大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程生產(chǎn)線的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹教育課程生產(chǎn)線的解答，讓我們一起看看吧。
把孩子推進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，每天“流水線上”真的是我們想要的嗎？
這種現(xiàn)象真的不是我們想要的，也不是孩子想要的。暑假孩子用來(lái)休息的。如果暑假讓孩子跟學(xué)期內(nèi)一樣，緊緊張張地學(xué)習(xí)，那還要暑假干什么呢？！
學(xué)習(xí)是腦力勞動(dòng)，不是拼時(shí)間、拼身體的體力勞動(dòng)。孩子學(xué)習(xí)和成年人工作一樣，也需要休息。換位思考一下，如果成人被要求沒(méi)有周末、沒(méi)有休息時(shí)間、每天晚上都加班，成人會(huì)開(kāi)心的工作嗎？！工作效率會(huì)高嗎？！會(huì)沒(méi)有職業(yè)倦怠嗎？！現(xiàn)在的孩子真的是“白+黑”、“5+2”的學(xué)習(xí)。我們都不提倡成人那么去工作，擔(dān)心會(huì)影響身體健康。但是，我們的孩子哪一天不是那樣過(guò)來(lái)的，他們正處在身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，那樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)對(duì)身體的傷害的嚴(yán)重程度可想而知，只是孩子身體機(jī)能旺盛，這種不良影響被潛伏起來(lái)了，沒(méi)有輕易的表現(xiàn)出來(lái)而已。
“望子成龍，望女成鳳”的心情和愿望，我們都能理解，未來(lái)社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)對(duì)孩子綜合素質(zhì)的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，我們心里也十分清楚。但是有一種殘害叫“揠苗助長(zhǎng)”。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)和孩子極不情愿的被動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)嚴(yán)重挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極性，會(huì)讓孩子討厭學(xué)習(xí)。孩子都討厭學(xué)習(xí)了，何談提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)發(fā)展？！
（我的職業(yè)是教育管理者，歡迎您關(guān)注我，一起探討教育難題）
如果您對(duì)此還有什么想法，請(qǐng)?jiān)谙路健罢?qǐng)賜評(píng)”處說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)不用過(guò)分擔(dān)心。上補(bǔ)習(xí)班也是一種學(xué)習(xí)，畢竟是查漏補(bǔ)缺。數(shù)學(xué)不行，補(bǔ)數(shù)學(xué)；英語(yǔ)不行，補(bǔ)英語(yǔ)，以此類推，畢竟這些學(xué)科在未來(lái)考學(xué)和發(fā)展中都有重要的作用。人非全才，每個(gè)人都有自己的不足，因此通過(guò)補(bǔ)習(xí)班能夠獲得相應(yīng)的進(jìn)步。另一方面，補(bǔ)習(xí)班是課余的“負(fù)擔(dān)”，如果在課堂不能盡快吸收，自己又不能獨(dú)立解決，那么就需要補(bǔ)習(xí)班的幫助。相對(duì)而言，小孩子比較活躍，在自律方面不夠嚴(yán)格，因此補(bǔ)習(xí)班在一定程度也能夠幫助孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的整理。當(dāng)然，以考試為導(dǎo)向的教育不免出現(xiàn)“流水線生產(chǎn)”的問(wèn)題，這個(gè)需要大家根據(jù)個(gè)人情況進(jìn)行規(guī)避。家長(zhǎng)需要正確認(rèn)識(shí)這個(gè)問(wèn)題，同時(shí)引導(dǎo)孩子意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，不要產(chǎn)生抵觸心理。很多時(shí)候，家長(zhǎng)和孩子都不喜歡補(bǔ)習(xí)班，視其為洪水猛獸，結(jié)果最后適得其反。適量參加補(bǔ)習(xí)班沒(méi)有問(wèn)題，收獲頗多，但是過(guò)量，特別是嚴(yán)重超過(guò)孩子承受能力的補(bǔ)習(xí)班會(huì)帶來(lái)不良后果。在孩子參加補(bǔ)習(xí)班之余，家長(zhǎng)可以幫助孩子拓寬眼界，幫助他們解壓。孩子的選擇權(quán)利不大，那么家長(zhǎng)就需要進(jìn)行合理的選擇。根據(jù)孩子的情況，除了必要的課程準(zhǔn)備外，主動(dòng)帶領(lǐng)孩子從作業(yè)中解脫，打開(kāi)眼界，不就正好可以擺脫“流水線作業(yè)”的難題？雖然現(xiàn)實(shí)擺在眼前，但可以依靠自己的處理，將一個(gè)看似不好的結(jié)果進(jìn)行扭轉(zhuǎn)。
到此，以上就是小編對(duì)于教育課程生產(chǎn)線的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程生產(chǎn)線的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。