大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于教育課程行政的理論的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹教育課程行政的理論的解答，讓我們一起看看吧。

大一新生，學行政管理，對于大量理論知識非常反感，該怎么辦？

行管好啊！屬上層的管理，但學的可能理論知識比較多。建議自己多一些實踐活動，多參加諸如社會實踐或一些比較基礎(chǔ)的兼職，為自己積累經(jīng)驗！打好基礎(chǔ)，當然，這門課程對人際關(guān)系的要求會較高，同時，你要多結(jié)交一些朋友。 ——大二的學姐之語

我也學行政管理，而且我是被迫選擇到這個專業(yè)的，我本來一直是想學國際類的東西，再不濟學個文學我也心滿意足，大二上學期轉(zhuǎn)專業(yè)失敗，我開始正視自己的學科，我不能把大學四年慌度，即使我可能以后不從事這方面的專業(yè)，但是我覺得這是一個豐富自己世界的一個事情。我個人覺得既然已經(jīng)選了且沒有復(fù)讀的決心就應(yīng)該好好學習下去。你說你對于理論的枯燥學不下去，其實大學很多文科專業(yè)都是學理論的。最重要的是你要利用這些理論構(gòu)成你自己心中行政管理的世界觀，明白這門學科是什么，是干什么的，提出自己的質(zhì)疑，這樣對于這門學科你就能稍感興趣一點點。這樣你雖然可能不會特別喜歡，但是至少不會覺得大學很難挨。

首先謝謝邀請回答該問題！

對于題主的問題是該怎么辦？我想題主想要我們給參考的是給他一個怎么做的方向，粗淺認知如下，望采納。

1、大一是一個學科學習的開始，現(xiàn)在進入專業(yè)課的知識較少，應(yīng)該調(diào)整下心態(tài)，慢慢改善現(xiàn)在自己的抵觸心理

我也是學習文科知識的，主要的方向是馬克思主義基本原理，深知文科專業(yè)要背誦的東西太多，而且容易枯燥，覺得學著沒有上進的勁頭。其實結(jié)合自身的一個情況及我現(xiàn)在的狀況來說，題主你現(xiàn)在是剛開始的階段，現(xiàn)在爭對大量的理論知識反感這個情況出現(xiàn)是正常的，學習是需要一個過程的。你現(xiàn)在剛剛從大學剛開始的好奇變成了對專業(yè)知識深入后的一種反感期，現(xiàn)在的你需要去調(diào)整自己對專業(yè)的認知，時刻默默的告訴自己這個是你自己選擇的專業(yè)，因為喜歡，所以現(xiàn)在短暫的不習慣是正常的。建議是你可以先從專業(yè)知識的周邊學習，重新找到對這個學科的好奇心。另外，網(wǎng)上有很多做成動畫形式的公開課，看著很有意思，建議你去看下人家給上的這些公開課，眼睛看到和耳朵聽到的多重記憶，然后再看課本，你會發(fā)現(xiàn)到處都是你知道的知識點，這樣子更加有利于你現(xiàn)在對專業(yè)知識的記憶，而且合理的調(diào)整了自己的心態(tài)。

如果實在是沒法合理的調(diào)整自己的心態(tài)，那建議你趁現(xiàn)在剛接觸這個專業(yè)不太久，轉(zhuǎn)專業(yè)。

一般正常情況下進入大學的第一學期過后是有機會轉(zhuǎn)專業(yè)的，第一學期學習的專業(yè)知識是比較簡單的一些專業(yè)知識，更多的是針對學生的素質(zhì)教育。建議你現(xiàn)在好好學習下目前學習的專業(yè)知識，爭取在本學期末考到專業(yè)的前百分之五，然后你就能申請換專業(yè)的工作，這樣子你就可以重新?lián)Q一個你喜歡的且背誦知識較少的專業(yè)進行學習，而且你的課不會拉下太對。

以上是我的回答，但愿能夠幫助到你有一些新的方法！！

到此，以上就是小編對于教育課程行政的理論的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于教育課程行政的理論的1點解答對大家有用。