大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于方剛性教育課程的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹方剛性教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

青春期思想齷齪怎么改？

你好 ，青春期的男孩子思想齷齪，考慮多是體內(nèi)激素水平變化的原因，需要多做自己喜歡的工作和事情，充實(shí)生活轉(zhuǎn)移注意力的較好。

一個(gè)齷齪的思想需要一個(gè)強(qiáng)健的體魄來承載，不齷齪的人是裝清純。慢慢來鍛煉，先從認(rèn)識(shí)的女生開始搭訕，然后發(fā)展到與陌生人搭訕，失敗多了就有經(jīng)驗(yàn)了，多積累經(jīng)驗(yàn)，最后就OK了

青春期腦子里總是會(huì)想齷齪的事情，主要是因?yàn)樾睦韷毫Υ蟮膯栴}引起的，但是青春期對于這方面的事情的探知欲望是正常的，能夠判斷是齷齪，說明世界觀和人生觀是正確的，有道德感和羞恥感，不必過于自責(zé)和內(nèi)疚。

可以通過科普知識(shí)讀物或者紀(jì)錄教育片來獲得相關(guān)知識(shí)，如果還有困惑，可找心理醫(yī)生尋求幫助。

首先要找原因，是什么造成的他思想齷齪，是因?yàn)榻煌呐笥严嗷ビ绊戇€是影視劇或者網(wǎng)絡(luò)影響，先找到原頭，一步步杜絕掉源頭，然后再慢慢與他交談或者找他比較好的正能量的朋友與他慢慢交往慢慢改變，帶著他多看看健康的書籍和專題電影，一步步的改吧。

心思放在學(xué)習(xí)上，看看正確引導(dǎo)青春期的書。

這本書希望能幫到你。

《解密青春期》，作者我國著名的性教育專家方剛，原北京林業(yè)大學(xué)性學(xué)研究所所長，賦權(quán)型性教育的提出者，這本書是他首次披露自己的青春期情感日記，但是又讓讀者的閱讀體驗(yàn)有別于在看別人的日記。這本書當(dāng)中，不僅有主人公，也就是少年時(shí)的方剛，對自己青春期生理、心理變化的觀察記錄和對友情、愛情的迷茫探索，更有性教育專家方剛對自己青春期時(shí)期的經(jīng)歷的詳細(xì)批注。

如何看待高中生和大學(xué)生出現(xiàn)懷孕、得艾滋病的現(xiàn)象？是性教育的缺失嗎？

早在十年前就有報(bào)道大學(xué)性開放亂象，有一篇某大學(xué)突擊檢查男宿舍的報(bào)道，發(fā)現(xiàn)一個(gè)男宿舍八個(gè)床位上，竟然有七個(gè)床位上睡的是一對，這個(gè)新聞報(bào)道曾引起人們的唏噓感嘆，近五年又有了關(guān)于大學(xué)校園成為艾滋病高發(fā)區(qū)的報(bào)道，一向稱為純潔高貴的象牙塔竟然淪落到這種地步，實(shí)在是讓人痛心。

然而痛定思痛，扼腕反思，造成這一亂象的原因不外乎有三點(diǎn)：

一、道德教育的匱乏造成目前的大學(xué)生扭曲榮辱觀。

上一代和六七十年代之前的年輕人由于受傳統(tǒng)思想的束縛，女孩子大多以失貞，失德為最大的恥辱，男孩子以縱欲為最大的恥辱，雖然那個(gè)年代也不對學(xué)生講性教育，但卻從沒有向現(xiàn)在這樣開放過，起碼大學(xué)女生懷孕的極其少，處男處女比比皆是。

而如果的大學(xué)生據(jù)說以處男處女之身為恥，甚至有的男女學(xué)生戀愛，感情還沒有穩(wěn)定下來就已經(jīng)在一起了，美其名曰，追求“靈肉合一”的愛情。實(shí)則在我看來，不過是扭曲的三觀造成的行為失當(dāng)現(xiàn)象罷了。

二、性教育缺失使大學(xué)性生活無視生命健康。

國外性教育從小學(xué)六年級就開始了，不但學(xué)校老師會(huì)告訴學(xué)生男女生之間的差異，而且家長對孩子的性教育啟蒙非常早，告訴孩子哪里是隱私，不許別人摸和看，特別是女孩子要保護(hù)好自己等等。而到了青春期，對學(xué)生的性教育更是全方位跟進(jìn)，一方面教育孩子對感情負(fù)責(zé)任，不要輕易開始一段感情以及怎樣和異性交往的問題，另一方面又教育孩子在與異性交往時(shí)，怎樣保護(hù)自己。到了大學(xué)，避孕套成了男女學(xué)生身上的必備品。

在美國和歐洲各國，即使是大學(xué)生懷孕在胎兒完全健康的情況下，也是不允許打胎，但是他們卻沒有像我國這樣的大學(xué)女生那樣被懷孕過，而我們國家的大學(xué)生卻頻繁出現(xiàn)懷孕、打胎的現(xiàn)象，這不得不說是男生的不道德和女生的不自愛，更是性教育不到位的原因。

總之，隨著新時(shí)代大學(xué)生思想的極度自由和性行為的大開放，讓想讓他們重拾保守傳統(tǒng)的思想恐怕是不現(xiàn)實(shí)的，而要想保護(hù)大學(xué)生的性健康，減少艾滋病的傳播和漫延，那么健康的性教育知識(shí)必不可少，起碼讓學(xué)生們在性生活中學(xué)會(huì)保護(hù)自己，保護(hù)自己的戀愛對象才是當(dāng)務(wù)之急。

我國在儒家思想的影響下偏保守，對于性教育尤其凸顯得比較嚴(yán)重。

其實(shí)，小學(xué)和中學(xué)的教材中都有相關(guān)知識(shí)或者相關(guān)的課本，可是基本都不會(huì)講，家長也羞于對孩子進(jìn)行性教育。這種形式是不正確的，每個(gè)人都有對陌生事物有一個(gè)探索的欲望，越不教育，越會(huì)讓孩子們有探索的欲望。

作為一個(gè)醫(yī)學(xué)生，看到高校成為艾滋病的重發(fā)地，感到非常的痛心！我們的大學(xué)生，是高學(xué)歷人才的最廣大的群體，但是竟然對于艾滋病，懷孕打胎有這么薄弱的認(rèn)識(shí)！大學(xué)應(yīng)該廣泛的開設(shè)相關(guān)的公共課，選修課，只有了解到后果，才會(huì)有恐懼感，才會(huì)對自己負(fù)責(zé)。

在這里，呼吁我們的中學(xué)生，大學(xué)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，要在做事情之前想明白后果，要為自己負(fù)責(zé)，更要為社會(huì)負(fù)責(zé)。

如果有人認(rèn)為我在這里嚇唬人，那么請你去某寶的HIV試紙的評論，去任何一個(gè)醫(yī)院的婦產(chǎn)科門診門口去看看，然后你就明白了。

請問一下，你們所謂的開放是什么？開房嗎？國家要的是思想開放什么是思想開放就是知識(shí)開放國家沒有說什么性開放，古代八股文導(dǎo)致學(xué)士思想被固，現(xiàn)代國家叫你們知識(shí)開放了你們卻性退步了，性亂野獸才有的，如此下去與野獸何異？初中就打胎，還有那個(gè)艾滋病隱私廢物中的廢物

但可以肯定的是，其中有一部分缺少性的保護(hù)意識(shí)和健康意識(shí)，并且存在性放縱、濫情、濫交的傾向。

這個(gè)現(xiàn)象不是個(gè)例，也確實(shí)值得憂慮，暴露出綜合素質(zhì)教育方面存在的一個(gè)缺陷。

長期應(yīng)試教育的體制下，教育工作者對生理衛(wèi)生的課程往往忽視不管，而且年輕人對外界世界充滿了好奇，接觸信息的渠道多樣而復(fù)雜。種種因素，導(dǎo)致了這種局面的出現(xiàn)。

好在現(xiàn)在，逐漸改觀。

一些高中開始通過妙趣橫生的課程，來向孩子們普及這一點(diǎn)。還有一些艾滋病的疾控工作人員走進(jìn)大學(xué)校園做宣講。在全社會(huì)的范圍內(nèi)，新的潮流是越來越好，開始公開面對性的問題。

這導(dǎo)致在一些地區(qū)，如果學(xué)校、社會(huì)的層面上沒有教育到位，家庭教育也是零的狀態(tài)，這樣的結(jié)果，就不好估計(jì)了。

在多方面教育之外，涉及到年輕人的自尊和自愛。在以學(xué)業(yè)為主的年代，不把學(xué)業(yè)放在第一位，反而每天沉浸于戀愛、校外同居。

社會(huì)的潮流已經(jīng)同意、默認(rèn)大學(xué)生在學(xué)校就讀期間就可以領(lǐng)取結(jié)婚證書，本質(zhì)上是宜疏不宜堵，與倡導(dǎo)年輕人自重自愛，并不矛盾。

一個(gè)對性、婚戀有正常健康認(rèn)知的年輕人，是不會(huì)輕易和艾滋病、未婚先孕扯上關(guān)系的。

中國性學(xué)教父潘綏銘認(rèn)為“女性文化程度越高，無性的人越多”，你怎么看？

友友好。這個(gè)什么性學(xué)教父？他是個(gè)性無能吧，自完其說。我人認(rèn)為，性，乃是人的天生本能，是一種原始欲望，無須教導(dǎo)，自然會(huì)有反應(yīng)的性欲望。這種性欲望與人的文化程度沒一點(diǎn)關(guān)系的，相當(dāng)于一個(gè)人要吃飯一樣，餓了，就要吃飯。至于文化程度高的人會(huì)懂得禁欲，這個(gè)自己不反對的，但如這些人會(huì)沒性欲，那么自己第一個(gè)出來反對其說法，簡直胡扯。坦白講，有性欲才有人類，倘若人人沒性欲的存在，那么會(huì)變成什么世界？OK！拜拜！

到此，以上就是小編對于方剛性教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于方剛性教育課程的3點(diǎn)解答對大家有用。