大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于醫(yī)學(xué)教育課程背景介紹的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹醫(yī)學(xué)教育課程背景介紹的解答，讓我們一起看看吧。

臨床醫(yī)學(xué)（含教育部卓越醫(yī)師計(jì)劃）是什么意思？

教育部“卓越醫(yī)生培養(yǎng)計(jì)劃”

是2012年5月7日為貫徹落實(shí)時(shí)任中共中央總書(shū)記胡錦濤同志在清華大學(xué)建校100周年大會(huì)上的重要講話精神而由教育部、衛(wèi)生部出臺(tái)的《關(guān)于實(shí)施卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃的意見(jiàn)》（教高[2012]7號(hào)）

其中核心內(nèi)容：“開(kāi)展五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)；開(kāi)展臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)；開(kāi)展拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)；

而同時(shí)國(guó)家教育部、衛(wèi)計(jì)委委托北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部進(jìn)行著一項(xiàng)面向全國(guó)范圍內(nèi)的有著臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的高校進(jìn)行一場(chǎng)認(rèn)證，故學(xué)校也積極參與其中，而根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生需要積極參與，而課程亦需和國(guó)外接軌，鼓勵(lì)進(jìn)行課程整合，所以學(xué)校組建了教學(xué)改革班進(jìn)行試點(diǎn)的課程整合教學(xué)。所有醫(yī)學(xué)院校都有此班。

一、推動(dòng)高等醫(yī)學(xué)院校更新教育教學(xué)觀念，確定學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生醫(yī)德素養(yǎng)和臨床實(shí)踐能力的培養(yǎng)；

二、改革教學(xué)內(nèi)容與課程體系，推進(jìn)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床課程的整合；

三、創(chuàng)新教育教學(xué)方法，積極開(kāi)展以學(xué)生為中心和自主學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的教育方式和教學(xué)方法改革，推行啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，倡導(dǎo)小班教學(xué)、小班討論；

四、完善評(píng)價(jià)考核方法，建立形成性和終結(jié)性相結(jié)合的全過(guò)程評(píng)定體系；

五、加強(qiáng)醫(yī)教結(jié)合，強(qiáng)化臨床實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格臨床實(shí)習(xí)過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)早臨床、多臨床、反復(fù)臨床，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生關(guān)愛(ài)病人、尊重生命的職業(yè)操守和解決臨床實(shí)際問(wèn)題的能力。

事業(yè)單位醫(yī)療衛(wèi)生考試主要考什么內(nèi)容？

筆試主要考職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(E類)和綜合應(yīng)用能力(E類)兩科：

《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(E類)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。

《綜合應(yīng)用能力(E類)》是針對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開(kāi)招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能，分析、解決問(wèn)題的能力。

面試主要是結(jié)構(gòu)化面試：

部分地區(qū)考結(jié)構(gòu)化的時(shí)候會(huì)加上醫(yī)療背景，例如護(hù)理專業(yè)知識(shí)包括：病因題、臨床表現(xiàn)題、診斷與鑒別題、急救護(hù)理題、實(shí)際操作題。但在考試過(guò)程中概率比較少，大部分以結(jié)構(gòu)化為主；具體根據(jù)不同地市的招聘面試公告內(nèi)容而定。

四川自貢醫(yī)療衛(wèi)生招聘一般考衛(wèi)生公共基礎(chǔ)知識(shí)，也就是《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》。 《醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》主要包括生物學(xué)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)和診斷學(xué)六個(gè)部分。 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)筆試采用閉卷形式，成績(jī)采用百分制，依筆試合格者成績(jī)高低順序確定參加面試人員名單。 第一部分：生物學(xué)。生命的特征、構(gòu)成生命的基本單位和生命的遺傳與變異。 第二部分：人體解剖學(xué)。主要包括：運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺(jué)器、神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)。 第三部分：生理學(xué)。主要包括：細(xì)胞的基本功能、血液、血液循環(huán)、呼吸和消化、能量代謝和體溫、尿的生成和排出、感覺(jué)器官、神經(jīng)系統(tǒng)的功能、內(nèi)分泌及生殖等。 第四部分：藥理學(xué)。主要包括：藥物效應(yīng)動(dòng)力學(xué)、藥物代謝動(dòng)力學(xué)以及常用藥物的藥理、臨床應(yīng)用、不良反應(yīng)和禁忌癥。 第五部分：病理學(xué)。主要包括：細(xì)胞、組織的適應(yīng)、損傷和修復(fù)，血液循環(huán)障礙，炎癥，腫瘤，心血管系統(tǒng)疾病，消化系統(tǒng)疾病，泌尿系統(tǒng)疾病，乳腺及女性生殖系統(tǒng)疾病，常見(jiàn)傳染病和寄生蟲(chóng)病的概念、類型、病理變化和病因等。 第六部分：診斷學(xué)。主要包括：發(fā)熱、呼吸音、黃疸、腹水、意識(shí)障礙和頭痛等38種病理現(xiàn)象的發(fā)生機(jī)制、常見(jiàn)原因和臨床表現(xiàn)等。 ：衛(wèi)生公共基礎(chǔ)知識(shí)包括哪些內(nèi)容？

到此，以上就是小編對(duì)于醫(yī)學(xué)教育課程背景介紹的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于醫(yī)學(xué)教育課程背景介紹的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。