如何上好“開學(xué)第一課”呢？那就要從頭做起做起，一年級很需要心力。因為孩子們可以互相介紹，如用洪亮的聲音介紹自己的姓名等，然后開始進行課堂常規(guī)教育以及其習(xí)慣養(yǎng)成的訓(xùn)練。從一日常規(guī)訓(xùn)練起，建議以故事來講常規(guī)，結(jié)合學(xué)生感興趣的話題開展課堂?！伴_學(xué)第一課”是一個很好的話題。好多老師一般把開學(xué)教育當(dāng)成過場，如果有老師能搞好開學(xué)教育的課，那么接下來的日子就會充滿歡笑。開學(xué)第一課一般老師都變成訓(xùn)話課，很可惜，我們的工作對象是人，是有溫度與靈氣的，而不是要訓(xùn)練野獸。
這時給世界一個微笑，這個微笑是送給學(xué)生，也是送給自己。
孩子從幼兒園來，白紙一張，開學(xué)的第一課很重要?？梢杂萌ふ劦姆绞剑赡芫蜁l(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點，更加能吸引到他們；可以善用獎勵、語言的激勵、小獎狀貼等。雖然這些在幼兒園里經(jīng)常做，但是要注意保鮮這些激勵評價并且及時鼓勵他們。
在我們這種趣味交流中
，要讓學(xué)生懂得小學(xué)生和幼兒園的不同。做好孩子對幼兒園的生活與小學(xué)校園的生活的過度。
開學(xué)第一課，一定要孩子從那一刻喜歡學(xué)校，喜歡老師。散發(fā)出你的魅力吸住孩子。
一年級的教學(xué)任務(wù)尤其重要：
因為低年級的小孩子，不會和同學(xué)溝通，一點點小事
就要告狀；還有一些孩子，沒上過幼兒園，一直在家由老人帶，所以沒有上課注意聽講的習(xí)慣；有一些孩子不跟著教學(xué)活動來活動，不想聽了就下地溜達(dá)，或者趴到別人的課桌上，看自己感興趣的東西。所以，第一周重點應(yīng)該是養(yǎng)成課堂常規(guī)認(rèn)識校園、辦公室、各班教室、認(rèn)識同學(xué)、知道上課時應(yīng)該怎么做，下課時可以做什么，不可以做什么。把這些行為習(xí)慣編成兒歌并讓孩子背誦下來。
開學(xué)第一天最重要是讓學(xué)生喜歡老師，喜歡班級，喜歡學(xué)校，喜歡的基礎(chǔ)上進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)傾聽能力就容易了。如果第一天孩子回家告訴家長：“今天很開心”，那么你就勝利了。
還有一些細(xì)節(jié)，與諸位分享：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會大膽介紹自己，熟悉其他同學(xué)，愿和其他同學(xué)交朋友等等?？梢宰屗麄冞M行練習(xí)說話：我是小學(xué)年級班的小學(xué)生。我來自幼兒園，我喜歡等。
教師要盡快熟悉學(xué)生姓名及相關(guān)資料。通常，我都是讓學(xué)生做姓名牌，在課桌的一旁擺放一個月，便于任課教師記住學(xué)生姓名。準(zhǔn)備好小星星，小紅花之類的獎勵用品，很管用。盡管有很多人批判，但是，依然管用。給學(xué)生排隊，他們
記不住自己的位置，要給他們編號。
剛剛說到姓名牌，可管用了，孩子們下課也會交流各自的姓名牌，最大的好處是，有不少孩子通過姓名牌認(rèn)識了名字、生字，能盡快幫咱們發(fā)作業(yè)。當(dāng)然，也有孩子開學(xué)第一天就能發(fā)作業(yè)，但是，這樣有大識字量的孩子少之又少。
開學(xué)第一天，最好黑板上寫好歡迎辭，讓家長和孩子一到教室便有溫暖的感覺。將自己的電話寫在黑板上，便于家長及時與老師取得聯(lián)系，這樣也省得家長老問你電話是多少，打印家長簽到表。加上“備注”一欄，記錄家長反映的某些特殊事件，如孩子視力不好，很調(diào)皮等。所以第一節(jié)課就告訴家長辦理校訊通，便于我們和他交流溝通，如果是換座位，要告訴家長。每周一換，如特殊情況再定，避免因座位問題產(chǎn)生糾紛。開學(xué)第一天晚上，我就要在家里對著學(xué)生檔案，把學(xué)生家長的電話號碼都存到我手機里。
我們這因為馬上要入學(xué)籍，我就會要求加帶戶口本，我登陸身份證號、地址、電子管理。我們的有入學(xué)信息表，需要我們開學(xué)一周內(nèi)各班自己對照信息表錄入，信息表是開學(xué)第一天家長填好的，信息表是學(xué)籍的紙質(zhì)版.
還有一些需要事先跟家長溝通的學(xué)校規(guī)章制度、作息時間、接送安排等相關(guān)事宜、打印發(fā)給家長，做到人手一份。
我都鼓勵學(xué)生用舊臺歷，兩邊都糊上紙，彩筆書寫，會寫的自己寫，不會寫的讓家長幫忙。整個課室要個性化，還可以背面畫畫，貼畫等等。也就是盡量讓牌子能立起來的，方便看。有的家長嫌麻煩，看圖省事，就找來一些會議用的桌牌。反正最主要的
凸顯名字就是了。剛開學(xué)，咱們幾乎是時時刻刻和學(xué)生在一起，記名字很快，也能盡快對上號，但是任課老師就不行了，像我們學(xué)校，他們有的教好幾個班，兩百多孩子。
聽了大家的建議，我覺得要從幾方面考慮：1、使學(xué)生意識到小學(xué)與幼兒不同，明白常規(guī)；2、喜歡小學(xué)，喜歡老師，期待著新生活；3、明白常規(guī)就是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣；4、開學(xué)第一課是一個起點，所以
開學(xué)暫時不要搞繪本，我想最好是期中之后再做繪本。5、孩子是很天真的也很純粹，你要適應(yīng)，學(xué)生也要適應(yīng)。
第一堂課方面的內(nèi)容：1、例如獨立方面的要求；準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品?。桓嬖V家長自己的教室位置和孩子自己在哪一個班等；
準(zhǔn)備突發(fā)事件的預(yù)案，如：孩子哭鬧不愿進教室該怎么處理，孩子尿濕褲子該如何應(yīng)對等等。2、課前互動游戲：例如游戲左右兄弟：通過舉起右手，揮舞左手，將右手放頭頂，左手摸鼻子之類眾多方式幫助孩子辨別左右手。聚焦孩子注意力的同時，亦讓他們更為熟練的掌握舉手發(fā)言用右手，有事情想告訴老師的時候可以舉起右手讓老師看到。3、教師自我介紹：
在彼此自我介紹中或講個小故事、小笑話中開啟第一節(jié)課！在自我介紹中教師要示范站姿、說話態(tài)勢、眼神等給學(xué)生自信、陽光的暗示！在故事中要有肢體語言：不經(jīng)意間摸摸小家伙的頭、臉，感覺到老師親近，最主要讓他們第一次看見你就喜歡上你了！4、上課禮儀：教學(xué)生問候的方式，并學(xué)習(xí)上課下課怎么打招呼；5、我愛我的學(xué)校：讓孩子初步了解新學(xué)校。6、可以用點名的方式，教導(dǎo)學(xué)生大膽大方自信的回答“到”
，也可以讓教師初步認(rèn)識學(xué)生。
強調(diào)大聲說話，經(jīng)常說“老師就喜歡大聲說話的孩子！”小家伙們就會往這個方向發(fā)展、努力。7、引導(dǎo)學(xué)生傾聽學(xué)校的下課鈴聲，把握音樂節(jié)奏與旋律。
