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勞動(dòng)教育課程應(yīng)如何設(shè)置(勞動(dòng)教育課程應(yīng)如何設(shè)置課程目標(biāo))

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本文目錄一覽:

  • 1、如何開(kāi)展高校的勞動(dòng)課程?
  • 2、如何實(shí)施勞動(dòng)教育?
  • 3、新時(shí)代大學(xué)勞動(dòng)教育課程應(yīng)如何設(shè)置?
  • 4、怎樣進(jìn)行勞動(dòng)教育

如何開(kāi)展高校的勞動(dòng)課程?

規(guī)劃和開(kāi)展高校的勞動(dòng)課程需要考慮以下幾個(gè)方面:制定課程目標(biāo):確定勞動(dòng)課程的目標(biāo)和期望成果。勞動(dòng)課程的目標(biāo)可以包括培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐操作技能、團(tuán)隊(duì)合作和職業(yè)素養(yǎng)等方面的發(fā)展。

勞動(dòng)教育課程應(yīng)如何設(shè)置(勞動(dòng)教育課程應(yīng)如何設(shè)置課程目標(biāo))

應(yīng)堅(jiān)持以下三點(diǎn)原則:推進(jìn)課程建設(shè),強(qiáng)化勞動(dòng)教育主陣地建設(shè);豐富育人載體,建設(shè)家校社協(xié)同育人共同體;注重多元評(píng)價(jià),形成勞動(dòng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

高等學(xué)校開(kāi)展勞動(dòng)教育事項(xiàng)如下:注重圍繞豐富職業(yè)體驗(yàn),開(kāi)展服務(wù)型勞動(dòng)和生產(chǎn)勞動(dòng),理解勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值,接受鍛煉、磨練意志,具有勞動(dòng)自立意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)他人、服務(wù)社會(huì)的情懷。

一方面,高校可以利用校園資源,開(kāi)展豐富多樣的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。例如,組織學(xué)生參與校園環(huán)境整治、綠化美化、設(shè)施維護(hù)等公益活動(dòng);或者鼓勵(lì)學(xué)生參加實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等項(xiàng)目,提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

讓高校精神載體成為勞動(dòng)教育的思想引領(lǐng),通過(guò)在校史、校歌和校訓(xùn)中傳揚(yáng)辦學(xué)過(guò)程中的吃苦耐勞精神,在潛移默化中對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶。是樹(shù)立典型,讓高校教職工成為勞動(dòng)教育的示范先鋒,讓高校中的勞動(dòng)榜樣成為時(shí)尚表率。

新時(shí)代大學(xué)勞動(dòng)課程的設(shè)置由以下幾點(diǎn)思考:勞動(dòng)教育課程是勞動(dòng)教育內(nèi)容的重要載體,更是實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)教育目標(biāo)的主要渠道。

如何實(shí)施勞動(dòng)教育?

1、專門化課程開(kāi)展系統(tǒng)性勞動(dòng)教育 學(xué)校設(shè)置勞動(dòng)教育專門化課程,每周一課時(shí)集中開(kāi)展。課程以學(xué)校為主要?jiǎng)趧?dòng)場(chǎng)所,根據(jù)學(xué)生年段特點(diǎn)組織開(kāi)展日常生活勞動(dòng)和校園勞動(dòng),幫助學(xué)生習(xí)得勞動(dòng)技能、培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生奮斗精神。學(xué)生德行的養(yǎng)成、奮斗精神的培養(yǎng)始于辛勤勞動(dòng)教育。引導(dǎo)學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中能辛勤勞動(dòng)并以此為榮,樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的信念,這是教育的重點(diǎn)與方向。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信品質(zhì)。

3、家庭要樹(shù)立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng),家長(zhǎng)要通過(guò)日常生活的言傳身教、潛移默化,讓孩子養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。二是學(xué)校要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。

4、勞動(dòng)教育的實(shí)施途徑有課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、勞動(dòng)社團(tuán)和俱樂(lè)部、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、課外實(shí)踐活動(dòng)、跨學(xué)科融合、學(xué)校實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所建設(shè)等。課堂教學(xué) 在學(xué)校的正式課程中,設(shè)置勞動(dòng)教育內(nèi)容和活動(dòng)。

5、實(shí)施勞動(dòng)教育,應(yīng)在課程設(shè)計(jì)上多下工夫,以保證勞動(dòng)教育的育人價(jià)值。

6、勞動(dòng)教育的目標(biāo) 要開(kāi)展好勞動(dòng)教育,必須明確勞動(dòng)教育的目標(biāo)。

新時(shí)代大學(xué)勞動(dòng)教育課程應(yīng)如何設(shè)置?

新時(shí)代勞動(dòng)教育課程應(yīng)遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律并注重其勞動(dòng)價(jià)值體現(xiàn)。

建議在大學(xué)階段設(shè)置必修的勞動(dòng)與綜合實(shí)踐活動(dòng)類項(xiàng)目課程,可采用學(xué)分制,建議設(shè)2個(gè)必修學(xué)分。

勞動(dòng)課程目標(biāo)設(shè)置的基本原則如下:堅(jiān)持思想引領(lǐng)。通過(guò)勞動(dòng)教育,讓學(xué)生學(xué)習(xí)必要的勞動(dòng)知識(shí)和技能,在勞動(dòng)教育中“樹(shù)德”、“增智”、“強(qiáng)體”、“審美”,幫助學(xué)生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。堅(jiān)持有機(jī)融入。

怎樣進(jìn)行勞動(dòng)教育

1、例如,組織學(xué)生參加志愿者活動(dòng)、開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)、參加實(shí)踐課程,建立校園勞動(dòng)實(shí)踐基地等等。

2、定期開(kāi)展興趣實(shí)踐課:可包括學(xué)習(xí)陶藝、紙藝、布藝和編織等內(nèi)容;或者是種植、養(yǎng)殖、金工、木工和電子作品等內(nèi)容;還可以是玩具設(shè)計(jì)、航模、海模、車模設(shè)計(jì)、發(fā)明設(shè)計(jì)等內(nèi)容。

3、在課程中加入勞動(dòng)教育的內(nèi)容,讓學(xué)生了解不同類型的勞動(dòng)和職業(yè),培養(yǎng)他們對(duì)勞動(dòng)的興趣和認(rèn)同感。

4、勞動(dòng)教育的實(shí)施途徑有課堂教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、勞動(dòng)社團(tuán)和俱樂(lè)部、勞動(dòng)技能競(jìng)賽、課外實(shí)踐活動(dòng)、跨學(xué)科融合、學(xué)校實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所建設(shè)等。課堂教學(xué) 在學(xué)校的正式課程中,設(shè)置勞動(dòng)教育內(nèi)容和活動(dòng)。

5、要鼓勵(lì)孩子利用節(jié)假日參加各種社會(huì)勞動(dòng)。家庭要樹(shù)立崇尚勞動(dòng)的良好家風(fēng),家長(zhǎng)要通過(guò)日常生活的言傳身教、潛移默化,讓孩子養(yǎng)成從小愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。二是學(xué)校要發(fā)揮在勞動(dòng)教育中的主導(dǎo)作用。

6、評(píng)價(jià)方式:建立科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元化的評(píng)價(jià),從而幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自身的勞動(dòng)特長(zhǎng),激發(fā)他們對(duì)勞動(dòng)教育的興趣和熱情。

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