大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于點石成金教育課程的問題，于是小編就整理了2個相關介紹點石成金教育課程的解答，讓我們一起看看吧。
高一九門課程，如何安排時間才能學好？
感謝邀請！
今天很奇怪，同一個問題收到兩個人的邀請！那就回答第一個邀請者吧。
如果我現(xiàn)在還是高中生，可能我也不知道怎么安排，但到了我這個年齡，考慮事情還算比較周全了，所以我會這樣安排。為了使各科平衡發(fā)展，我會把更多的時間放在最差的學科上。自己最擅長的學科就少分配一點時間。
如果本來各科就比較平均，那就可能在自己最喜歡的學科上多花一點時間。
另外，分值比較高的學科一定要多花時間的，畢竟數(shù)語外這三科都拿高分的話，那么文宗或理綜隨便劃拉一點分可能就是985或211。
這就需要你有一定的自制力。有些孩子遇到自己不愿意學的科目心就煩，總想逃避，那就不可以了。遇到自己不喜歡的學科，就得強迫自己去學，不行就硬背。這有這樣，才能使自己的各科平衡發(fā)展。如果那個學科自己學不好，也可以找個靠譜的老師補課，有的好老師真有點石成金的本事。但這樣的老師很難找。那就看緣分了。
培訓機構的老師應該扮演什么角色？學生每周來上一次課，學校考試不好能怪機構的老師嗎？
我個人本身是投資運營托輔機構的，還算是比較成型上一定規(guī)模的機構，因為輔導孩子的年齡段從5歲到18歲，文化全科，藝術興趣都有，所以認識的家長也比較多。其中不乏你所說的家長因孩子考試考不好責怪機構的情況。
如果想避免類似的情況，首先你得充分認識你作為一個機構老師群充當?shù)慕巧：⒆右恢芫蛠硌a兩個小時，所以你的主要工作更多的是給孩子查缺補漏，或是傳授簡易的學習方法和解題技巧，同時還給孩子打氣樹立信心。但做的這些都是學校的輔助教育，不是主體，所以我們備課以“助”為主，要想到孩子的個體差異，怎樣教學才是真正有助的，而不是又再次單純第把學校老師說的那些再復述一遍。只有自己的角色到位，孩子才能真正在你身上學到東西，也讓家長看得到孩子的成長和進步。這樣就不至于因一次考試不佳，而完全否定你
再一個就是我朋友和我說了一句話“為什么成績不好，家長不怪老師，而是怪你們，因為學校沒收錢，而你們收錢了，他認為這是她花錢買的，孩子考不好，就是買的東西不值得，她當然會耍氣，學校老師的話，她不敢呀 ” 所以說呀，做培訓機構的老師務必要和家長溝通好，建立信任，共同配合教育孩子。而機構聘請老師時候也要睜大眼睛，如果聘請到不負責任的老師，只管講課，不和家長溝通的老師，遲早機構口碑會敗壞。
首先一個學生的成績進步與否，或者進步的程度是多少，有的能在班級進步10幾名或者更多名次，但是沒辦法登頂，也就是第一名。有的能從班級42名直接到班級第一，一直穩(wěn)定在第一名。我是教語文的培訓機構老師。我覺得有三方面因素，第一，孩子想不想學，學生自身。第二，家長愿不愿意配合，家長送到培訓機構，一說配合，都滿口答應。但是大部分家長，是管不住孩子的，或者說沒時間管。第三，學校老師的教育。學校老師教的好不好，也很重要，因為培訓機構只是輔助。不是主力，孩子在學校學到多少，很重要。
我?guī)н^很多學生，大部分是初中生。
有不少考到班級第一的，有考到第一一直保持的。
考過第一的，但是保持不住的。原因是我教的方法確實有效，但是孩子基礎薄弱，也就是在他之前的求學生涯，對語文不重視，或者說不喜歡語文，這樣的學生以偏理科居多，很聰明，但是讀書特別少，即使讀書，都是讀科幻，自然類書籍，這樣對他的文學素養(yǎng)沒有多大幫助，自然語文整體素質就不高，這樣的孩子聰明，偶爾碰巧考個第一很正常，因為我們教學生的知識還是很有用的。這類學生對語文的興趣不是真正喜歡語文，他們努力學語文的原因，是想考高分，所以動力不足。這也是不能持續(xù)第一的原因，簡而言之，就是你對語文不是真愛，語文當然也不喜歡你。
能考第一的，并且持續(xù)第一的。第一學習效率高，知識全部搞懂，不懂的立刻問，扎實所有知識點，不會投機取巧，踏實肯干，做題有自己的想法，當然其中也并不是他真正喜歡語文，但是至少會讀書，知道讀一本的意義，語文最重要的是理解文意，必要的情商必須要有，文章讀不懂，不可能寫的出來閱讀和作文。
家長配合也很重要，孩子的自覺性，特別是初中生，大部分是較差的，如果孩子自律，大部分是不用來培訓機構的，所以這時候家長的督促尤其重要，就是老師布置了什么，一定督促孩子準時完成，家中一定要有孩子怕的人，特別可怕的是，有的家長不配合，還給孩子找借口。這樣能進步，但是進步肯定不大。
另外培訓機構老師也很重要，能不能激發(fā)學學習興趣尤為重要。
語文學科，喜歡的學生真的少，來補課的，都是不怎么喜歡，但是有升學壓力，必須要學的，這時候激發(fā)學生的間接興趣就很重要，就是讓他們對語文成績有目標，而且相信自己能達到這個目標就很重要了。所以教的過程中確實要給到孩子學的方法，能快速的見到效果，這樣學生的學習動力有了，就會越學越有勁。
到此，以上就是小編對于點石成金教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關于點石成金教育課程的2點解答對大家有用。