這個(gè)問(wèn)題本人回答還是比較合適的，因?yàn)楝F(xiàn)在家里剛好有兩個(gè)小孩，一個(gè)五周歲一個(gè)六周歲也正在學(xué)習(xí)認(rèn)字。前后了解了五六款是指軟件，也花了幾百塊錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了麥田識(shí)字，悟空識(shí)字，麥田識(shí)字和悟空識(shí)字游戲場(chǎng)景過(guò)多，特別是麥田識(shí)字識(shí)字過(guò)程中的視頻播放度不可以調(diào)整太冗長(zhǎng)，游戲情節(jié)拖沓，，后來(lái)又了解了洪恩識(shí)字，還有寶寶巴士等等。覺(jué)得這些式子軟件設(shè)計(jì)的有問(wèn)題。，記得我們小時(shí)候開(kāi)始學(xué)，都是從上下左右，山口人這些最簡(jiǎn)單的單體字開(kāi)始學(xué)，還有象形字，還有形聲字，

總體來(lái)說(shuō)，這些識(shí)字軟件都是從游戲的角度去吸引孩子，而不是從字的意思和構(gòu)造去分析。比如有草字頭的字菜，苗，蘋(píng)，花等字都是草頭，里面就沒(méi)有解釋說(shuō)明為什么這些字都是草頭。反正個(gè)人覺(jué)得現(xiàn)在這些識(shí)字軟件沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)的是好的。，因?yàn)槭褂昧撕脦卓?，也花了好多錢(qián)?，F(xiàn)在學(xué)的叫天天識(shí)字，購(gòu)買(mǎi)是98塊錢(qián)，相對(duì)來(lái)說(shuō)是識(shí)字軟件里面最便宜的了，而且個(gè)人使用下來(lái)對(duì)比麥田識(shí)字，悟空識(shí)字洪恩等，這個(gè)天天識(shí)字相對(duì)來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單而且快捷，游戲環(huán)節(jié)也少，推薦你可以下載了解一下。免費(fèi)的，我愛(ài)漢字，圖片加語(yǔ)音，測(cè)試加復(fù)習(xí)，不錯(cuò)。希望可以幫助你

家長(zhǎng)好，我是夕陽(yáng)下的露水，很榮幸能為你解答。

幼兒識(shí)字的APP還是有挺多的，比如洪恩識(shí)字、悟空識(shí)字等等，在手機(jī)的應(yīng)用市場(chǎng)搜索“識(shí)字”就能出來(lái)很多，但都不是免費(fèi)的，一般前期試學(xué)階段免費(fèi)，后期就要交費(fèi)了，否則就不能接著往下看。我個(gè)人不建議孩子識(shí)字用手機(jī)APP，一來(lái)用手機(jī)學(xué)習(xí)影響孩子的視力。二來(lái)紙質(zhì)版的識(shí)字方式能讓孩子記憶更加深刻更加長(zhǎng)久。我兒子今年7歲，之前我們?cè)谖蚩兆R(shí)字APP上學(xué)了半年，交點(diǎn)錢(qián)倒是無(wú)所謂，但是孩子的學(xué)習(xí)效果不是很好，后來(lái)我們就轉(zhuǎn)戰(zhàn)閱讀了，我給他買(mǎi)了一部IENGLISH平板，既可以用來(lái)讀英語(yǔ)，又可以閱讀經(jīng)典文學(xué)。語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法其實(shí)是相通的，只有通過(guò)大量的閱讀，在大量的去聽(tīng)去跟讀的這樣的一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境里，孩子的受益才是終生的，才是根深蒂固的。

一、我們現(xiàn)在面臨的最大問(wèn)題不是無(wú)書(shū)可讀，而是讀什么書(shū)

其實(shí)，對(duì)于幼兒識(shí)字這一塊,它是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不是一下子就能記住多少個(gè)字的事。幼兒識(shí)字3-9歲就是黃金時(shí)期了,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子記憶力好,信息吸收能力好;不過(guò)給這個(gè)時(shí)期的孩子識(shí)字必須掌握方法,這就需要家長(zhǎng)和老師加以正確的引導(dǎo)，幫助孩子找到適合他的學(xué)習(xí)方法。這個(gè)時(shí)期的孩子還是圖像記憶的思維方式。據(jù)了解我國(guó)兒童一般是6歲初入學(xué)，先學(xué)6周漢語(yǔ)拼音,然后從看圖讀拼音開(kāi)始識(shí)字，然后慢慢培養(yǎng)孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣。只要孩子閱讀的多了，自然識(shí)字就多了，自然口頭表達(dá)能力就上去了，自然上小學(xué)以后作文基礎(chǔ)就有了，一舉多得。那么我們的孩子都應(yīng)該閱讀哪些書(shū)籍呢？

1、對(duì)低幼兒童來(lái)說(shuō)，繪本無(wú)可替代

現(xiàn)在是大語(yǔ)文大閱讀時(shí)代，早期可以先讓孩子讀一些繪本，繪本有豐富的插圖非常能夠吸引孩子的注意力，而且繪本故事短而精，孩子讀完既可以分享出來(lái)一個(gè)故事，還因?yàn)樽约邯?dú)立完成一本書(shū)而特別有成就感。但是需要家長(zhǎng)陪讀，和孩子一起互動(dòng)，親子共讀是最真情的陪伴，讀繪本是最高級(jí)的閱讀。我兒子最喜歡的繪本有：《克里克塔》《一粒種子的旅行》《神奇糖果店》《阿利的紅斗篷》，他喜歡的他就會(huì)主動(dòng)的去多讀幾遍，還拉著你一定要去聽(tīng)。

2、讀經(jīng)典名著、名人傳記

對(duì)兒童閱讀重要性的認(rèn)識(shí)，已經(jīng)形成了一種社會(huì)初步共識(shí)。即便是不以閱讀為特色的學(xué)校，也會(huì)將教育部為中小學(xué)生開(kāi)出的必讀書(shū)目納入學(xué)生閱讀體系，但這只能算作入門(mén)梯隊(duì)。要在這個(gè)基礎(chǔ)上豐富學(xué)生的閱讀，就離不開(kāi)從海量的經(jīng)典作品和近年新書(shū)中再進(jìn)行篩選。