摘要：2023年曲靖第二中興教中學(xué)招生（宣威市）咨詢熱線為您介紹曲靖第二中興教中學(xué)的管理模式，教學(xué)管理，分層教學(xué)，因材施教。學(xué)校尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的智力能力、學(xué)習(xí)能力和自身素質(zhì)，實(shí)行班級(jí)分層和學(xué)科分層，開展有針對(duì)性的教育教學(xué)活動(dòng)，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建立. 曲靖市第二中興角中學(xué)

》管理模式

教學(xué)管理：分層教學(xué)，因材施教。學(xué)校尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)能力和自身素質(zhì)實(shí)行班級(jí)分層和學(xué)科分層，開展有針對(duì)性的教育教學(xué)活動(dòng)，全面激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，構(gòu)建學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍。信心，提高學(xué)習(xí)成績。

五育并舉，培養(yǎng)德才兼?zhèn)?

學(xué)校嚴(yán)格遵循國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開設(shè)全部課程，保證體育健康、勞動(dòng)技術(shù)、道德法治、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)時(shí)間，構(gòu)建德、智、體、藝全面培養(yǎng)的教育體系。和勞動(dòng)，踐行“道德倫理”“樹人”的基本使命。獎(jiǎng)勵(lì)制度，有效激勵(lì)

學(xué)校實(shí)行***學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)省、市、區(qū)、校統(tǒng)一考試中綜合成績優(yōu)秀、單科成績較好的學(xué)生，給予獎(jiǎng)學(xué)金或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這引導(dǎo)和帶動(dòng)全體學(xué)生努力學(xué)習(xí)、勇敢創(chuàng)造。 ***。績效評(píng)價(jià)，優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展

學(xué)校建立健全了教師在備課、聽課、聽課、評(píng)課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、培育優(yōu)秀生、資助貧困生等方面的檢查評(píng)價(jià)制度和教學(xué)績效評(píng)價(jià)細(xì)則。學(xué)校每月對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)和教學(xué)質(zhì)量（月測試成績）進(jìn)行評(píng)估。獎(jiǎng)勤罰懶、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、

確保教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校建立了教師工作紀(jì)律和教學(xué)秩序檢查制度。檢查組由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層干部和教師代表組成。每天不定期對(duì)教師的工作紀(jì)律、工作狀態(tài)、課堂秩序等進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)。成績與當(dāng)月表現(xiàn)掛鉤，確保教育教學(xué)有序進(jìn)行。

生活管理

科學(xué)管理作息運(yùn)動(dòng)飲食

學(xué)校參照世界衛(wèi)生組織提出的健康生活標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)制定學(xué)生作息時(shí)間，合理安排每日課程。從食堂監(jiān)管和營養(yǎng)膳食準(zhǔn)備、科學(xué)睡眠、有效教學(xué)、鍛煉等各個(gè)方面，對(duì)校園生活進(jìn)行科學(xué)管理，保障學(xué)生身心健康。

教師陪同管理

學(xué)校建立了嚴(yán)格的教師值班制度。班主任會(huì)和學(xué)生一起做活動(dòng)、一起吃飯。班主任每天都會(huì)檢查午餐和晚餐的就寢時(shí)間，讓老師融入學(xué)生的生活，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長、勇于承擔(dān)責(zé)任。軍事化教官管理+習(xí)慣養(yǎng)成教育

只有具有優(yōu)秀素質(zhì)和良好行為習(xí)慣的學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中才能達(dá)到事半功倍的效果。因此，學(xué)校專門招募頂尖退伍軍人加入學(xué)校的管理團(tuán)隊(duì)，通過軍事化管理讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而達(dá)到學(xué)校禁止使用手機(jī)等電子產(chǎn)品、兩休息、兩運(yùn)動(dòng)、按時(shí)吃飯、按時(shí)學(xué)習(xí)、遵守學(xué)校其他管理規(guī)章制度的目的，以及最終使學(xué)生成為家長放心、社會(huì)認(rèn)可的一流學(xué)生。天賦

全封閉管理

為確保學(xué)生在校期間的安全，放假期間，無特殊情況學(xué)生一律不準(zhǔn)離校。學(xué)校按照統(tǒng)一的時(shí)間表對(duì)學(xué)生早、中、晚的學(xué)習(xí)和生活情況進(jìn)行跟蹤和管理。家長和老師是雙向的

學(xué)校注重家校溝通，定期組織家長會(huì)、家長網(wǎng)絡(luò)會(huì)，定期為家長提供一系列家庭教育講座，使家庭教育科學(xué)化、家校溝通多元化，整合學(xué)校教育與學(xué)校教育的力量。家庭教育幫助學(xué)生走向成功。未來。