大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于成人教育課程特性的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹成人教育課程特性的解答，讓我們一起看看吧。

大學(xué)中所謂的開放教育、成人（脫產(chǎn)）教育、業(yè)余教育都是什么概念？誰能解釋一下？麻煩清楚點！急？

開放教育是將現(xiàn)有的教學(xué)資源無償?shù)拈_放出來，供人民學(xué)習(xí)、參考。

如美國的mit ocw項目，中國的core組織都是這個領(lǐng)域的先驅(qū)。

開放教育是相對于封閉教育而言的。普遍認為開放教育具有這樣幾個基本特征；以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教和學(xué)的方法手段；取消和突破種種對學(xué)習(xí)的限制和障礙。比如開放教育對入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識基礎(chǔ)的，不需要參加入學(xué)考試，均可以申請入學(xué)；學(xué)生對課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進度、時間和地點等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

開放教育的本質(zhì)是人人亨有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對教育對象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進行，但相對于面授教育，遠程教育更適宜于實現(xiàn)開放教育。現(xiàn)代遠程教育和放教育的結(jié)合，就是我們所說的現(xiàn)代遠程開放教育。國際上的開放大學(xué)都是進行遠程教育的，廣播電視大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，就是要盡快建設(shè)成為具有鮮明中國特色的現(xiàn)代遠程教育開放大學(xué)。

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)期間不參加工作的一種學(xué)習(xí)方式，辦學(xué)的方式相當(dāng)于全日制學(xué)習(xí)，但如果你參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)前是有單位的，而且單位簽署書面材料，證明同意你參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，那脫產(chǎn)學(xué)習(xí)這段時間里，是可以計算工齡的，而且如果單位同意的話，還可以給你部分基本工資，但全日制學(xué)習(xí)是不計工齡的。

如果你問的是成人高考考前補習(xí)班，那無論是脫產(chǎn)、函授、業(yè)余在參加考試時都一樣。

但如果你考上以后的學(xué)習(xí)方式，那就不一樣了。脫產(chǎn)前面我已經(jīng)說過了，不在贅述；業(yè)余是一般是周一到周五晚上有1-2次課，周末有一個全天課；函授就是指學(xué)習(xí)給你郵寄學(xué)習(xí)材料，平時自己在家學(xué)習(xí)，在期末前會幾次面授，然后統(tǒng)一考試。

到此，以上就是小編對于成人教育課程特性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于成人教育課程特性的1點解答對大家有用。