幼兒園提出建議和意見。教師也可以通過信息交流系
統(tǒng)了解到幼兒在家里的情況與家長的所饋意見，實施對幼兒的
及時教育與保育，從而更加完善幼兒教育管理與教養(yǎng)體制。
3．有利于實施安全保護措施
安全事故是幼兒園最敏感的話題，因為幼兒個個都是家長
的心肝寶貝。信息系統(tǒng)可以用于監(jiān)視幼兒活動，以便及時消除安
全隱患；可以用于家長接送交接手續(xù)，防止冒領(lǐng)幼兒或幼兒走
失。
