大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于通信教育課程專業(yè)知識的問題，于是小編就整理了2個相關介紹通信教育課程專業(yè)知識的解答，讓我們一起看看吧。

通信技術是學什么的？

　通信技術專業(yè)是通信技術、電子技術與計算機應用技術相結合的復合型專業(yè)。培養(yǎng)具有適應社會主義現(xiàn)代化建設需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信系統(tǒng)領域所涉及的通信技術、電子技術、計算機應用技術等方面的必備理論知識，專業(yè)技能強，適應面廣，基本素質好，能夠實際操作檢測、維護管理通信設備及系統(tǒng)正常運行的應用型高等技術人才。　　主要課程　　英語、高等數(shù)學、計算機文化基礎、C語言、工程數(shù)學、電路、電子技術、信號與系統(tǒng)、通信電子線路、計算機原理與接口、數(shù)字信號處理、通信原理、電子設計自動化、電子測量技術、光纖通信技術、程控交換技術、計算機網(wǎng)絡與通信、移動通信系統(tǒng)及終端設備、通信網(wǎng)絡、接入網(wǎng)技術等課程。　　就業(yè)方向　　主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運營商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設備、電子設備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡的研究、設計、開發(fā)、運營和技術管理以及通信設備的營銷、裝配、調試、維修和檢驗等技術工作。

通訊的定義和特點分別是什么？

定義：通訊是一種比較詳細、生動、形象地報道客觀事物或典型人物的新聞寫作體裁。通常，通訊在內(nèi)容上比消息容量大，敘述更詳盡、形象。它可以有敘述、描寫、議論、抒情等表現(xiàn)手法，不僅具有新聞價值，而且還具有可讀性，是報刊、廣播新聞節(jié)目的重要報道形式特點：通訊具有真實性，新聞性，形象性，它跟消息有區(qū)別，消息言簡意賅開門見山，把重要的消息人物事件擺在第一位，而通訊則會想法設法把讀者的興趣帶起來，特別注意事物的發(fā)展和人物精神面貌，然后才會慢慢揭開事物的本質。擴展資料：

1、在內(nèi)容上，通訊報道則可以是一人一事，也可以涉及眾多的人物和事件。同時，通訊十分重視細節(jié)的刻畫，在一篇通訊中往往有大量的細節(jié)。

2、通訊跟一般的記敘文相似，沒有固定的格式，每一篇都有自己獨特的結構形式。通訊表達方式豐富多樣，語言常有新穎獨特的創(chuàng)造性運用，顯得溢光流彩搖曳多姿。

3、在寫作技巧上，消息手法簡單，通訊手法多樣。通訊為了加強作品的感染力和生動性，它常常使用以上多種寫作技巧。

4、在風格上，消息樸實，通訊富有文采。通訊有比較強的文字性，生動活潑而富有文采。

5、通訊有大量的細節(jié)，篇幅一般比較長，采訪需要比較詳細，寫稿時間也要長一些。

定義：通訊是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。特點：

1、寫作方法上的靈活性。內(nèi)容上可寫人、寫事，篇幅上可長可短，可寫重大事件也可寫日常小事。

2、 寫作要求上的真實性。通訊寫作內(nèi)容必須真人真事，事實準確無誤，不能添油加醋，編造或虛夸。

3、強調形象說話。不僅用事實說話，還要有情節(jié)、有聯(lián)想，用形象說話。

4、報道詳細深入。要對事件的來龍去脈、重要環(huán)境，背景做具體描寫。

5、選材注重思想意義。報道那些人們普遍關心的。有現(xiàn)實意義的題材，還講究主題的開掘。一、按內(nèi)容上分， 通訊分為以下四種：1、人物通訊： 人物通訊是以寫人物為中心的通訊。2、事件通訊：事件通訊是以記敘現(xiàn)實生活中發(fā)生的重大或有教育意義的事件，圍繞事件寫人物，烘托主題。3、工作通訊：工作通訊也叫經(jīng)驗通訊，是執(zhí)行或完成某項任務時的經(jīng)驗報道。4、概貌通訊：概貌通訊是指寫某一地區(qū)、某一戰(zhàn)線、某項工作任務完成經(jīng)驗體會的報道。

到此，以上就是小編對于通信教育課程專業(yè)知識的問題就介紹到這了，希望介紹關于通信教育課程專業(yè)知識的2點解答對大家有用。