正文

自然教育課程故事山羊,幼兒園自然教育課程故事

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于自然教育課程故事山羊的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹自然教育課程故事山羊的解答,讓我們一起看看吧。

為什么羊能上樹?

《羊上樹》是傳統(tǒng)相聲段子,顧名思義,就是羊能夠爬到樹上。

自然教育課程故事山羊,幼兒園自然教育課程故事

在北京方言中有很多生動的比喻,比如“羊上樹”,用它比喻一些人故作姿態(tài),刁難別人,求他辦事,他就“拿糖”,把別人惹急了就會對他說:“你小子還別羊上樹!”

在摩洛哥南部沙漠中有一個綠洲,那里有一個奇特的景觀——羊上樹。在一片灌木林中,一群黑山羊站立樹上,咀嚼樹葉,有的居然爬上了樹枝頂端,有的竟能頭朝下,那樹離地面有三四米高,黑山羊卻在上面悠閑自得。

這里地處沙漠高溫地帶,氣候干燥、寸草難生,只有這些耐高溫的灌木,于是,黑山羊便在這樣的自然條件下為生存而展示上樹的本領(lǐng)。

為口吃的,山羊拼了

摩洛哥山羊上樹,最直接原因在于,地上沒東西吃,為了填飽肚皮,只能選擇上樹。前面我們已經(jīng)提到過,摩洛哥是熱帶沙漠氣候,很多地區(qū)干旱少雨,低矮植被較少。地上沒有足夠多的牧草,供山羊食用。因此,當(dāng)早春季節(jié),吃完地表植物后,山羊就會抬起頭,對著10米高的阿爾甘樹望眼欲穿。

 羊能上樹是經(jīng)過經(jīng)常鍛煉的結(jié)果。羊這種動物具有非常強的攀爬和平衡能力,羊可以在懸崖陡壁上行走,因為在懸崖陡壁上往往能夠吃到可口的青草,所以羊就喜歡攀爬,羊上樹也是這個道理,樹上的樹葉羊特別喜歡吃,為了能吃到樹葉,羊就會想盡一切辦爬到樹上去,時間久了,羊就有了上樹的本領(lǐng)。

羊的配種方法有幾種?

羊的配種方法可大體分為自然配種和人工授精兩類。;自然配種就是在羊只的繁殖季節(jié),將公、母羊混群,實行自然交配,也叫本交。通常采用大群配種,即將一定數(shù)量的母羊群按公母1∶30~40的比例混群放牧,使其中的每一只公羊與每一只母羊都有同等機會自由交配。

;人工授精是借助于機械,以人為的方法采集公羊的精液,經(jīng)過精液品質(zhì)檢查和一系列處理,再通過機械將精液注入到發(fā)情母羊生殖道內(nèi),以達(dá)到受胎目的的一種配種技術(shù)。

羊群中的頭羊是自然挑選還是人為培養(yǎng)的?

小的時候曾經(jīng)放過羊,放羊的時候,帶上家里的牧羊犬,然后把頭羊放出來,頭羊身上是帶著鈴鐺的,叮鐺叮鐺的鈴聲響個不停,放出頭羊以后,再把其他的羊放出不來,其他的羊跟著頭羊,就可以順利的把羊趕到山上去吃草了。

一、頭羊的作用。

領(lǐng)頭羊、帶頭羊,基本上是一個意思,就是帶頭大哥,頭羊去到哪里,其他的羊就會跟到哪里,小時候家里養(yǎng)著的這只頭羊,很懂主人的意思,如果其他的羊不聽話了,頭羊就會用健壯的身體,用鋒利的羊角去教訓(xùn)不聽話的羊一頓,讓其他的人乖乖的跟著他走,所以我在放羊的時候,只要看好頭羊,加上家里的牧羊犬,我能少走許多的路,減少許多的辛苦,這就是帶頭羊的作用。

二、帶頭羊的培養(yǎng)。

新買到一群羊以后,要經(jīng)過細(xì)心的觀察,首先要看羊的身體強不強壯,這才是最重要的,不管是公羊或者是母羊,身體要強壯,才能成為頭羊。在一群羊中,首先選中了身體強壯的羊以后,就要有意識的進(jìn)行培養(yǎng),給頭羊開小灶,把頭羊不要和其他的羊關(guān)在一起,然后給他加喂一些草料,最重要的是在放養(yǎng)的時候,口袋里帶上一點鹽巴,過上一段時間,給頭羊喂一點,反復(fù)的幾次以后,頭羊只要聽到你叫喚他,他就會到你身邊了,這樣你的一只頭羊培養(yǎng)成功了。

總結(jié)

頭羊的作用非常的明確,可以讓放羊減少許多的勞力,還省心了許多,所以培養(yǎng)一頭聽話的頭羊非常的重要。

果喜歡我的回答,點擊關(guān)注:以文溫暖三農(nóng)。如果有不妥的地方歡迎交流、討論,每天會有精彩為您呈現(xiàn)!首發(fā)頭條,抄襲必究。

從小跟隨爺爺放牧黑山羊長大的花腰妹,對于羊群中的頭羊自然非常的熟悉,它是在自然的優(yōu)勝劣汰和人為培養(yǎng)兩個因素共同促進(jìn)而產(chǎn)生的。


由于地處山區(qū),我們當(dāng)?shù)胤浅_m合黑山羊的養(yǎng)殖,從我記事開始,我們家就有一大群的黑山羊,那時候的山羊養(yǎng)殖沒有太多的技術(shù)含量,基本上白天把羊群趕到山坡上,傍晚時候,又再把羊群趕回來關(guān)進(jìn)羊圈里,每天都是如此反復(fù)。剛開始的時候,跟隨爺爺去放羊,羊圈門一打開,五六十只羊撒歡似的往山上跑,我可急壞了,這么多的養(yǎng),放到山林中一下子就全散開了,怎么追也追不上,會不會弄丟了呀?


爺爺看著我著急的樣子,忍不住哈哈大笑說:“真是我的傻孫女,羊群有領(lǐng)頭羊就不怕丟,就像你在大山里跟著爺爺就不會迷路一樣,知道嗎?”我當(dāng)時就問爺爺,什么是領(lǐng)頭羊?爺爺當(dāng)場指著一只看起來比較高大、強壯的一頭母羊說;“看,脖子上帶著鈴鐺的那只就是領(lǐng)頭羊啊!”我仔細(xì)觀察了好長時間發(fā)現(xiàn),領(lǐng)頭羊在吃青草的時候,是不是會看看周圍的羊群,然后“咩咩”叫上幾聲。


很奇怪,無論它怎么移動,羊群都會分散在它四周,偶爾有跑遠(yuǎn)或者落單的山羊,只要聽到頭羊的叫聲,就會很快跑回到羊群周圍。我把這個情況告訴爺爺,爺爺笑了,夸獎我觀察細(xì)致的同時,也給我解釋了他選領(lǐng)頭羊的經(jīng)驗。首先,領(lǐng)頭羊大部分從母羊中產(chǎn)生,有意識地觀察羊群中具有領(lǐng)頭作用,年齡相對較大一點,所生的羊兒也比較多,在放牧中,羊兒會自然圍攏在它四周。


其次,這只母羊要體格健壯,毛色光滑,健康無病的,對主人和放牧路線很熟悉的。如果滿足這兩個條件,爺爺就會考慮,有意識地培養(yǎng)母羊的領(lǐng)頭作用,先把一只帶有權(quán)威性的鈴鐺栓在母羊的脖子上,母羊走到哪里,鈴鐺都會響到哪里,養(yǎng)兒和牧羊人在很遠(yuǎn)的地方都能夠聽到。


其次,有意識地進(jìn)行人為培養(yǎng),即便主人不在,頭羊也能把羊群帶回家。我們家就出現(xiàn)過好幾次這樣的經(jīng)歷,有時候爺爺病了或者有急事,早上把羊趕到山林里,就忙著離開,等到太陽落山才想起羊還在山上,沒想到能趕去的時候,羊群已經(jīng)在頭羊的帶領(lǐng)下陸續(xù)沿路返回了,這就是頭羊的“羊群效果”!

你放牧過羊群嗎?你能看出頭羊嗎?歡迎閱讀、留言、評論。

到此,以上就是小編對于自然教育課程故事山羊的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于自然教育課程故事山羊的3點解答對大家有用。