幼兒早教識字的好處有哪些(幼兒早教識字的好處和意義)_教育課程

幼兒早教如何學(xué)習(xí)識字？

從生活習(xí)慣中識字

幼兒早教識字的好處有哪些(幼兒早教識字的好處和意義)

每個(gè)人在生活過程中，人體的一些動(dòng)作以及一些生活方式，都能夠用文字體現(xiàn)出來。爸爸媽媽們在教小孩識字的時(shí)候，也能夠?yàn)楹⒆訚B透這些字的讀音。

比如看到一些動(dòng)物，爸爸媽媽們可以寫出這些動(dòng)物的名稱。孩子在吃東西或者是在活動(dòng)的過程中，會有一些動(dòng)作或者是其他表現(xiàn)，爸爸媽媽們也可以用文字表示出來。比如跑、跳、追等等。

如何教幼兒識字？

1.培養(yǎng)孩子對文字的興趣

對于年幼的孩子而言，比如三到四歲的孩子，最重要的并不是認(rèn)識了多少字，而是培養(yǎng)他們對文字的興趣，讓他們愛上學(xué)習(xí)，明白文字背后的意義。案例中莉莉的孩子才三歲半，顯然并不能安靜坐下來認(rèn)字，更不可能練習(xí)寫字，一味強(qiáng)制讓孩子學(xué)習(xí)只會使孩子身心受傷，對后續(xù)的學(xué)習(xí)非常不利。

媽媽可通過講故事、唱兒歌、看繪本等形式提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓他對書、文字產(chǎn)生興趣。

2.鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力

識字、寫字都不是一日練就的，既需要孩子學(xué)習(xí)興趣的支撐，也需要孩子生理能力的適應(yīng)，因?yàn)樽R字、寫字都要依靠孩子手眼協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng)。如果孩子精細(xì)動(dòng)作練習(xí)的好，可以輕松拿筷子、拿筆，并能靈活利用手部肌肉，那自然可以順利適應(yīng)識字、寫字的學(xué)習(xí)任務(wù)，沒有生理支撐的強(qiáng)制學(xué)習(xí)只會適得其反。

鍛煉孩子手眼協(xié)調(diào)能力的方法有很多，小到用勺子、筷子，再到撿豆豆、穿線，并可以通過玩串珠、積木等游戲來鍛煉，這些都是一些實(shí)用而有效的方法。

3.根據(jù)不同年齡來鍛煉孩子閱讀能力

對于3到6歲的幼兒來說，要想讓他們早一點(diǎn)認(rèn)識更多的字，將知識強(qiáng)行灌輸進(jìn)去顯然會適得其反，孩子不僅掌握起來吃力，更會產(chǎn)生厭學(xué)情緒，所以閱讀興趣和閱讀能力的培養(yǎng)很重要。對于低齡幼兒來說，可看一些色彩豐富的繪本，并由大人將故事講述給他聽；對于較大齡幼兒來說，可讓其根據(jù)圖片自行講述，大人在對其糾正或由大人講述，由孩子復(fù)述，如此一來就能提高孩子的閱讀興趣。

培養(yǎng)孩子的閱讀興趣及能力，有助于孩子思維能力、想象能力的發(fā)展，同時(shí)也會讓孩子對文字產(chǎn)生好奇。

4.制作有趣的識字卡

在對低齡幼兒進(jìn)行長期的學(xué)習(xí)興趣、文字興趣的培養(yǎng)后，孩子的好奇心被激發(fā)出來了，下一步便是引導(dǎo)他開始識字。孩子往往對色彩豐富的、圖像具體的、有趣生動(dòng)的東西感興趣，這時(shí)可以借助有趣的識字卡來幫助孩子識字，并講述每個(gè)字背后的含義，這樣便會進(jìn)一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣并加深印象。比如我們的漢字，為什么有的字會帶三點(diǎn)水，有的帶土，有的帶金，這背后代表的意思是什么，細(xì)細(xì)講來是非常有趣的。

5.大齡幼兒可嘗試練習(xí)寫字

如果孩子已經(jīng)五歲多了，有了良好的學(xué)習(xí)、閱讀興趣，也具備了手眼協(xié)調(diào)的生理能力，并開始逐漸認(rèn)識些字，那下一步就是要嘗試把這些字寫出來。大齡幼兒可嘗試練習(xí)寫字，包括正確的坐姿、握筆姿勢、簡單的筆畫書寫方式，這些都可以教給孩子。讓孩子提前掌握這些也是因?yàn)樗磳⑦M(jìn)入小學(xué)，這樣更利于使適應(yīng)小學(xué)生活，做好幼小銜接。

幼兒兒歌識字的好處？

符合幼兒對文字敏感期的要求，為幼兒早期閱讀培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣打基礎(chǔ)

如何教幼兒識字入門？

可以買雙面卡片，一面是圖案，一面是文字。

幼兒早教的方法？

早教從方法上來說，分為上早教課和進(jìn)行家庭早教。

早教課的話就是帶著寶寶去當(dāng)?shù)氐脑缃讨行模推渌∨笥岩黄鹜嫠W(xué)習(xí)；家庭早教相對來說就比較重要了，通過父母家長的言傳身教，再輔助一些類似于竹兜早教套裝這樣比較全面的家庭早教產(chǎn)品，從多方面解決寶寶成長所遇見的各種問題。

早教班的好處？

答：一、增進(jìn)交往，幫助幼兒提高適應(yīng)能。

二、抓住幼兒最佳發(fā)展期，與家長共同實(shí)施有效教育。

三、教會家長培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

早教中心會創(chuàng)造一個(gè)大環(huán)境，這個(gè)環(huán)境不同于家里，每個(gè)孩子的成長環(huán)境不一樣，但到了早教中心后，他們的成長環(huán)境變得一樣了，在家里家長會因?yàn)楹⒆有。感╁e(cuò)可以不過問，但這樣是不對的，早教中心會告訴每個(gè)孩子在生活中、游戲中、交往中怎樣做才是正確的。在活動(dòng)中要謙讓、包容別人、不爭不搶懂禮貌；學(xué)會自取玩具收拾玩具；學(xué)會遇到問題同爸爸媽媽商量，同伙伴們商量；學(xué)會不去阻礙別人；學(xué)會講衛(wèi)生等正確的行為習(xí)慣。早教中心會更好的規(guī)范孩子的行為，讓他們判斷哪些事是對的哪些是錯(cuò)的，而這些良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成也會是孩子終身的獲益。

寶寶早教識字APP有哪些？

我的兒子今年4歲，用的是《洪恩識字》，整個(gè)識字過程分為“玩、認(rèn)、練、寫”這四個(gè)環(huán)節(jié)。

先來說"玩"，里面的游戲非常豐富，涉及的主題上至天文下至地理，簡直是五花八門無所不包，甚至連我都玩得停不下來。但它不光是玩，每個(gè)游戲都是專門針對單個(gè)漢字字形設(shè)計(jì)的場景游戲，是非常個(gè)性化的，每個(gè)字對應(yīng)的游戲都不同。每一次闖關(guān)，它都通過游戲素材形成一個(gè)字形的快照，感覺好像咔嚓一下，瞬間印在大腦里一樣，非常有魔力。

除了上面這些學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，APP里還會經(jīng)常穿插一些復(fù)習(xí)、測試的小游戲，非常贊。