大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于體育安全教育課程概述總結(jié)的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹體育安全教育課程概述總結(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

簡述體育社會控制中的社會安全閥理論？

分析體育在社會平穩(wěn)運行中的安全閥效應(yīng)。結(jié)果表明：

（1） 釋放社會壓力，將敵對和不滿的情緒發(fā)泄到體育攻擊對象上。

（2）轉(zhuǎn)換釋放壓力的對象，發(fā)揮體育替代目標(biāo)的作 用。

（3）增強社會成員的凝聚力和歸屬感，緩和社會矛盾。

（4）為青少年提供剩余精力的發(fā)泄渠道，減少青少年 犯罪率。

（5）陶冶情操、促進人際關(guān)系的改善，維護社會的和諧穩(wěn)定。

社會安全閥理論是指體育運動可以成為社會的“安全閥”，通過體育運動過程中的發(fā)泄，可以釋放大量具攻擊性的能量，也就可以減少社會中的各種攻擊性事件的發(fā)生。

因此，可以說體育運動是社會的安全閥。

體育健康的四個目標(biāo)領(lǐng)域？

一、運動參與目標(biāo)：

1．參與體育學(xué)習(xí)和鍛煉；

2．體驗運動樂趣與成功。

二、運動技能的目標(biāo)：

1．學(xué)習(xí)體育運動知識；

2．掌握運動技能和方法；

3．增強安全意識和防范能力。

三、身體健康的目標(biāo)：

1．掌握基本保健知識和方法；

2．塑造良好體形和身體姿態(tài)；

體育與健康課程目標(biāo)：

1．增強體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識與技能；

2．培養(yǎng)運動興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣；

3．具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神；

4．提高個人健康和群體健康的責(zé)任感，形成健康的生活方式；

5．發(fā)揚體育精神，形成積極進取、樂觀開朗的生活態(tài)度。

校園安全五個方面內(nèi)容？

一、防磕碰。不在教室、走廊和樓梯上追逐、打鬧，課間不做危險游戲，防止磕碰受傷。

二、防摔倒和踩踏。地板比較光滑，要注意預(yù)防滑倒摔傷；登高打掃衛(wèi)生、取放物件時，要請他人加以保護，防止摔傷；早晨、下午到校進入校門時不擁擠、不奔跑；上下樓梯做到“慢、靠右行”，不推拉不擁擠，別人跌倒幫忙扶一把，嚴防踩踏。

三、防墜落。千萬不要將身體探出陽臺或窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

四、防擠壓。開關(guān)門、窗時動作要輕，還要先留意會不會夾到他人的手和頭部。

五、防意外傷害。不要玩耍錐、刀、剪等鋒利的工具和煙花、鞭炮等易燃易爆物品，更不能帶入校園；不能從樓上往樓下丟東西，謹防傷害他人；不接觸電線、插板和電器，嚴防觸電；接開水時不擁擠，謹防燙傷。

1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。

2、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到運動場。

3、上廁所要避開高峰，高年級同學(xué)要照顧低年級同學(xué)。

安全教育包括:政策教育、意識教育、規(guī)章制度、操作規(guī)程教 育、安全技術(shù)教育、消防教育、自我保護教育等內(nèi)容。安全教育與訓(xùn)練是防止職工產(chǎn)生不安全行為的重要途徑。

校園安全教育應(yīng)該有下列內(nèi)容：

一、課間活動安全教育

1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。

2、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到運動場。

3、上廁所要避開高峰，高年級同學(xué)要照顧低年級同學(xué)。

二、教室活動安全教育

1、不在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。

2、需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。

3、無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

三、交通安全教育

到此，以上就是小編對于體育安全教育課程概述總結(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于體育安全教育課程概述總結(jié)的3點解答對大家有用。