大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于美學(xué)教育課程介紹模板范文的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹美學(xué)教育課程介紹模板范文的解答，讓我們一起看看吧。

美學(xué)專業(yè)有什么課程？

課程主要是哲學(xué)方面的課程，如中西哲學(xué)史等，其次是文藝?yán)碚摰恼n程，如中國(guó)古代文論，西方文論等，相對(duì)來(lái)說課程比較枯燥，如果不是很有興趣的話可能很難堅(jiān)持。還有就是比如審美心理學(xué)等課程，也都不太好學(xué)。據(jù)我所知美學(xué)專業(yè)中設(shè)置建筑美學(xué)的很少，因?yàn)檫@個(gè)專業(yè)性更強(qiáng)。

藝術(shù)美學(xué)的學(xué)生不一定要會(huì)畫畫。藝術(shù)美學(xué)分為美術(shù)學(xué)和音樂學(xué)。

　　其中美術(shù)學(xué)專業(yè)為美術(shù)史論、美術(shù)教育領(lǐng)域培養(yǎng)教學(xué)和科研，美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)管理和博物館等方面的高級(jí)專門人才，學(xué)生畢業(yè)后能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。

　　業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)教學(xué)以馬克思主義史學(xué)與文藝學(xué)原理作為指導(dǎo)思想，學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)史論、美術(shù)教育等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能，以及與之相關(guān)的文史哲知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生史與論相結(jié)合，理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好學(xué)風(fēng)。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：?

　　1.全面理解和掌握美術(shù)學(xué)的專業(yè)基本理論和基本知識(shí)；?

　　2.運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本方法去闡述美術(shù)發(fā)展的規(guī)律；?

　　3.具有較好的藝術(shù)鑒賞能力、邏輯思辯能力、綜合分析研究能力、理論表達(dá)能力；?

　　4.了解和關(guān)注美術(shù)學(xué)的理論動(dòng)向及前沿課題；?

　　5.掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法、具有一定的科學(xué)研究能力和實(shí)際工作能力。?

　　主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)?

　　主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語(yǔ)、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書畫鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)?

什么是形體課啊？

形體課是指一門通過引用舞蹈中基本功訓(xùn)練的方法為主要手段,結(jié)合音樂針對(duì)人的基本姿態(tài)進(jìn)行的身體活動(dòng)練習(xí),主要目的是融健身、健心、健美為一體,塑造優(yōu)美體形及姿態(tài)和加強(qiáng)形體美的審美教育課程。

鄉(xiāng)情美育特色課程方案？

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的精神，優(yōu)化學(xué)校課程結(jié)構(gòu)，把“以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)”作為課程基本理念,結(jié)合平坊滿族鄉(xiāng)黨委、政府“十三五”關(guān)于“建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，打造縣城后花園”的規(guī)劃部署，平坊中心校結(jié)合地域特色，開發(fā)校本課程《鄉(xiāng)情》。通過研發(fā)此校本教材，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)校自主開發(fā)課程和自主管理課程的積極性，逐步形成適應(yīng)地方、學(xué)校和學(xué)生特殊需要的、體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特色的課程體系。

二、實(shí)施目標(biāo)

以課改為載體，在校本課程開發(fā)中，做到以師生為主體，以人的發(fā)展為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為目標(biāo)，積極發(fā)展學(xué)生個(gè)性，全面落實(shí)素質(zhì)教育，樹立學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信心；培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力；磨練學(xué)生的意志，使學(xué)生形成知難而進(jìn)的品格，消除畏難心理；從學(xué)生的興趣出發(fā)，尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，因勢(shì)利導(dǎo)，促使學(xué)生形成健全的人格，讓師生與課改同成長(zhǎng)。

三、校本課程組織機(jī)構(gòu)

（一）課程開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組（負(fù)責(zé)課程的審議）

美學(xué)是一門什么樣的學(xué)科？

美學(xué)是一門關(guān)于審美現(xiàn)象的綜合性的人為科學(xué)

1、美學(xué)研究對(duì)象是審美現(xiàn)象，即審美活動(dòng)。

2、美學(xué)是一門人為學(xué)科。

3、美學(xué)是一門綜合性的人文學(xué)科。

　　德國(guó)哲學(xué)家鮑姆加登在1750年首次提出美學(xué)概念，并稱其為“Aesthetic”（感性學(xué)），也就是美學(xué)。

　　美學(xué)是研究人與世界審美關(guān)系的`一門學(xué)科，即美學(xué)研究的對(duì)象是審美活動(dòng)。審美活動(dòng)是人的一種以意象世界為對(duì)象的人生體驗(yàn)活動(dòng)，是人類的一種精神文化活動(dòng)。

　　美學(xué)屬哲學(xué)二級(jí)學(xué)科，需要扎實(shí)的哲學(xué)功底，它既是一門思辨的學(xué)科，又是一門感性的學(xué)科。美學(xué)與心理學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、人類學(xué)、神話學(xué)等有著緊密聯(lián)系

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