物質(zhì)上基本沒什么準(zhǔn)備的，主要在心理方面做點(diǎn)引導(dǎo)，給孩子講一下寶寶長大了該上學(xué)了，寶寶大了就需要有時候離開一下爸爸媽媽的陪伴。還有給孩子說幼兒園有好多小朋友，一起玩的話就會更開心。老師很喜歡小朋友，就像爸爸媽媽一樣喜歡你。祝賀寶寶要成為幼兒園的小伙伴了！這樣孩子就會在心理上有準(zhǔn)備了，不在非要粘著大人了。而且對去幼兒園沒有懼怕和戒備心理了，對人際友好關(guān)系有了初步的概念。這樣爸爸媽媽會輕松很多的！

孩子入園前要做好哪些準(zhǔn)備

lixiaofe

問答歷史

我覺得還是給寶寶心理上的準(zhǔn)備吧！我記得我家孩子入園前我就上班去，給孩子養(yǎng)成獨(dú)立習(xí)慣的一段時間，這樣她就不會太黏人，入園的時候也不怎么哭鬧。。。

如何做好幼兒入園前準(zhǔn)備工作

托班幼兒年齡小，依賴性強(qiáng)，特別是對家長的心理依賴更強(qiáng)烈。怎樣讓托班幼兒順利適應(yīng)幼兒園的集體生活呢?我們經(jīng)過一年的探索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，能在較短的時間內(nèi)，穩(wěn)定托班幼兒的情緒。讓孩子快快樂樂地入園，高高興興地離園。一、入園前的準(zhǔn)備工作:首先從家長工作做起，家長工作非常重要，家長配合得好壞，直接影響到托班幼兒的入園情緒，所以，要做好家長工作。召開家長會是我們幼兒園與家長溝通常用的方法。以往的家長會由于人數(shù)多，沒有個人發(fā)表看法的機(jī)會。現(xiàn)在我們將家長劃分成幾種類型召開三至五次小型的家長會，每次家長會家庭成員人數(shù)不限，可以爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，特別是與幼兒接觸較多的人，熟悉幼兒的人盡量參加家長會。以五至六家為宜。第一次家長會，主要目的是縮短我們與家長之間的距離，讓家長了解幼兒園班級的劃分，每個班教師的配備，班級老師的工作職責(zé)，同時向家長介紹托班幼兒的一些年齡特點(diǎn)，我們幼兒園的教育理念。最終與家長達(dá)成共識:我們的共同目標(biāo)，讓孩子健康、快樂、文明、睿智。主要內(nèi)容:1.請家長介紹孩子在家的一些生活習(xí)慣、規(guī)律。以便我們在園更好的照顧孩子。2.教師對家長提出幾點(diǎn)建議和要求。具體做法:從家長角度考慮，孩子剛剛?cè)雸@，全家人都會有不同程度的擔(dān)心，孩子在幼兒園會不會沒吃飽，會不會想念家人，會不會受小朋友的欺負(fù)……這些擔(dān)心和想法都是正常的。作為教師我們已預(yù)見到這些事情的發(fā)生和發(fā)展，并采取了適當(dāng)?shù)姆椒右詮浹a(bǔ)。如:準(zhǔn)備適合托班幼兒的玩具，吸引幼兒的注意力，使幼兒把精力從“哭”轉(zhuǎn)移到“玩”上，為幼兒準(zhǔn)備充足的水，隨時提醒幼兒喝水;準(zhǔn)備小點(diǎn)心，為哭鬧而沒有吃飯的幼兒加餐等等。給家長的幾點(diǎn)建議:四要和五忌要“保持平靜”孩子入園是家庭的一件大事。孩子剛?cè)雸@有種種不太適應(yīng)的表現(xiàn)，這是正常的。其實(shí)孩子對幼兒園生活的不適應(yīng)往往受環(huán)境和成人態(tài)度的影響。建議家長朋友接孩子回家后，要盡量保持家中往日平靜的氛圍，不要過分渲染對孩子入園問題的關(guān)注，以免造成孩子緊張的情緒。家長平和態(tài)度是孩子很快適應(yīng)幼兒園生活的良好外部環(huán)境。要“分享快樂”孩子來到陌生的環(huán)境，會有些心理壓力，給孩子減輕壓力最好的辦法是緩解孩子緊張的心理。孩子回到家后，家長要有意識引導(dǎo)孩子回憶幼兒園一天的快樂。例如:你認(rèn)識那個小伙伴了?老師帶你們做那些好玩的游戲了?