大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒園本色教育課程的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒園本色教育課程的解答，讓我們一起看看吧。

新西蘭學前教育管理的特點概括？

特色一：關(guān)注和提倡“教育必須順應幼兒自身發(fā)展規(guī)律”的教育理念。新西蘭幼兒園活動室內(nèi)的空間并不大，墻面色彩以粉紅、淺黃的暖色調(diào)為主，孩子們在幼兒園參與各項活動的照片或作品，以及孩子在家庭中與父母一起活動的照片，有的懸掛于墻上，有的放置于柜上。活動室設有各種區(qū)角，如閱讀角、美工角、音樂角、科學角、家庭角、植物角等，有的活動室的角落還放著幾只小沙發(fā)、小茶幾，尤其是低齡孩子玩的很多材料都是布制的，給人柔軟、溫暖的感覺。在這溫馨、舒適的家庭式環(huán)境中，我感受到幼兒是環(huán)境真正的主人。

　　特色二：以幼兒的興趣、發(fā)展需要為出發(fā)點的課程設置。新西蘭幼兒園課程一切以幼兒的興趣、滿足幼兒的身心發(fā)展需要為出發(fā)點，因此，教育主要是鼓勵幼兒通過主動參與、通過自身的實際操作和探索活動來獲得知識和生活經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒的情感、態(tài)度和價值觀。

　　特色三：重視創(chuàng)設和利用自然環(huán)境，為幼兒提供豐富的感性經(jīng)驗。新西蘭是一個崇尚自然的國家，這種文化傳統(tǒng)也滲透在幼兒園的教育環(huán)境中。新西蘭學前教育機構(gòu)努力創(chuàng)設和利用環(huán)境，讓幼兒盡可能多地親近自然，以鼓勵他們的探索行為。

　　新西蘭幼兒園的戶外游戲器材和運動設施具有自然、簡易的特點，主要以木制材料為主，有的幼兒園把一段圓木用粗大的繩索吊在大樹的枝丫上做秋千，有的幼兒園在樹上拉起繩梯做攀登架，還有的在二棵大樹間編織繩網(wǎng)成吊床。這些本色原木看上去樸實無華，有的還顯得有些陳舊，使幼兒在和這些木制材料的接觸中，獲得與大自然接觸的經(jīng)驗。

　　特色四：強調(diào)體育運動對幼兒身心發(fā)展的意義。新西蘭地處溫帶海洋性氣候，通常是空氣清新、陽光明媚。每天都能看到幼兒園孩子們有很多時間在戶外活動，有時下小雨也不例外。幼兒園室外地面有沙地、泥土地及鵝卵石鋪就，而更多的是大片綠茵茵的草地，孩子們很喜歡赤著腳在園中興高采烈地追逐奔跑，在運動中感受著不同地面材料對感官的刺激。有的幼兒園在草地上還特意堆起小山坡，讓孩子們進行登、滑、爬等活動。孩子們在充分放松身心、運動身體的同時，體驗著挑戰(zhàn)自我，獲得成功的喜悅和對自己能力的自信。

怎樣做兒童手工？

手工分很多種, 折紙,裁剪,拼接這些都非常適合小朋友來做。

建議折紙和剪紙比較好操作，材料也比較好配齊

膠棒，剪刀，材質(zhì)等這些都比較常見。

利用廢舊物品等都可以做出可愛又使用的小手工

小朋友在幼兒園，老師會有安排很多小手工

或者父母在家可以多上網(wǎng)看看有哪些適合兒童的制作

以點概面開發(fā)小朋友的想象力創(chuàng)造力去充分發(fā)揮想象

做出他們自己想的那個東西。

多給小朋友陪伴、幫助和鼓勵。提高他們的興趣也培養(yǎng)了他們的耐心

整個制作過程都是對小朋友的鍛煉，

怎樣做兒童手工？折紙和簡單的剪紙，利用一些一次性的小盒子、小紙杯、包裝盒、小布頭、橡皮泥，小木塊、小石塊、毛線……彩色卡紙可以制作出各種各樣不同造型的小手工作品，可以參考一些兒童手工設計書也可以動手動腦，自己創(chuàng)作一些作品，先構(gòu)思一下，再動手制作。

我曾給孩子做過一些“小制作”以應付學校的要求。有用藥盒做的小臺燈、用高粱桿做的動平衡火箭模型、用易拉罐做的筆筒等等。

現(xiàn)介紹一下筆筒的做法：

把易拉罐用細砂紙磨出鋁的本色，把罐口剪掉。鋒利的剪口可用細塑料套管處理。最后，把做好的筆筒用萬能膠粘在玻璃或木頭底板上。

可以在底板上固定一高一矮兩個易拉罐，高的是筆筒，矮的用來裝曲別針等。這樣可以有很好的視覺效果。如果再利用彩色宣傳廣告卷兩支假鉛筆裝在筆筒里則更好。

到此，以上就是小編對于幼兒園本色教育課程的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒園本色教育課程的2點解答對大家有用。