摘要：重慶有哪些職業(yè)高中開設(shè)了高鐵乘務(wù)員專業(yè)？我想向您介紹的是初中畢業(yè)但沒有考上職業(yè)院校的學生。無需灰心。選擇一所好的職業(yè)學校也是一個非常非常好的選擇。 21世紀是鐵路時代，所有高鐵列車都在快速發(fā)展。高鐵列車高鐵列車的快速發(fā)展趨勢，填補了鐵路線路領(lǐng)域的人才缺口……初中畢業(yè)、未考入職業(yè)院校的學生無需灰心。選擇一所好的職業(yè)學校也是一個非常非常好的選擇。 21世紀是鐵路時代，所有高鐵列車都在快速發(fā)展。高鐵高鐵的快速發(fā)展造成了鐵路領(lǐng)域人才的巨大短缺。現(xiàn)在很多中等職業(yè)學校根據(jù)市場需求開設(shè)了這個技術(shù)專業(yè)，重慶職業(yè)高中也是如此。讓我們來看看。

城市軌道交通管理技術(shù)專業(yè)

技校優(yōu)勢： 該技術(shù)專業(yè)是院內(nèi)知名品牌技術(shù)專業(yè)。 2012年被重慶市社會保障局批準為經(jīng)典技術(shù)專業(yè)。前幾年被列為地級市先進學校重點基礎(chǔ)設(shè)施技術(shù)專業(yè)。前幾年被批準為地級市現(xiàn)代學徒制示范點技術(shù)專業(yè)。設(shè)有CTC分散式自主集控系統(tǒng)生產(chǎn)調(diào)度培訓、大城市城軌管理綜合培訓、大城市旅客列車調(diào)度指揮管理中心OCC培訓、城市軌道交通線路及地鐵站機械設(shè)備培訓、大城市城軌行車綜合培訓訓練。

技術(shù)骨干課程內(nèi)容： 城軌禮儀、城軌電子電工、城軌通用理論、城軌地鐵車站機械設(shè)備應(yīng)用、城軌貨物運輸組織、城軌貨物運輸服務(wù)項目、城軌售票中心管理方法、城市軌道交通組織、城市軌道交通調(diào)度指揮、城軌安全工作、城軌應(yīng)急處置、崗位實習。

就業(yè)方向： 本技術(shù)專業(yè)致力于培養(yǎng)在大城市鐵路線路、城軌公司從事一線服務(wù)工程和管理的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。學生畢業(yè)后主要就業(yè)崗位包括地鐵站乘務(wù)員、地鐵站貨物運輸乘務(wù)員、地鐵站司機及乘務(wù)員、鐵路列車乘務(wù)員等。

重慶鐵路貨運技工學校考試成績

學校崇尚“以誠取天下，唯從志”的校訓，堅持“顧客全面滿意”的辦學特色，堅持辦特色學校、創(chuàng)建精品學校、強化辦學特色。與知名品牌學校合作，實行“雙服務(wù)平臺、四銜接、四階段”人才培養(yǎng)模式，實行入職“三模擬、一標準”實訓教學模式，自主創(chuàng)新工學結(jié)合。以其獨特的辦學方式、濃郁清新的學校文化、十一年來重慶市唯一開展“筆試招考”的學院，成為重慶職業(yè)教育一張閃亮的個人名片。目前在校學生一萬余人，大學畢業(yè)生近十萬人。

重慶鐵路貨運技工學校現(xiàn)狀

重慶鐵路貨運技工學校是國家重點職業(yè)學校、國家職業(yè)培訓機構(gòu)試點區(qū)、重慶市優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學校建設(shè)單位。學校位于中西部地區(qū)最大的市轄區(qū)重慶，紅巖旅游勝地歌樂山腳下，毗鄰中國西部大型綜合貨運樞紐重慶西站，占地面積占地450余畝，建筑面積16萬平方米。

重慶鐵路貨運技工學校教師

學校現(xiàn)有雙師型教師430人，其中專任高級教師7人，高級教師60人，其中本科以上學歷占97.2%。擁有國家鐵聯(lián)權(quán)威專家1人，國家技術(shù)專家2人，地市級技術(shù)專家。現(xiàn)有專家4人，地市級技術(shù)專業(yè)帶頭人5人，高級教師24人，重慶市五一勞動獎?wù)芦@得者2人。

重慶鐵路貨運技工學校教學設(shè)備

學校教學設(shè)施齊全，實習場地機械設(shè)備先進。學校設(shè)有大城市城市軌道管理綜合實習管理中心、軌道技術(shù)實訓站、地鐵站實景模擬駕駛、電子信息技術(shù)等實習點90個，機械設(shè)備值超過8000萬元。其中“鐵路技術(shù)實訓站”是重慶市唯一一套充分體現(xiàn)鐵路線路和城市軌道交通車站真實性、有效性和創(chuàng)新性的機械裝備教學設(shè)備。

隨著鐵路建設(shè)的發(fā)展趨勢越來越快，熟練的專業(yè)人員自然會越來越多。中國進入高鐵時代，這不僅僅是對行駛速度的描述，更是對該領(lǐng)域快速發(fā)展趨勢的描述。高鐵乘務(wù)員職業(yè)應(yīng)運而生，成為當今最熱門的行業(yè)之一。根據(jù)鐵路領(lǐng)域的快速發(fā)展趨勢，相關(guān)技術(shù)專業(yè)的發(fā)展前景也非常豐富，因此學生初中畢業(yè)后可以考慮該技術(shù)專業(yè)。