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初等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀,初等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于初等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀的問題,于是小編就整理了2個相關(guān)介紹初等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀的解答,讓我們一起看看吧。

試用初等數(shù)論的理論(如整除理論、同余理論等)簡述對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)意義?

初等數(shù)論是一門古老的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科,主要研究整數(shù)的基本性質(zhì),它的理論和方法已廣泛用于現(xiàn)代密碼學(xué)、算子理論、最優(yōu)設(shè)計、組合代數(shù)及信息科學(xué)等諸多領(lǐng)域.師范院校小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)的初等數(shù)論課程作為一門專業(yè)主干課程,主要研究整數(shù)的整除與同余及不定方程,其中的許多內(nèi)容如整除、約數(shù)、倍數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)等概念和性質(zhì)都是現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,對小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)和研究具有重要的指導(dǎo)作用,而小學(xué)教育專業(yè)的數(shù)學(xué)類課程設(shè)置的目標(biāo)是為了培養(yǎng)合格的小學(xué)數(shù)學(xué)教師,所以小學(xué)教育專業(yè)開設(shè)初等數(shù)論課程很有必要。

初等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀,初等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀是什么

初等教育是學(xué)什么課程?

初等教育是學(xué)這些課程的

(1)公共課程:

大學(xué)語文、大學(xué)數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、自然科學(xué)基礎(chǔ)、社會科學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)心理學(xué)、教育學(xué)基礎(chǔ)、兒童發(fā)展與教育心理學(xué)、小學(xué)生心理輔導(dǎo)與健康教育、小學(xué)綜合實踐活動設(shè)計、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)體育、計算機基礎(chǔ)等。

(2)各專業(yè)方向課程:

a、語文與社會方向:

現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、寫作、中國近現(xiàn)代史、外國文明簡史、小學(xué)語文教學(xué)與研究、小學(xué)歷史與社會教學(xué)研究等。

b、英語方向:

綜合英語、英語閱讀、英語語音、英語視聽說、英語兒歌演唱、英語書法、小學(xué)英語教學(xué)與研究等。

c、數(shù)學(xué)方向:

高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)實踐、數(shù)學(xué)軟件、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與研究等。

語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程。

在 20 世紀(jì),隨著時代的前進,初等教育在制度、結(jié)構(gòu)、課程和方法等方面都有很大的發(fā)展。但各國實施初等教育的狀況各不相同。

所以初等教育是學(xué)語文、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)課程。


文科

主要課程:教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、現(xiàn)代漢語、古代漢語、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、文藝?yán)碚摗和膶W(xué)、寫作、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)、教學(xué)論與德育論、小學(xué)語文教材教法、教師口語與書法、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué),中 學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

理科

主要課程:教育學(xué)、小學(xué)生心理學(xué)、教育心理學(xué)、高等數(shù)學(xué)、初等數(shù)論、數(shù)學(xué)分析、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、物質(zhì)科學(xué)、地球與空間科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、自然科學(xué)基礎(chǔ)、科學(xué)技術(shù)史、教學(xué)論與德育論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、兒童心理學(xué)、社會心理學(xué)、咨詢心理學(xué),中小學(xué)心理健康教育、班主任工作、家庭教育學(xué)、教師口語與書法、現(xiàn)代教育技術(shù)等。

初等教育即小學(xué)教育,基礎(chǔ)教育或稱,是使受教育者打下文化知識基礎(chǔ)和作好初步生活準(zhǔn)備的教育。

通常指一個國家學(xué)制中的第一個階段的教育,對象一般為6~12歲兒童。這種教育對提高國家民族文化水平極為重要,因此各國在其經(jīng)濟文化發(fā)展的一定歷史階段都把它定為實施義務(wù)教育或普及教育的目標(biāo)。根據(jù)中國政府頒布的《義務(wù)教育法》有關(guān)規(guī)定,全國各地必須普及初等教育。凡年滿六歲的兒童必須接受在校的教育。初等教育的學(xué)制為六年,一般為全日制普通小學(xué)。開設(shè)的課程有:思想品德、語文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、圖畫、音樂、體育等。2002年,全國共有幼兒園11.18萬所,在園幼兒(包括學(xué)前班)2036.02萬人,幼兒園園長和教師共65.93萬人。全國共有小學(xué)45.69萬所,在校生12156.71萬人。小學(xué)學(xué)齡兒童入學(xué)率達98.58%,其中女童入學(xué)率98.53%。

到此,以上就是小編對于初等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于初等教育課程設(shè)置的現(xiàn)狀的2點解答對大家有用。