??其一，幫助孩子做好入學(xué)的心理準(zhǔn)備。要設(shè)法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愿

望，讓孩子明白將來(lái)無(wú)論干什么都需要知識(shí)，要想獲得知識(shí)，上學(xué)后

就必須好好讀書學(xué)習(xí)。同時(shí)，還應(yīng)抽空給孩子講一講在學(xué)校讀書學(xué)習(xí)

的生活情況，讓孩子對(duì)上學(xué)和學(xué)校生活有足夠的心理準(zhǔn)備。

其二，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

??比如，讓孩子集中精力做一件

事且堅(jiān)持一段時(shí)間，以便訓(xùn)練孩子的耐心和注意力；給孩子講故事，

以便孩子養(yǎng)成靜坐聽講的習(xí)慣；給孩子看一些幼兒讀物并讓其復(fù)述內(nèi)

容，提高孩子的觀察和表達(dá)能力，等等。

其三，提高孩子的生活自理能力。讓孩子自己穿、脫衣服，自己

穿街過(guò)巷，適當(dāng)做一些家務(wù)事并教給孩子一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能等等，

培養(yǎng)孩子的生活自理能力，以便于孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

??

總之，只要家長(zhǎng)對(duì)孩子入學(xué)前的適應(yīng)訓(xùn)練工作做得好，孩子在上

學(xué)之后就能很快適應(yīng)新的環(huán)境與新的學(xué)習(xí)生活。

沒(méi)有興趣，就沒(méi)有記憶，對(duì)孩子尤其重要，歌德說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。如何讓孩子學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，是父母教育孩子德根本點(diǎn)。

??

好奇心是孩子興趣德源泉，好奇、好問(wèn)，渴望通過(guò)自己的探索來(lái)了解世界是孩子的天性。我們作為父母該如何呵護(hù)孩子的好奇心呢？當(dāng)孩子帶著問(wèn)題去問(wèn)父母的時(shí)候，父母不應(yīng)該簡(jiǎn)單的將答案告訴孩子，告訴孩子答案遠(yuǎn)不如讓孩子自己思考。女兒上幼兒園時(shí)一次畫畫時(shí)問(wèn)：“黃色和藍(lán)色混合涂時(shí)什么顏色”我正準(zhǔn)備說(shuō)綠色，想了想對(duì)女兒說(shuō)：“你試一下，那會(huì)變成什么顏色呢”？結(jié)果女兒很快知道答案，這樣的效果比直接告訴她答案更深刻，也讓孩子更有興趣。

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不要經(jīng)常給孩子一些強(qiáng)制性的智力作業(yè)任務(wù)，這樣孩子感到是一種壓力。女兒4歲時(shí)，給她買了一臺(tái)插拼音、詞語(yǔ)卡片，就能跟著讀和錄音的學(xué)習(xí)機(jī)，剛開始幾天，每天讓她讀幾遍，聽?zhēng)妆椋^(guò)了一個(gè)星期，孩子一看這臺(tái)機(jī)器，就不玩也不讓我動(dòng)，再過(guò)幾天，她把它藏起來(lái)，不管它再好玩、再有意思，如果變成強(qiáng)制的機(jī)械的，就成一種負(fù)擔(dān)，她的好奇心和學(xué)習(xí)興趣已經(jīng)消失。

??所以父母對(duì)孩子的這種強(qiáng)制的智力作業(yè)，要少之又少，不要扼殺孩子的興趣。

孩子的興趣有時(shí)也需要做父母的去引導(dǎo)，孩子一般都愛(ài)聽故事，不管是老師，父母或同學(xué)講故事，還是電視、電腦播放故事，她一般都專心，不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，也很專心看上面的字，很想認(rèn)識(shí)它，父母可以指著給孩子一個(gè)字一個(gè)字讀，孩子學(xué)會(huì)拼音，學(xué)一部分字的時(shí)候，對(duì)一個(gè)故事，父母提出一個(gè)問(wèn)題，孩子就會(huì)津津又味的邊拼邊讀，通過(guò)自己的努力來(lái)獲取答案，不管是流利還是結(jié)巴的讀下來(lái)，父母都要給孩子肯定和贊賞，孩子也得到極大的自豪感，告訴孩子第兒遍會(huì)比第一遍更棒，孩子得到獎(jiǎng)勵(lì)和肯定會(huì)高高興興的讀下去，慢慢對(duì)書本就有就有興趣，隨著年齡增長(zhǎng)，可以啟發(fā)她把看到、聽到的講出來(lái)、畫出來(lái)，父母利用讀物內(nèi)容和孩子對(duì)話，提問(wèn)和做游戲，孩子再一個(gè)寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不時(shí)受到啟迪，并逐步養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索知識(shí)的興趣和習(xí)慣。

??

發(fā)展孩子多方面的興趣，日常生活中，父母的言行舉止，和各種生活習(xí)慣，直接影響孩子的培養(yǎng)，帶孩子去公園、去野外，讓孩子用自己的眼睛、耳朵、鼻子去探索大自然，去觀察自然萬(wàn)物的變化，參加各種游戲活動(dòng)，開闊樂(lè)眼界，豐富了感性知識(shí)，提高了學(xué)習(xí)興趣。

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孩子的學(xué)習(xí)興趣時(shí)多方面的，各種各樣的興趣愛(ài)好，都使孩子的認(rèn)識(shí)和各種技能得到提高，只要父母多用一點(diǎn)時(shí)間、多一點(diǎn)耐心，多一些鼓勵(lì)，多一點(diǎn)引導(dǎo)，多和孩子共同學(xué)習(xí)和玩耍，孩子的多種學(xué)習(xí)興趣就會(huì)培養(yǎng)起來(lái)。

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剛剛?cè)雽W(xué)的孩子，不要給孩子太多的壓力。比如說(shuō)你要考每一，要打100分等等。這都不是好的教學(xué)方法。我以前的一位學(xué)生家長(zhǎng)，就常常要求孩子做這做那的，結(jié)果孩子產(chǎn)生了逆反心理。

再者，豐富的課外生活是孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力。多讀課外書，參加社會(huì)活動(dòng)，比如看一些展覽等，都有助于他的知識(shí)的積累。他會(huì)把自己掌握的課外知識(shí)用到學(xué)習(xí)中來(lái)，在小朋友中間樹立起威信。時(shí)間久了，他自己便知道用功讀書了。這也是孩子自信心樹立的基礎(chǔ)。

還有，就是教孩子如何做人，這才是孩子入學(xué)的第一堂課，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，勤勞勇敢，還有我們今天很少提倡的勤儉節(jié)約都要通過(guò)孩子能接受的途徑來(lái)告訴孩子。比如講故事，看電視，特別是一些實(shí)例都會(huì)對(duì)孩子的觸動(dòng)很大。

最重要的就是家長(zhǎng)要以身作則，嚴(yán)格要求自己，為孩子樹立榜樣。

相信你的孩子一定會(huì)很出色！