大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育課程簡短分享的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育課程簡短分享的解答，讓我們一起看看吧。
家長對學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議？
給學(xué)校教學(xué)意見：
1 高中課程對孩子的課業(yè)壓力過大，希望大學(xué)期間學(xué)校能有更多的團(tuán)體活動項(xiàng)目，團(tuán)建項(xiàng)目，促進(jìn)學(xué)生交流的同時(shí)，能提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。獨(dú)生子女在團(tuán)隊(duì)協(xié)作這方面需要更多鍛煉。
2 孩子從踏入校門的那一刻，作為家長就已經(jīng)放心的把孩子交到大學(xué)這個小社會里了。學(xué)校在課程設(shè)置，以及孩子的教育培養(yǎng)方面想必比任何家長更權(quán)威，更可信，相信孩子經(jīng)過貴校的輔導(dǎo)與調(diào)教，將來能是一個社會，學(xué)校，家庭都引以為豪的人
在孩子的教育問題上，家長和老師應(yīng)該學(xué)習(xí)什么、做什么？如何做得更好？
這個問題有點(diǎn)大：
孩子從0歲到幼兒園，家教最重要；
更重要的是家長學(xué)習(xí)如何教育自己，如何學(xué)習(xí)教育小孩的手法
幼兒園到小學(xué)四年級 ，家長與老師同樣重要
如果前面打好了基礎(chǔ)，后來就是看老師了。家長有勁也基本使不上了
家長要學(xué)習(xí)怎么進(jìn)行家庭教育：
有以下幾點(diǎn)：
1、有孩子的家長一定要幾家在一起交流，就相當(dāng)于家庭教育沙龍一樣，相互學(xué)習(xí)與分享育兒經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)相互啟發(fā)與改進(jìn)。
雖然大家都看育兒書，但實(shí)際上落實(shí)的時(shí)候很難。
感謝邀請。能提出這個問題，說明您是一位很稱職的家長。孩子的教育問題有它的長期性和系統(tǒng)性，需要家長和老師長期關(guān)注并不斷地調(diào)整我們的教育方法。因?yàn)槊總€孩子都是一個獨(dú)立的個體，因此針對每個孩子的教育方法也千差萬別，這就需要老師和家長因材施教，也就需要老師和家長不斷學(xué)習(xí)，只有這樣，才能走足夠的底氣去教育孩子。在這一點(diǎn)上，家長要特別注意，要做一個學(xué)習(xí)型家長，學(xué)會與孩子溝通，多關(guān)注孩子，能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題，并能給出孩子合理的建議。文中提到大學(xué)專業(yè)的選擇與步入社會后工作的矛盾，個人認(rèn)為，大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，不是知識的積累，而是個人能力的提升。老實(shí)說，在畢業(yè)的那一刻，對大多數(shù)學(xué)生而言，所學(xué)的知識已經(jīng)過時(shí)，而大學(xué)帶給孩子的，應(yīng)該是一個完整的知識體系以及由此而具有的自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。所以說，等到孩子填寫高考志愿時(shí)，家長可以給孩子提出建議，但最終還需孩子自己決定。
總而言之，老師和家長都應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，這樣才能跟孩子的成長同步。至于學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更應(yīng)該是包羅萬象，只要與孩子成長有關(guān)的知識都應(yīng)該有所了解。
大家如果覺得這個問題太大，可以把問題轉(zhuǎn)換為：好家長怎么變成好老師？家長老師怎么配合？
悟空問答，在我看來，要求簡單，你能說出真實(shí)想法就行，沒有什么好壞對錯，更多的就是探討，理越辯越明，人越學(xué)越聰明
感謝邀請。就個人認(rèn)為的話，應(yīng)該是取長補(bǔ)短，在相同中，找不同，在相同中找差異吧，我覺得在學(xué)校教育的是書本，那家長這邊的話應(yīng)該給予孩子的是為人處世的道理，兩者之間互相取長補(bǔ)短，讓孩子整個人變得更完整，我想這是家長和教師，雙方之間應(yīng)該盡到的責(zé)任。希望可以幫助到你。
個人覺得，你說的這個現(xiàn)象是個普遍存在的，一方面家長和老師都沒什么經(jīng)驗(yàn)，不懂從何做起。另外方面，有的是做的太多，卻也錯越多。以小孩子剛上幼兒園為例，第一，家長可以在上幼兒園前三個月至半年將家里的作息盡量調(diào)成和學(xué)校差不多，比如9點(diǎn)吃點(diǎn)心，11點(diǎn)吃午飯，12：30午休，下午三點(diǎn)吃點(diǎn)心等。這樣有利于孩子上幼兒園更好的適應(yīng)新的生活。第二，學(xué)著適當(dāng)性放手，階段性的撤離對于培養(yǎng)孩子獨(dú)立性，適應(yīng)沒有家人的幼兒園生活很有幫助。第三，多帶孩子出去走走，有條件最好讓他多接觸不同類型的孩子，習(xí)慣社交生活。幼兒園老師方面，第一，可以在開學(xué)前和家長做一次面對面溝通，充分了解每個孩子的生活習(xí)性，情緒溝通等，從而為家校共育打開良好的基礎(chǔ)。第二，在溝通后，現(xiàn)在微信很方便，在開學(xué)前兩天，老師可以先用語音發(fā)給家長，大致內(nèi)容就是和孩子說很喜歡他，明天就可以和他在幼兒園見面，一起做游戲，還準(zhǔn)備了個小禮物要送給她，讓孩子對幼兒園有個憧憬而不是焦慮。以上是我的幾個經(jīng)驗(yàn)，如有說的不清楚的，歡迎私信我。
到此，以上就是小編對于家庭教育課程簡短分享的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育課程簡短分享的2點(diǎn)解答對大家有用。