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部編教材小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2021年部編版一年級(jí)下語文教學(xué)計(jì)劃)_重復(fù)

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部編教材小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2021年部編版一年級(jí)下語文教學(xué)計(jì)劃)_重復(fù)

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一、學(xué)生情況分析

本班一共有學(xué)生45人,其中,男生24人,女生25人,男女比例平均,有2位轉(zhuǎn)學(xué)生。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),班上有部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右,大部分能寫漢字100字—150字之間。孩子們漢語拼音鞏固得比較好,音序清晰,為本學(xué)期的音序查字典法教學(xué)打下了基礎(chǔ)。經(jīng)過練習(xí),孩子們寫字姿勢(shì)正確,有個(gè)別學(xué)生的握筆姿勢(shì)還需要提醒改正。閱讀方面,還需要繼續(xù)加大閱讀量。部分學(xué)生已經(jīng)能獨(dú)立寫一、二句的拼音作文,孩子有了初步的寫話興趣。本學(xué)期,我將繼續(xù)推行閱讀計(jì)劃,保持每個(gè)孩子每天半小時(shí)的閱讀時(shí)間,同時(shí),重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生的寫字訓(xùn)練以及寫話的興趣培養(yǎng)。

隨著“新冠肺炎疫情”在全世界的蔓延,風(fēng)險(xiǎn)依然存在,為應(yīng)對(duì)可能存在的突發(fā)情況,本學(xué)期應(yīng)當(dāng)未雨綢繆。為此,在寒假期間,我們特意安排孩子們?cè)诩夷軌蛱崆邦A(yù)習(xí)或者預(yù)學(xué),這樣可以防止措手不及。不過,這對(duì)于在家有學(xué)習(xí)條件的孩子來說是有效的,但是對(duì)沒有條件或轉(zhuǎn)學(xué)生來說,這種方式讓他們難以跟上。因此,在原有計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度基礎(chǔ)上,我們還應(yīng)該關(guān)注不同孩子之間的學(xué)習(xí)差異,加強(qiáng)查漏補(bǔ)缺。

?二、教材分析

本冊(cè)教材以專題組織單元,以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個(gè)專題貼近兒童生活,體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),蘊(yùn)涵教育價(jià)值,把知識(shí)、能力、方法、情感融為一體。每個(gè)專題內(nèi)涵都較為寬泛,避免了教材內(nèi)容的局限性。

每組包括3-4篇課文和1個(gè)“語文園地”,各部分相互聯(lián)系,構(gòu)成了一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課包括詞語、三字經(jīng)、對(duì)對(duì)子、謎語、諺語、詩歌等多種形式。課文共29篇,內(nèi)容豐富多彩。“語文園地”包括4個(gè)欄目:趣味識(shí)字,引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法,主要是識(shí)字的方法;詞句運(yùn)用,引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇;書寫提示,積累識(shí)字,學(xué)會(huì)正確的筆畫順序書寫;日積月累,積累各類詞語與文學(xué)作品,增強(qiáng)學(xué)生的語文素養(yǎng);口語交際,與專題聯(lián)系,在雙向互動(dòng)中培養(yǎng)口語交際能力;展示臺(tái),給學(xué)生提供展示學(xué)習(xí)所得的舞臺(tái)。

本冊(cè)識(shí)字的編排,繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)400個(gè)常用字,會(huì)寫200個(gè)認(rèn)識(shí)的字。要求認(rèn)識(shí)的字和要求會(huì)寫的字,分別在練習(xí)里有標(biāo)明。此外,在語文園地里也安排了少量要認(rèn)識(shí)的字。書后生字表,列出了全冊(cè)要認(rèn)識(shí)的字,生字表,列出了全冊(cè)要求會(huì)寫的字。

?三、教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)

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