如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，怎樣讓孩子愛讀書

很多家長因為孩子不愛讀書而煩惱，更為培養(yǎng)孩子的讀書興趣而絞盡腦汁。但是“強扭的瓜不甜”，一味的強迫孩子讀書，反而容易造成孩子的逆反心理，反感讀書，畏懼讀書。

其實注意一些生活中的細節(jié)，可以幫助孩子培養(yǎng)讀書習慣，比單純的口頭督促效果要強的多。那么該注意哪些細節(jié)呢，下面給家長們一些提示，希望對你們有幫助，有啟發(fā)。

幫孩子確定閱讀書籍。首先，發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，從孩子感興趣的方面來搜集圖書，引導閱讀，逐漸擴大讀書的廣度。其次，可以帶孩子到圖書館，讓孩子自己選擇喜歡閱讀的書籍，一般來說，0-3歲的孩子喜歡色彩鮮艷的畫報、3-6歲孩子喜歡童話以及帶有情節(jié)的故事畫報、7-10歲喜歡情節(jié)豐富的故事書。10-13歲喜歡幻想、探險、神話故事等等。14-16歲喜歡推理、傳記類等等。

為孩子營造良好的讀書環(huán)境。目前很多家庭，家長很少讀書看報，家里找不到一本臧書，而是生硬的要求自己的孩子多看書，這樣一點都不現(xiàn)實。怎樣為孩子營造一個良好的學習環(huán)境呢？可以在孩子臥室里，客廳等一些孩子常玩耍的地方放些兒童讀物，讓孩子隨手拿來閱讀。

老師引導閱讀。孩子一般比較聽老師的話，可以與老師商量，讓老師給孩子一些讀書建議，譬如說列書單，并規(guī)定孩子每天在家閱讀半小時等等。對于孩子在家中的表現(xiàn)，家長可以及時反饋給老師，對于表現(xiàn)好的孩子提出表揚，鼓勵孩子產生更大的閱讀興趣。

老師還可以在課堂上設置孩子講故事的環(huán)節(jié)，并對勇于講故事的孩子給予表揚和獎勵，孩子會為了得到表揚和獎勵主動尋找圖書閱讀，來積累故事在課堂上表演。這樣既鍛煉了孩子的閱讀能力，還鍛煉了孩子的語言表達能力。現(xiàn)在的科技發(fā)達，我就嘗試用數(shù)字產品幫助自己教育孩子，之后也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學字”的應用軟件，都不是十分滿意，要么是到后期課程需要交費，要么就是說是免費，但內置廣告頻繁，影響學習效果。直到朋友向我推薦了手機應用，貓。小；帥‘學，漢，字、可積累識字量，養(yǎng)成閱讀好習慣，快速適應幼小銜接。這真的是讓我們做家長的輕松不少呢。