大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于藝術(shù)教育課程的價(jià)值有的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹藝術(shù)教育課程的價(jià)值有的解答，讓我們一起看看吧。

藝術(shù)對(duì)于幼兒發(fā)展的價(jià)值有哪些？

（一）藝術(shù)活動(dòng)是幼兒精神生命活動(dòng)的表現(xiàn)

（二）藝術(shù)是幼兒感性地把握世界的一種方式，是表達(dá)對(duì)世界認(rèn)識(shí)的另一種語(yǔ)言人類把握世界的方式有理性的和感性的兩種。幼兒在藝術(shù)活動(dòng)中所呈現(xiàn)的是一種感性的對(duì)世界的把握。閨女在家拉二胡《賽馬》，妮妮兩歲多，話還說(shuō)不清的時(shí)候，她一聽(tīng)到拉到高潮部分，是馬在大草原上奔騰的時(shí)候，她就興奮地跟著跳。（還有咱們一放江南的時(shí)候，孩子們一聽(tīng)到音樂(lè)的那種興奮的表現(xiàn)）在繪畫(huà)活動(dòng)也是如此：孩子們?cè)佼?huà)春天來(lái)的時(shí)候，把燕子畫(huà)的大大地，而其他房子、樹(shù)人都畫(huà)得很小。一個(gè)幼兒在畫(huà)憤怒的爸爸，畫(huà)的頭發(fā)都立著，臉用綠色代表爸爸氣的鐵青的臉。在這些幼兒的眼里，事物都是具體的、生動(dòng)的、有趣的，充滿生命力的。這些都是他用另一種語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

（三）藝術(shù)具有促進(jìn)幼兒向善與益智等價(jià)值

精神表現(xiàn)：（藝術(shù)活動(dòng)是幼兒的一種精神成長(zhǎng)性需要的滿足，是一種沒(méi)有直接功利性的、以活動(dòng)過(guò)程本身為目的的需要的滿足。在生活中我們常常看到發(fā)生在幼兒身上的一些審美與藝術(shù)現(xiàn)象：只要一條紗巾，幼兒開(kāi)始輕歌曼舞（歌舞藝術(shù)）；兩個(gè)孩子，一個(gè)當(dāng)爸爸，一個(gè)當(dāng)媽媽，玩起了娃娃家（表演藝術(shù)）；沙區(qū)幼兒堆起了城堡（建筑藝術(shù)）；用樹(shù)枝在地上畫(huà)（繪畫(huà)藝術(shù)）諸如此類的活動(dòng)在幼兒身上數(shù)不勝數(shù)。在這樣的活動(dòng)中，幼兒全神關(guān)注地投入其中，或興奮，或激動(dòng)，或活潑，或安靜，充分展示他們的生命活力。）

這主要是指通過(guò)藝術(shù)活動(dòng)使幼兒獲得其他領(lǐng)域發(fā)展所需的態(tài)度、能力與知識(shí)技能，從而獲得多方面的全面發(fā)展。例如：隨著音樂(lè)作品的節(jié)奏來(lái)運(yùn)動(dòng)，能讓幼兒對(duì)體育鍛煉更有興趣;在語(yǔ)言講述時(shí)運(yùn)用圖畫(huà)的方式，可以更直觀的幫助幼兒理解文學(xué)作品的意義和情感表現(xiàn)；如花草的生長(zhǎng)等自然現(xiàn)象，幼兒還可與用自己喜歡的藝術(shù)方式如繪畫(huà)、舞蹈動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞，通過(guò)這種方式發(fā)展了幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力，又讓成人透過(guò)藝術(shù)作品更好的了解幼兒的心理發(fā)展。

??舞蹈教育是對(duì)幼兒進(jìn)行德、智、體、美綜合教育的重要手段，他能發(fā)展幼兒身體運(yùn)動(dòng)的機(jī)能，提高身體素質(zhì)。而且可以給幼兒以真、善、美的聯(lián)想和藝術(shù)的啟迪，尤其在培養(yǎng)幼兒的品格，氣質(zhì)、志趣和情操等方面更有深遠(yuǎn)的意義。

? ? 孩子從小受到良好的藝術(shù)教育，不僅能使他們提高音樂(lè)和藝術(shù)素養(yǎng)，而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦學(xué)習(xí)能力具重要意義。

藝術(shù)的價(jià)值在哪里？

藝術(shù)的價(jià)值可以分為多種，依影響力大小排列的話，首先是它的社會(huì)價(jià)值，社會(huì)因?yàn)樗囆g(shù)的存在，而顯得文明，社會(huì)因藝術(shù)更加美好，藝術(shù)也因社會(huì)的重視而更加繁榮，藝術(shù)繁榮的地方，必定是文明的地方。

其次，藝術(shù)的教育價(jià)值，因藝術(shù)的存在，人得到了美的熏陶，得到美的享受，從而人心向美，向善，促進(jìn)社會(huì)的文明，使生活變得更加美好。

第三，藝術(shù)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，藝術(shù)在發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)了專業(yè)從事藝術(shù)工作的人，他們通過(guò)出售自己的藝術(shù)生存，所以，藝術(shù)達(dá)到了一定水平時(shí)是可以賣錢的。

第四，藝術(shù)的收藏價(jià)值，藝術(shù)品除了藝術(shù)本身水平的高低外，還記錄了歷史，記錄了藝術(shù)品出現(xiàn)的時(shí)代的藝術(shù)特色與思潮，值得收藏記錄。

先說(shuō)這些。

到此，以上就是小編對(duì)于藝術(shù)教育課程的價(jià)值有的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育課程的價(jià)值有的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。