大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于學(xué)前教育課程拓展方案的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹學(xué)前教育課程拓展方案的解答，讓我們一起看看吧。

學(xué)前教育專升本考試科目是什么？

學(xué)前教育專升本考試科目是公共課和專業(yè)課，但是考試科目會(huì)根據(jù)各省考試院或者教育廳的不同規(guī)定而略有差別。如河南省的考試科目為公共英語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)；陜西省和山西省的考試科目為大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、學(xué)前教育學(xué)。

拓展資料

考生年齡需要滿足18周歲，而且考生還需要具有的專科畢業(yè)證書必須要在學(xué)信網(wǎng)上能夠被查到，是國(guó)家趁熱跟的學(xué)歷，專升本的考試主要招生對(duì)象都是省內(nèi)的普通高等教育學(xué)校、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生，或社會(huì)上的在職人員。

學(xué)前教育目標(biāo)是什么?及其內(nèi)容是什么？

學(xué)前教育目標(biāo)是教育目的在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的具體化呈現(xiàn) ，是國(guó)家對(duì)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)提出的總體要求 ，明確了全國(guó)各級(jí)各類學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育活動(dòng)的具體方向 。

具體內(nèi)容表述如下 ：

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展 ，增強(qiáng)體質(zhì) ，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣 、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣 。

發(fā)展幼兒智力 ，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力 ，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí) ，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲 ，培養(yǎng)初步的動(dòng)手能力 。

萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng) 、愛祖國(guó) 、愛集體 、愛勞動(dòng) 、愛科學(xué)的情感 ，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí) 、自信 、好問 、友愛 、勇敢 、愛護(hù)公物 、克服困難 、講禮貌 、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣 ，以及活潑 、開朗的性格 。

培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力 。幼兒園保教目標(biāo)的確定 ，規(guī)定了幼兒培養(yǎng)的規(guī)格和要求 。 它為幼兒的發(fā)展指明了方向 ，為教育過程提供了明確的指導(dǎo)依據(jù) ，也為檢查和評(píng)價(jià)幼兒園的教育工作提供了重要的衡量標(biāo)準(zhǔn) 。

《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定，我國(guó)學(xué)前教育的目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

2、發(fā)展小兒的基本動(dòng)作，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w格鍛煉，增強(qiáng)兒童的抵抗力，提高嬰幼兒的健康水平，促進(jìn)身心正常發(fā)展。

3、發(fā)展小兒模仿、理解和運(yùn)用語(yǔ)言的能力，通過語(yǔ)言及認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境事物，使小兒智力得到發(fā)展，并獲得簡(jiǎn)單知識(shí)。

4、進(jìn)行友愛、禮貌、誠(chéng)實(shí)、勇敢等良好的品德教育。

5、培養(yǎng)小兒的飲食、睡眠、衣著、盥洗、與人交往等各個(gè)方面的文明衛(wèi)生習(xí)慣及美學(xué)的觀念。

學(xué)前教育專業(yè)目標(biāo)：學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。 擴(kuò)展資料 學(xué)前教育是幼師利用各種方法，有系統(tǒng)、有計(jì)劃、科學(xué)地對(duì)孩童的大腦進(jìn)行各種刺激，使其大腦各部位的功能逐漸完善而進(jìn)行的'教育。學(xué)前教育專業(yè)是針對(duì)0~6歲學(xué)前兒童的一種教育，在大學(xué)里，這個(gè)專業(yè)主要分設(shè)在教育學(xué)院。

廣義的學(xué)前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

狹義的學(xué)前教育是指對(duì)3~6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。

學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的原則有哪些？

在內(nèi)容選編時(shí)我們要遵循科學(xué)性,啟蒙性,系統(tǒng)性,時(shí)代性,地方性,季節(jié)性等原則。

科學(xué)性原則:是指選擇的內(nèi)容必須符合科學(xué)原理,應(yīng)從自然界的整體出發(fā),根據(jù)客觀規(guī)律,正確解釋學(xué)前兒童周圍生活中的有關(guān)的自然現(xiàn)象和自然物.

啟蒙性原則: 是指選編的內(nèi)容必須符合學(xué)前兒童的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知發(fā)展水平, 使學(xué)前兒 童在教師的幫助下,通過一定的努力能夠達(dá)到教育目標(biāo).

系統(tǒng)性原則:是指選編的科學(xué)教育內(nèi)容是按照由近及遠(yuǎn),由簡(jiǎn)到繁,由具體到抽象,由 已知到未知的認(rèn)知規(guī)律編排.

時(shí)代性原則:是指要根據(jù)時(shí)代發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,來選編科學(xué)教育內(nèi)容,使選編的 內(nèi)容跟上時(shí)代與科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,面向現(xiàn)代化.

地方性原則:是指應(yīng)聯(lián)系當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和文化背景,來選編科學(xué)教育的內(nèi)容.

季節(jié)性原則: 是指應(yīng)聯(lián)系季節(jié)變化來選編科學(xué)教育的內(nèi)容. 遵循季節(jié)性的原則來選編科

學(xué)教育的內(nèi)容,既能豐富,加深學(xué)前兒童對(duì)季節(jié)的整體理解,又能幫助學(xué)前兒童理解事物變 化與季節(jié)之間的關(guān)系.

擴(kuò)展知識(shí)：

到此，以上就是小編對(duì)于學(xué)前教育課程拓展方案的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于學(xué)前教育課程拓展方案的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。