大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于職業(yè)教育課程發(fā)展綱要的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹職業(yè)教育課程發(fā)展綱要的解答，讓我們一起看看吧。

2010-2020國家中長(zhǎng)期教育改革綱要？

《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》關(guān)于義務(wù)教育的說法包括：

(1)鞏固提高九年義務(wù)教育水平。(2)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

(3)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。沒有提出鼓勵(lì)條件發(fā)達(dá)地區(qū)試行十二年義務(wù)教育改革試點(diǎn)。

中等職業(yè)教育發(fā)展研究背景？

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，專業(yè)化分工日益精細(xì)，技術(shù)型人才對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要性日益凸顯，需求尤為迫切。職業(yè)教育是我國現(xiàn)代教育體系四大子體系之一，是培養(yǎng)技術(shù)型人才的教育力量之一，同社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系聯(lián)系尤為緊密。

近幾年來，國家致力于職業(yè)教育的發(fā)展，頒布大量文件與政策，目標(biāo)是到本世紀(jì)中葉，中國要完成從職業(yè)教育大國邁向職業(yè)教育強(qiáng)國的根本性轉(zhuǎn)變。如2010年出臺(tái)的《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出，到2020年要形成現(xiàn)代職業(yè)教育體系。形成體系既是目標(biāo)，也是具體實(shí)踐系統(tǒng)。2014年印發(fā)的《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》和教育部等六部門聯(lián)合出臺(tái)的《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014—2020年）》，圍繞現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)目標(biāo)，確定和規(guī)劃了一系列具體的工作任務(wù)。

到2030年，要在進(jìn)一步完善體系的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)治理體系和治理能力的現(xiàn)代化，也就是形成一套更加成熟、更加定型的制度和機(jī)制，使職業(yè)教育的基礎(chǔ)能力、創(chuàng)新能力、服務(wù)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力全面提高，它主要體現(xiàn)“好”和“強(qiáng)”的特征。到2050年，職業(yè)教育同整個(gè)教育一道，實(shí)現(xiàn)從追趕到跨越的戰(zhàn)略目標(biāo)，邁入發(fā)達(dá)國家行列，成為世界職業(yè)教育強(qiáng)國。

國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要提出教育發(fā)展的八項(xiàng)任務(wù)是什么？

一是積極發(fā)展學(xué)前教育，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。

二是依法實(shí)施九年義務(wù)教育，鞏固提高教育水平，重點(diǎn)推進(jìn)均衡發(fā)展，消除輟學(xué)現(xiàn)象，夯實(shí)教育公平的基礎(chǔ)。三是普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業(yè)學(xué)校招生比例，提升我國新增勞動(dòng)力受教育水平。四是把職業(yè)教育放在更加突出的位置，建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)機(jī)制；完善職業(yè)教育支持政策，增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力，提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力；加強(qiáng)面向農(nóng)村的職業(yè)教育。五是全面提高高等教育質(zhì)量，使人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)整體水平顯著提升；優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)，鼓勵(lì)高校辦出特色、辦出水平，加快創(chuàng)建世界一流大學(xué)和高水平大學(xué)步伐。六是發(fā)展繼續(xù)教育，通過建立學(xué)分轉(zhuǎn)換、完善自學(xué)考試、辦好開放大學(xué)等制度措施，搭建終身學(xué)習(xí)的“立交橋”，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)。七是重視和支持民族教育事業(yè)，全面提高少數(shù)民族和民族地區(qū)教育發(fā)展水平；大力推進(jìn)雙語教育。八是關(guān)心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機(jī)制。

了解學(xué)前教育專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)分類？

課程設(shè)置

　　中國近現(xiàn)代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語二、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育原理、學(xué)前教育心理學(xué)、學(xué)前游戲論、學(xué)前比較教育、學(xué)前教育史、學(xué)前兒童家庭教育學(xué)、學(xué)前教育科學(xué)研究與論文寫作、學(xué)前特殊兒童教育、學(xué)前教育行政與管理、學(xué)前教育診斷與咨詢、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)等

　　知識(shí)基礎(chǔ)

　　學(xué)前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術(shù)設(shè)計(jì)與玩具開發(fā)、幼兒園組織與管理等。

　　就業(yè)崗位

到此，以上就是小編對(duì)于職業(yè)教育課程發(fā)展綱要的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于職業(yè)教育課程發(fā)展綱要的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。