謝謝邀請(qǐng)！在回答這個(gè)問題之前，我認(rèn)為首先應(yīng)該明白什么是語(yǔ)文。語(yǔ)文的全稱是漢語(yǔ)言文學(xué)。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)即音字詞句段篇章。語(yǔ)文教學(xué)的常用方法即聽說讀寫訓(xùn)練。如果對(duì)母語(yǔ)是漢語(yǔ)的低年級(jí)娃娃就語(yǔ)文學(xué)習(xí)來說，主要還是讀和寫的訓(xùn)練比較重要。至于聽我認(rèn)為不顯得那么重要，即便文盲聽說也行，甚至有些沒有上過太多學(xué)的人士聽說能力也很是出眾。但對(duì)于外國(guó)娃娃學(xué)習(xí)語(yǔ)文那就另當(dāng)別論了。僅供參考，不當(dāng)之處，請(qǐng)多斧正！

謝謝邀請(qǐng)！首先說這個(gè)問題提的很好。

我們的語(yǔ)文教學(xué)從能力培養(yǎng)的角度來說，語(yǔ)文是培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫能力的主渠道。我們的語(yǔ)文課本中，有閱讀、口語(yǔ)和習(xí)作專項(xiàng)訓(xùn)練，而唯獨(dú)忽略了聽的能力訓(xùn)練，把聽的能力訓(xùn)練擱置在課本訓(xùn)練以外，而不被重視。

聽是人類獲取知識(shí)的重要途徑，人們很多知識(shí)的獲得是靠聽覺器官耳獲得的。據(jù)心理學(xué)家研究表明，人們憑借耳聽獲取的信息，要比讀獲取的信息在大腦記憶中保存的量大、時(shí)間長(zhǎng)。聽是一種重要的學(xué)習(xí)，也是一種必不可少的能力，在人的一生成長(zhǎng)和發(fā)展中具有重要作用。

中國(guó)有句俗話:會(huì)聽的聽門道，不會(huì)聽的聽熱鬧。會(huì)聽的能聽出講話人所講的關(guān)鍵，不會(huì)聽的只能范范而聽，聽后不知所云。學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)，主要途徑之一是靠聽去獲取教師講授的知識(shí)的。注意傾聽，會(huì)傾聽者能把握教師講授的知識(shí)要點(diǎn)，從而達(dá)到對(duì)知識(shí)的理解，學(xué)習(xí)成績(jī)自然優(yōu)秀。

培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽等對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)和今后的發(fā)展至關(guān)重要。就像成人聽報(bào)告，有的人能抓住講話人報(bào)告的要點(diǎn)，準(zhǔn)確理解報(bào)告的要義。有的人含糊其辭或略懂大意。只就是聽的能力上的差別。

聽的能力訓(xùn)練，要從小培養(yǎng)，要利用好語(yǔ)文教學(xué)的主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的聽力訓(xùn)練。讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣，學(xué)會(huì)傾聽。

針對(duì)教材中聽的訓(xùn)練的缺失，希望廣大老師能提高認(rèn)識(shí)，在教學(xué)中還給聽?wèi)?yīng)有的地位。

上帝造人，給我們每個(gè)人一雙眼睛，兩只耳朵，一張嘴巴，這是上帝的公平。如果我們只重視眼睛看，嘴巴說，那樣，對(duì)我們的耳朵來說太不公平了。