大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于全國(guó)教育課程一樣嗎嗎的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹全國(guó)教育課程一樣嗎嗎的解答，讓我們一起看看吧。

自考本科各專業(yè)的教材全國(guó)都是統(tǒng)一的嗎？

自學(xué)考試的教材不是全國(guó)統(tǒng)一的。各省都會(huì)在教育考試院的官方網(wǎng)站上公布自學(xué)考試所需要的教材版本，有些省份還會(huì)提供官方購買渠道，需要購買教材的考生可以從官方渠道購買。
希望回答能夠幫助你

自考的教材都是全國(guó)統(tǒng)一的，只要課程的代碼一樣教材都是統(tǒng)一的，不過有些可能不會(huì)用自考的教材 例如高等數(shù)學(xué)，我推薦用同濟(jì)大學(xué)的高等數(shù)學(xué)。簡(jiǎn)單點(diǎn)說，就是如果使用自考的教材那就是統(tǒng)一的，如果不用自考教材就有可能使用本校統(tǒng)招專業(yè)的同樣教材，這樣學(xué)校可以多賺點(diǎn)錢。其實(shí)自考很多專業(yè)課程的教材太垃圾了餓，建議專業(yè)課程還是用各個(gè)大學(xué)統(tǒng)招生用的教材比較好，這是我?guī)啄曜钥嫉捏w會(huì)。

培訓(xùn)班，粉筆，中公，華圖，哪個(gè)比較好？

中公比較好。

中公，華圖側(cè)重于面授課，而粉筆則側(cè)重與網(wǎng)絡(luò)授課。中公較華圖早出一點(diǎn)，價(jià)格上比華圖有優(yōu)勢(shì)，粉筆的老板是中公出去的，雖然網(wǎng)課 比面授課要便宜，可是面授課能根據(jù)個(gè)人情況量身定制學(xué)習(xí)，更容易上岸。

　中公教育作為國(guó)內(nèi)研究和輔導(dǎo)實(shí)力最強(qiáng)、最受歡迎的公務(wù)員及公職類考試輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，擁有頂級(jí)的師資陣容和完整的自主研發(fā)實(shí)力，教授高效輔導(dǎo)課程，出版全系列深度理論化、系統(tǒng)化輔導(dǎo)教材的專業(yè)機(jī)構(gòu)。以李永新、張永生、李琳、于天笑、劉彥、鄧湘樹等為核心的300余名職業(yè)化研發(fā)成員，精心研究，深入開發(fā)、全面革新、緊跟最新考試變化，全力鍛造出了優(yōu)秀的中央及全國(guó)各省市公務(wù)員招考的全系列深度輔導(dǎo)教材和深度輔導(dǎo)課程。成立至今，中公教育已面向全國(guó)培訓(xùn)學(xué)員50余萬人次，出版發(fā)行了包括公務(wù)員考試、事業(yè)單位考試、軍轉(zhuǎn)干考試、村官考試、招警考試等公職類考試輔導(dǎo)書籍400余類，擁有讀者500余萬人。

　　中公教育以考生為根本，以創(chuàng)新為動(dòng)力，以卓越為目標(biāo)，始終致力于為考生通過各類公職考試提供最可靠的后盾。憑借專業(yè)深入的研發(fā)、精良有效的教學(xué)、誠信規(guī)范的服務(wù)，將帶領(lǐng)學(xué)員在千軍萬馬爭(zhēng)過獨(dú)木橋的激烈競(jìng)爭(zhēng)中戰(zhàn)勝對(duì)手、搶占先發(fā)優(yōu)勢(shì)、奪取最終成功！

大學(xué)中所謂的開放教育、成人（脫產(chǎn)）教育、業(yè)余教育都是什么概念？誰能解釋一下？麻煩清楚點(diǎn)！急？

開放教育是將現(xiàn)有的教學(xué)資源無償?shù)拈_放出來，供人民學(xué)習(xí)、參考。

如美國(guó)的mit ocw項(xiàng)目，中國(guó)的core組織都是這個(gè)領(lǐng)域的先驅(qū)。

開放教育是相對(duì)于封閉教育而言的。普遍認(rèn)為開放教育具有這樣幾個(gè)基本特征；以學(xué)生和學(xué)習(xí)為中心，而不是以教師、學(xué)校和教學(xué)為中心；采用各種教和學(xué)的方法手段；取消和突破種種對(duì)學(xué)習(xí)的限制和障礙。比如開放教育對(duì)入學(xué)者的年齡、職業(yè)、地區(qū)、學(xué)習(xí)資歷等方面沒有太多的限制，凡有志向?qū)W習(xí)者，具備一定的文化、知識(shí)基礎(chǔ)的，不需要參加入學(xué)考試，均可以申請(qǐng)入學(xué)；學(xué)生對(duì)課程選擇和媒體使用有一定的自主權(quán)，在學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)進(jìn)度、時(shí)間和地點(diǎn)等方面也可由學(xué)生根據(jù)需要決定；在教學(xué)上采用多種媒體教材和現(xiàn)代信息技術(shù)手段等等。

開放教育的本質(zhì)是人人亨有終身接受教育的權(quán)利，不僅意味著對(duì)教育對(duì)象的開放，更重要的是教育觀念、教育資源和教育過程的開放。開放教育可以在遠(yuǎn)程教學(xué)、也可以在面授教學(xué)的條件下進(jìn)行，但相對(duì)于面授教育，遠(yuǎn)程教育更適宜于實(shí)現(xiàn)開放教育。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和放教育的結(jié)合，就是我們所說的現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育。國(guó)際上的開放大學(xué)都是進(jìn)行遠(yuǎn)程教育的，廣播電視大學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，就是要盡快建設(shè)成為具有鮮明中國(guó)特色的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開放大學(xué)。

脫產(chǎn)學(xué)習(xí)是在學(xué)習(xí)期間不參加工作的一種學(xué)習(xí)方式，辦學(xué)的方式相當(dāng)于全日制學(xué)習(xí)，但如果你參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)前是有單位的，而且單位簽署書面材料，證明同意你參加脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，那脫產(chǎn)學(xué)習(xí)這段時(shí)間里，是可以計(jì)算工齡的，而且如果單位同意的話，還可以給你部分基本工資，但全日制學(xué)習(xí)是不計(jì)工齡的。

如果你問的是成人高考考前補(bǔ)習(xí)班，那無論是脫產(chǎn)、函授、業(yè)余在參加考試時(shí)都一樣。

但如果你考上以后的學(xué)習(xí)方式，那就不一樣了。脫產(chǎn)前面我已經(jīng)說過了，不在贅述；業(yè)余是一般是周一到周五晚上有1-2次課，周末有一個(gè)全天課；函授就是指學(xué)習(xí)給你郵寄學(xué)習(xí)材料，平時(shí)自己在家學(xué)習(xí)，在期末前會(huì)幾次面授，然后統(tǒng)一考試。

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