鋼琴教育課程怎么做才好（鋼琴教育課程怎么做才好學）_教育課程

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第要開發(fā)小孩的耳朵讓他能夠不斷地聽到自己所聽的聲音，要聽到音樂，聽到音樂里面各種各樣的顏色、組合、效果。也就是說兩個音在一塊它就有音程，音程有的很刺激，有的很協(xié)和，有的很好聽，那小孩要有感受。

鋼琴教育課程怎么做才好（鋼琴教育課程怎么做才好學）

你讓他在鋼琴上一個一個找音。不用管孩子用什么手指，用什么手型，彈得怎么樣，這都是次要的，以后再說。讓他自己玩去，她會很有興趣。先讓他一直用一根手指，在這個鍵上，慢一點，閉著眼睛彈。

提取碼： fwtd 這里有兒童聲樂啟蒙課希望能幫助你。0-3歲是孩子音樂啟蒙的最好時期，而家長是孩子最早的啟蒙老師，這個時候家長是否對孩子進行音樂啟蒙，決定了孩子日后的音樂學習的持久性和穩(wěn)定性。

1、引導孩子學鋼琴的方法找一個好的啟蒙老師孩子學習鋼琴，家長肯定是希望能夠給孩子找一個好的老師，但是大多數(shù)家長對這方面不怎么了解，所以一般都會托人介紹。

2、提前做好學琴的心理準備家長可以利用空閑時間多帶孩子去一些鋼琴城之類的地方，讓孩子認識鋼琴這種樂器，或者看其他孩子的一些鋼琴表演，這樣可以讓孩子對鋼琴抱著一種期待感，希望自己也能趕緊加入這個行列之中。

3、認譜，小孩子什么都不會，先教他認譜，他更不想彈琴了，毀滅了他的興趣。認手指這是應該的必要的東西，但是從哪根手指開始又是問題。首先要認識聲音，你認識了聲音，什么都能解決。

4、這個都沒錯，但是首先不要忘了，學習音樂要先讓小孩能夠熱愛音樂。以下是兒童鋼琴啟蒙的一些要點：第要開發(fā)小孩的耳朵讓他能夠不斷地聽到自己所聽的聲音，要聽到音樂，聽到音樂里面各種各樣的顏色、組合、效果。

5、對兒童鋼琴啟蒙教學研討的焦點之一，是要求教師以親切的教態(tài)、啟發(fā)式的教法來培養(yǎng)孩子對音樂的興趣。為此，尋求兒童生活中“通俗化”的事物與鋼琴技術(shù)、音樂表現(xiàn)的共通特征也正成為許多鋼琴老師思考的重點。

6、筆者認為，在鋼琴的啟蒙教育中，教師應注意對學生以下幾方面能力的培養(yǎng)。讀譜能力的培養(yǎng) 正確的讀譜步驟有四點。

在鋼琴基礎(chǔ)課教學中，教師正確有效率的教學方法，是保證學生獲取知識的能源。

豐富音樂教具，讓樂器進入課堂樂器在我們的教育過程中有著重要的作用，憑借樂器教學能激發(fā)學生極大的興趣。

以鼓勵為主，適當給些壓力在教學中，僅僅有鼓勵是不夠的，還應當及時提出問題的所在，教師可以分別用兩種不同的感覺彈奏剛才的曲子，其中包括正確的和學生錯誤的彈法，讓他（她）自己去辨別，知道問題出在什么地方。

在鋼琴教學中，教師必須重視教學的情感性，創(chuàng)造愉快和諧、融洽、振奮的教學氣氛。

教師應該多啟發(fā)學生，給學生自主學習的空間和時間，讓學生有主人翁精神，積極參與課堂教學，自己去理解、探索、表現(xiàn)音樂。讓學生自己找出學習的重點難點，把握住學習的主動權(quán)，增強他們學習的樂趣，進而激發(fā)他們學好鋼琴的積極性。

多問，多問問自己的同行，問教學方法，問教學中所出現(xiàn)的困難。多聽，聽取老一輩的意見，聽取教師好的方法，聽他們的好點子，聽他們上的課。

第二，貼鍵彈貼鍵彈顧名思義就是手指貼著琴鍵彈，和抬指彈恰好是相反的。一定記住不能抬起來。還是手腕，手臂，肩先要放松。彈奏時，手指放在鋼琴琴鍵上，指關(guān)節(jié)發(fā)力向下推，推完恢復支撐好。

方法1：興趣在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事游戲，如一首樂曲在練習之前配上一個動聽的故事，孩子在練習中仿佛走進故事情節(jié)，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。

學習鋼琴，選擇專業(yè)的老師很重要，一定要是一位專業(yè)水平高、責任心強，有教學經(jīng)驗的好老師。好習慣：坐勢、手型、觸鍵、看譜等從一開始就要十分注意規(guī)范。

鋼琴教學入門手法：鋼琴的基本練法 (1) 鋼琴的基本練法就是慢練。慢練尤如大鏡，把樂曲中的一切細節(jié)都擴大了。慢練的最大優(yōu)點是來得及根據(jù)視覺，聽覺得到的反饋信息調(diào)整和修正缺點和毛病。慢練的方法之一是用節(jié)拍器。

快速學鋼琴的方法：速成學鋼琴的特點采用帶有和弦標記的單行譜教學，可以減輕學生視譜負擔，集中注意力，還可以把音樂基礎(chǔ)理論與實踐緊密聯(lián)系在一起，從根本上認識音符時值和左右手對應關(guān)系。

學習鋼琴對年齡的限制小，無論年齡大小幾乎都可以學習。因此，可以結(jié)合自身情況制定屬于自己的學習方法。02 掌握好樂理知識。

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