大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于活教育課程故事體會的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹活教育課程故事體會的解答，讓我們一起看看吧。
《愛的教育》主要內(nèi)容是什么？講什么的？
《愛的教育》主要介紹了恩里科的生活與學習。寫了發(fā)生在恩里科身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發(fā)的文章，及老師在課堂讀的“每月故事”。每張每節(jié)都把“愛”表現(xiàn)的精髓深入，淋漓盡致，大致國家，社會大我之愛，小至父母，師長，朋友的愛，處處扣人心弦，感人肺腑
淺談早教的利弊，有哪些？
在當今社會，特別是對于我們中國家庭來說，早教之風刮的甚是激烈。興趣班、胎教班、補習班等各種各樣的早教產(chǎn)業(yè)迅速蔓延開來。
這一切現(xiàn)象的出現(xiàn)，無非就是相信了“贏在起跑線上”的話語。當然，這并非是對早教之風的抨擊，而是站在理性的角度，來聊聊這一股風的利弊罷了。
早教的好處確實很多，以下舉例請過目：
1、科學證明，大腦發(fā)展的關(guān)鍵時期是0-3歲的嬰幼兒階段，特別是在3歲時，嬰幼兒的腦重量已相當于成人的80%，也正是這個時候，幾乎每個幼兒都突破了語言和學習的關(guān)口。所以說，學習得趁早。
2、可以為入學打好基礎，往后學習更輕松！
3、利于孩子性格培養(yǎng)與興趣培養(yǎng)。因為很多跟藝術(shù)有關(guān)的課程，都是需要從小熏陶和培養(yǎng)的。
4、早期教育有利于孩子大腦開發(fā)等。
正所謂，凡事都是雙面性的，既然有好處，那肯肯定有不好的。
早教的好處：可以為孩子提供一個安全的家庭以外的活動場所，滿足孩子社會適應的需求，幫助寶寶探索集體活動的過程，發(fā)展孩子的大運動、精細運動、認知能力、交往能力。早教課程還可以很好地促進親子關(guān)系的和諧發(fā)展，增進寶寶安全感與情感依戀。早教的弊端：活動過程可能過于模式化，過分規(guī)范的流程不利于孩子個性的發(fā)展。另外，如果不能很好地教育家長如何引導寶寶可能會帶來過分依戀和過渡保護。
好處就是孩子越來越聰明呀，直接贏在了起跑線上了，從智商還有到學習上肯定比同齡的寶寶更優(yōu)秀一點！不好的地方就是孩子壓力大，天性得不到釋放，跟小朋友在一起相處也會有點困難，太優(yōu)秀的人也會遭到嫉妒！
早教沒有利弊之說，這只是階段性的兒童教育，只有教育方式的區(qū)別以及是否貼合自家寶寶，沃邇德遵循寶寶天性，呵護本性，科學地有體系的早期教育。
早教完整來說是早期教育課程，應該注重素質(zhì)教育與能力的培養(yǎng)，身體與大腦均衡發(fā)展。蒙氏啟蒙的教育理念就很完整，結(jié)合嬰兒敏感期的發(fā)育特點，針對7-36個月的幼兒進行純正的早期教育和潛能開發(fā)。
科學育兒是指根據(jù)兒童發(fā)展心理學和行為學等相關(guān)學科的研究成果，結(jié)合家庭實際情況，進行科學、合理的育兒方法和育兒技巧的選擇和實踐。以下是一些科學育兒的建議：
了解兒童的生理和心理發(fā)展規(guī)律，根據(jù)不同年齡段的特點，科學地進行撫養(yǎng)和教育。
建立穩(wěn)定的家庭環(huán)境和家庭規(guī)則，以培養(yǎng)孩子的良好習慣和品德為目標，避免縱容和溺愛。
尊重孩子的個性差異和發(fā)展需要，鼓勵孩子嘗試新事物、探索自己的興趣和天賦，給予適當?shù)淖灾鳈?quán)。
堅持以愛心、耐心和理解為基礎的教育方式，避免過度懲罰和批評，注重引導和鼓勵。
積極倡導和推行科學育兒理念，參加相關(guān)育兒教育和兒童心理咨詢活動，提高家長的育兒水平和科學育兒意識。
科學育兒需要家長對兒童發(fā)展心理學和行為學等相關(guān)學科進行學習和研究，并根據(jù)實際情況選擇適合自己家庭的育兒方法和育兒技巧，注重以孩子的需要和發(fā)展為中心，培養(yǎng)孩子健康、積極向上的人生態(tài)度和行為習慣。
早教的利主要在于可以提前讓孩子接觸到未來要學習的東西，對于孩子的智力發(fā)育有好處，而且早教也能一定程度上塑造寶寶的性格；
早教的弊主要是對于孩子天性的壓抑，早教一般在很小的時候就會開始進行，這時候的孩子正處于一個玩心很重的時候，甚至說這時候的孩子其實是不適合學習的，他的各方面感知能力還沒有具備完全，早教就有點揠苗助長了。
總的來說，個人傾向于孩子不要過早早教，可以做一些早教游戲，但送到早教機構(gòu)進行學習就完全沒必要了。說實話，現(xiàn)在孩子過于早熟，幼兒園一點點大的孩子都知道攀比和兩性知識，孩子確實需要性教育，但并不是那種盲目的教育。長大后的壓力有多大，家長都知道，何不讓孩子在小的時候先慢慢享受那一份童真和不可多得的快樂呢。
如果要培養(yǎng)什么站在頂端的人才，當我上面什么都沒說！
教育孩子的方法和心得有哪些？
我有一個2歲的女兒，也是一名新手媽媽。和每個家長一樣，我也望女成鳳，因此，在教育上更是不遺余力。
那接下來分享我的教育方法和心得。
1、耐心。
- 親自帶過孩子的人都知道，我們有無數(shù)個時刻會被孩子逼到崩潰。比如：上完一天班筋疲力盡的你剛把房間收拾整理好，洗個澡出來就發(fā)現(xiàn)一整箱的玩具又橫躺房間的各個角落；再比如，你苦口婆心、口干舌燥的為他講解一道他錯了無數(shù)回的錯題，結(jié)果試卷一發(fā)下來，依舊是錯的，錯的竟然和起初的一樣…
- 這個時候千萬要冷靜、再耐心一些。為什么？因為當我們把正確的觀點或者知識教給孩子的時候，孩子不一定能理解接受，需要我們反復的講給孩子聽。用自己的耐心來陪伴孩子的成長，也許，過一段時間，他就帶給你驚喜了。
2、快樂。
- 盡量讓我們與孩子之間的每一次相處都處于快樂狀態(tài)。我們家長屬于引導者，更應該調(diào)整自己的情緒，因為情緒會傳染。
- 即使有時候孩子不高興，但由于你是帶著一顆快樂的心陪伴他的，你會不由自主的疏導他，慢慢的他就會對你敞開心扉，那你們的親子關(guān)系就會在一次又一次當中變得更好。
3、以身作則。
- 孩子的眼睛像一臺精準的掃描儀，他會記住、模仿你的一言一行。有時候你都吃驚自己沒有教給她什么，但是她就是會了。
- 所有我們更要以身作則，樹立良好的榜樣，用自己最真實的行動慢慢的影響孩子的內(nèi)心，讓她好好成長。
4、勇于認錯。
- 孩子的成長是一個不斷嘗試、不斷出錯、不斷改正的過程。有時候我們無意之中的一句話就會傷害到孩子，甚至給孩子留下陰影；有時候我們情緒失控而對孩子發(fā)脾氣。
- 那么這時候我們要勇敢的跟孩子認錯，承認自己的錯誤，獲得孩子的諒解，創(chuàng)建一種平等的理念，讓孩子信任父母、尊重父母。
最后，分享德國哲學家雅思貝爾斯的一句話：教育就是一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
感謝題主提的問題。我個人寫點自己教育孩子的心得吧！
首先做為父母要給孩子做好榜樣，言行一致，說到做到，不欺騙，不哄騙，不交酒肉朋友，不沉迷于網(wǎng)絡游戲，不能玩的早出晚歸，或者夜不歸宿。不惡語傷人，和睦鄰里，團結(jié)他人，家庭和睦，尊老愛幼，做孩子的先行者。
然后對孩子教育要有理有據(jù)，要抓住重點，抓住機會隨時隨地進行可行的具體的指導教育，不能天天叨叨不停，沒具體事例，沒目標的去說。孩子犯錯誤要針對要害進行說服教育，不能老去提過往。
最后，不能老拿鄰家的孩子來做比較，每個孩子都是有自己的個性特點，每個孩子都有長處，要多看孩子的優(yōu)點，多鼓勵。
總而言之，孩子的成長離不開父母的教育，父母要與時俱進，切不可停止不前，用老眼光制約孩子。
我的孩子兩歲了，我覺得方法和心得都可以總結(jié)成一個詞，就是耐心。
給與孩子足夠的耐心，不管是學習，還是和孩子的接觸，
有人可能覺得耐心很簡單，但是兩年的時間我覺得真的不是那么容易做的。
孩子從出生喂奶，小一年沒有睡過整覺，孩子大點了四處亂跑，眼睛就不能離開她，現(xiàn)在兩歲了，又到了哭鬧的歲數(shù)。我也有過煩躁，沒耐心的時候，但是這個對于孩子真的不好。
你吼了他一通，又能怎樣呢？只有平心靜氣和他溝通，告訴他這個問題要這樣解決，讓他通過你慢慢了解這個豐富多彩的世界，這才是做家長最該認識到的事情。
爸爸媽媽如何選擇健康的教育方式？我認為首先做爸爸媽媽的要有一個健康的生活方式，有一個良好的生活習慣，然后我們再來談教育孩子的方法的問題。先決條件不具備，談論多少也是枉然!
要注重對孩子的習慣的養(yǎng)成。父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行直接影響著孩子的行為習慣。父母擔負著言傳身教的重任。如果父母有著不良的習慣，那么孩子很有可能也跟著效仿。所以說最有效的教育孩子的方法就是做父母的以身作則。比如說做父母的不想讓孩子長時間的玩手機，那么做父母的自己自身就要做到。做父母的每天都讀一些書，那么孩子也會慢慢的養(yǎng)成這個習慣。要注意引導。千萬不要粗暴的對待孩子。
再有就是要把孩子領到文化氛圍比較濃厚的地方去游玩。“孟母三遷”的故事告訴我們環(huán)境對孩子的影響也是非常大的。要給孩子創(chuàng)造一個健康的生活環(huán)境，遠離不良場所，比如說酒吧等。很多父母都有一個錯誤的認知，認為領著孩子多出去就是見世面了，這是大錯特錯的，一定要給孩子創(chuàng)造一個和諧健康的生活環(huán)境。不適合孩子進入的場所一定不要帶他去。
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到此，以上就是小編對于活教育課程故事體會的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于活教育課程故事體會的3點解答對大家有用。