大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)學(xué)科的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)學(xué)科的解答，讓我們一起看看吧。

小學(xué)生美術(shù)學(xué)哪類？

先學(xué)國(guó)畫(huà)，國(guó)畫(huà)不比素描那么枯燥，又比簡(jiǎn)筆畫(huà)啥的有意義，小學(xué)生學(xué)國(guó)畫(huà)最重要的是培養(yǎng)興趣，還可以激發(fā)創(chuàng)造力，國(guó)畫(huà)連久了對(duì)書(shū)畫(huà)作品的賞析等都有好處，而且練到一個(gè)境界后就完全可以撇開(kāi)練其他畫(huà)，之后再畫(huà)國(guó)畫(huà)只有一點(diǎn)手生，技術(shù)不退。

素描涉及到了透視什么的，小學(xué)生理解不了，還會(huì)挫傷對(duì)繪畫(huà)的熱情

基礎(chǔ)教育美術(shù)課程指的是中小學(xué)美術(shù)教育課程與教學(xué)，主張通過(guò)美術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的視覺(jué)閱讀、表達(dá)和交流能力，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)對(duì)經(jīng)典美術(shù)作品及其生活中的各種視覺(jué)影像進(jìn)行思考與解讀。

美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課程內(nèi)容的設(shè)計(jì)，從促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展的角度，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，按美術(shù)學(xué)習(xí)方式劃分四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：

①“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域

它的內(nèi)容包括一切與視覺(jué)造型有關(guān)的美術(shù)活動(dòng)，如所有的繪畫(huà)種類、雕塑形式、工藝中的部分手工活動(dòng)、民間美術(shù)中的勞作活動(dòng)等。其中涵蓋美術(shù)的基本造型要素（線條、形體、空間、明暗、肌理、質(zhì)感、色彩、構(gòu)圖等）。

②“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域

它的內(nèi)容包括現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、傳統(tǒng)工藝美術(shù)。現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)主要包括平面構(gòu)成、立體構(gòu)成、色彩構(gòu)成、工業(yè)設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)以及電腦美術(shù)設(shè)計(jì)等。傳統(tǒng)工藝美術(shù)主要包括基礎(chǔ)圖案、金屬工藝、竹木工藝、編結(jié)工藝、纖維工藝、紙工藝、泥塑和陶藝以及各種民間美術(shù)工藝制作等。

③“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域

它的內(nèi)容包括欣賞、鑒別和評(píng)述（美術(shù)評(píng)論\美術(shù)批評(píng)）。

④“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域

它的內(nèi)容包括通過(guò)綜合性美術(shù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問(wèn)題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

美術(shù)七大類？

美術(shù)的門(mén)類主要有七大類，分別是：工藝美術(shù)、建筑、雕塑、繪畫(huà)、書(shū)法、篆刻以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)。其具體如下：

1、工藝美術(shù)：工藝美術(shù)是在生活領(lǐng)域中以功能為前提，通過(guò)物質(zhì)生產(chǎn)手段對(duì)材料進(jìn)行審美加工的一種美的創(chuàng)造，是美化生活用品和生活環(huán)境的美術(shù)。

2、建筑：建筑是用沉重的物質(zhì)堆砌而成的實(shí)用性物質(zhì)產(chǎn)品，是人類為自己創(chuàng)造的賴以生存的物質(zhì)生活環(huán)境。建筑藝術(shù)則是通過(guò)空間實(shí)體的造型結(jié)構(gòu)安排、與各門(mén)相關(guān)藝術(shù)的綜合、同自然環(huán)境的關(guān)系等發(fā)揮審美功能的一種廣義的造型藝術(shù)。

包括園林：園林是人類以各種自然物質(zhì)材料經(jīng)過(guò)各種藝術(shù)處理而創(chuàng)造出來(lái)的環(huán)境空間，是人工創(chuàng)造或改造的自然，在諸多藝術(shù)門(mén)類中，具有許多獨(dú)特的美學(xué)個(gè)性和藝術(shù)規(guī)律。

3、雕塑：雕塑是美術(shù)主要種類之一，早在原始人類開(kāi)始學(xué)會(huì)制造石器工具的活動(dòng)中就包含了最初的雕塑因素。

雕塑是雕、刻、塑3種制作方法的總稱。使用各種或塑的材料，如粘土、油泥等制作的手法叫塑造；以各種可雕的硬質(zhì)材料，如石頭、木頭等制作的手法叫雕刻。通常以銅或其他的金屬鑄造或焊接成的作品也屬于雕塑之類。

4、繪畫(huà)：繪畫(huà)是美術(shù)中最主要的一種藝術(shù)形式，也是較早出現(xiàn)于人類生活中的藝術(shù)種類之一。從不同的角度出發(fā)，繪畫(huà)可分成許多種類：按照使用的工具材料和技法來(lái)同來(lái)劃分，一般可分為水墨畫(huà)，油畫(huà)、版畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、年畫(huà)、素描畫(huà)等畫(huà)種；按照題材內(nèi)容的不同來(lái)區(qū)分，繪畫(huà)可分為人物畫(huà)、風(fēng)景畫(huà)、風(fēng)俗畫(huà)、靜物畫(huà)、歷史畫(huà)、軍事畫(huà)、宗教畫(huà)、動(dòng)物畫(huà)、等；中國(guó)畫(huà)的劃分有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的名稱，如山水畫(huà)、花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)、界畫(huà)等；按畫(huà)面形式不同分類，可分為巖畫(huà)、壁畫(huà)、單幅畫(huà)、組畫(huà)、連環(huán)畫(huà)、架上畫(huà)等；中國(guó)畫(huà)中有卷軸、冊(cè)頁(yè)、手卷、扇面、屏幛等。

5、書(shū)法：書(shū)法，簡(jiǎn)單地說(shuō)，是指文字書(shū)寫(xiě)規(guī)律和方法。從廣義上講，世界各民族都有自己的文字和書(shū)寫(xiě)文字的技巧，因而也都有自己的“書(shū)法”，但不是任何的文字書(shū)寫(xiě)都能成為藝術(shù)。

6、篆刻：篆刻是中華民族傳統(tǒng)藝術(shù)形式之一，它是書(shū)法與雕刻相結(jié)合的藝術(shù)，因多采用篆書(shū)，先寫(xiě)刻，故稱篆刻。

7、現(xiàn)代設(shè)計(jì)：現(xiàn)代設(shè)計(jì)是20世紀(jì)中葉興起的一門(mén)美術(shù)學(xué)科，是在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的一門(mén)綜合性的應(yīng)用科學(xué)。

到此，以上就是小編對(duì)于基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)學(xué)科的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于基礎(chǔ)教育課程改革美術(shù)學(xué)科的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。